UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
PEM. EN PEDAGOGIA Y CIENCIAS NATURALES CON ORIENTACION
AMBIENTAL
EDUCACION AMBIENTAL
LIC. ALBER SITAMUL

Desarrollo Histrico del Medio Ambiente

Estudiante:
Garca Rodrguez, Sucely
Magal
Carn 200550613

La Antigua Guatemala, 03 de junio de 2017.

 INTRODUCCIN

Desde el inicio de la vida humana y a travs del tiempo el medio

ambiente ha sufrido cambios diversos, lamentablemente esos
cambios han ido causando deterioro en lugar de beneficios.
Con la industrializacin, ha provocado un mayor nivel de
contaminacin en el entorno ambiental. La produccin de
basura, el exceso de dixido de carbono, la deforestacin, entre
otros problemas son causantes de los males que aquejan hoy
en da a la humanidad.
Es importante tomar conciencia de los diversos problemas
ambientales y ejecutar acciones para contrarrestar los daos
causados en el planeta tierra y as evitar la extincin de nuestra
propia especie, la humanidad.
 Desarrollo Histrico del Medio Ambiente
Desde el surgimiento del hombre este como parte del Medio Ambiente
ha influido directamente sobre el distinguindose tres etapas
fundamentales:
1. La etapa de la civilizacin cazadora pescadora recolectora
comprende la poca del paleoltico en los inicios de la comunidad
primitiva, donde el hombre es dependiente de su entorno siendo su
impacto sobre el Medio Ambiente mnimo.

2. La etapa de la civilizacin agro ganadera comienza con la

domesticacin de animales y la aparicin de la agricultura, est
comprendida desde el neoltico hasta el siglo XVIII, abarcando finales de
la Comunidad Primitiva, Esclavismo, Feudalismo e inicios del
Capitalismo; en ella la actividad transformadora del hombre sobre el
Medio Ambiente es mayor ya que este modifica su entorno mediante
nuevas actividades como la agricultura y la ganadera.
 3. La etapa de la civilizacin industrial y tecnolgica comienza con la
Revolucin Industrial que provoc transformaciones econmicas y
sociales desde el siglo XVIII hasta nuestros das. El surgimiento de la
mquina de vapor dota al hombre de fuentes de energa y
maquinarias ms poderosas que posibilit el crecimiento de la
poblacin y la transformacin acelerada y significativa del entorno
generando la ruptura del equilibrio del medio ambiente trayendo
consigo su deterioro.

A finales de los aos sesenta del siglo XX la problemtica ambiental

comienza a aparecer entre las preocupaciones del hombre, al
advertirse la extincin de especies provocada por el desequilibrio de
los ecosistemas, los graves problemas de la contaminacin, la
presencia de residuos txicos en algunas especies, los depsitos de
metales pesados en los arrecifes coralinos, el agotamiento de
recursos naturales, los efectos de la contaminacin en las ciudades,
no solo sobre las personas sino tambin sobre las edificaciones, etc. A
partir de estos hechos se toma conciencia de que los recursos de la
naturaleza no son inagotables.
Es por ello que en esta etapa el hombre se preocupa ms no solo de la
explotacin del Medio Ambiente sino tambin de su preservacin y
conservacin, por lo que se requiere de una Educacin Ambiental capaz
de proporcionar conocimientos, conciencia, hbitos, habilidades,
capacidades y actitudes, aptitudes, participacin, formar valores que
permitan la armona Hombre Sociedad Naturaleza.
 CUADRO COMPARATIVO EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE.

SOCIEDAD SOCIEDAD SOCIEDAD

PRIMITIVA PRECAPITALISTA CAPITALISTA
1. El fuego la obtencin 1. Aparecen nuevos mtodos 1. Se dio el paso de la produccin
y su uso. de fundicin del hierro y con artesana y manufactura a la
l, Las nuevas herramientas maquinizada, gracias a la revolucin
del hierro procedentes del industrial.
bronce.
2. Huesos de grandes 2. Desarrollo de ciudades 2. Debido a la creciente industrializacin,
mamferos como gracias a la metalurgia. ahora existe el cobro por la
combustible. urbanizacin y territorio, a
consecuencia de esto tambin se
produce la contaminacin de agua,
aire y suelo, que empeoran las
condiciones de vida.
3. Utilizacin de las 3. Se produce energa 3. Se produjo un brusco aumento en el
pieles como mediante la fuerza elica e uso de los recursos naturales y
vestimenta. hidrulica. mineralgicos, y tambin tubo auge
los conocimientos cientficos.
4. Instrumentos de 4. Rasgos distintivos: El 4. Se descubre el carbn de piedra y se
piedra para trabajo del esclavo, el incrementa la produccin de
acondicionar pieles. trabajo de los pequeos maquinaria, lo que condujo a que el
productores libres y el uso de elementos qumicos fuera
trabajo de los campesinos y exagerado.
siervos.
5. Desarrollo de la 5. Formaciones 5. La explotacin de lea, petrleo, gas,
habilidad textil, para socioeconmicas o clases energa hidrulica, hulla, acero, plomo,
 vestimenta y sociales. algodn, lino, yute, camo, laa, etc.,
viviendas, avances fueran la base fundamental en la
en las herramientas produccin industrial en la sociedad
de costura como las capitalista.
agujas de hueso.
6. Evolucin en las 6. Grandes sistemas de 6. Rpido desarrollo en el transporte, lo
edificaciones desde regado, bases econmicas que permiti el comercio y la
sus inicios en una de las sociedades clasistas. expansin de territorios.
caverna o cueva,
hasta la construccin
de viviendas en
madera y hueso.
Junto con esto se
desarrollo el
depsito de
alimentos en forma
de choza
semienterrada.
7. Se define una 7. Debido a los sistemas de 7. Gracias a todo lo anterior hubo un
organizacin en riego, surgen las incremento en la poblacin lo que
forma de provincias. instalaciones de drenaje y ocasion, ms bocas por alimentar y
canales de riego. ms recursos para gastar.
8. Aprendieron a salvar 8. Construccin de represas de 8. El incremento de las ciudades y
espacios acuticos y agua y diques. poblaciones, hace que la interrelacin
a sobrepasarlos, entre el hombre y ambiente se
creando as los reduzcan a mnimas expresiones.
descubrimientos
 territoriales.
9. Desenvolvimiento en 9. Se conocieron aperos de 9. En el afn lucrativo del hombre, se ha
sus relaciones labranza, vertederos y la desenfocado en el gasto de los
sociales y avance fuerza de tiro animal para la recursos naturales, llevando a que su
intelectual. agricultura. relacin entre sociedad y naturaleza
no sea posible.
10. El hombre 10. En la agricultura se 10. El hombre ha vivido en el afn
alteraba el estado incluan tala de bosques y de obtener el poder de la materia
natural de las rocas barbechera, para generar prima y de lo que puede ser.
y produca incendios madera.
forestales.
11. Invencin de la 11. La agricultura 11. La investigacin tecno-cientfica,
azada de hueso y del sedentaria y la ganadera a pesar de que trae ventajas; son
arco y flecha. dieron una mayor amplitud mayores las complicaciones hacia el
entre la interrelacin el ambiente o entorno natural al que se
hombre y el ambiente. expone.
12. Gracias a la 12. La evolucin de las 12. El hombre se convirti en el ente
implementacin del ciudades se da por medio responsable de la destruccin del
hacha de piedra de la separacin entre medio natural, de la incapacidad para
nace la agricultura. agricultura y ganadera y dar solucin a los problemas y de la
con esto surge el comercio, falta de precaucin al no pensar en las
que es lo que define la generaciones postreras.
divisin social del trabajo.
13. Seguido de la 13. En el crecimiento de 13. Existe una relacin entre la
agricultura nace la las ciudades se poda ver defensa del medio ambiente y los
ganadera. como el hombre dominaba complejos problemas sociales de la
la naturaleza, y con ella actualidad.
perfeccionaba tcnicas y
produca conocimiento. Con
esto se determinaban las
leyes, la ciencia y la cultura;
el desarrollo de la
produccin artesana, el
surgimiento y el auge de la
manufactura son
condiciones de la relacin
entre hombre y ambiente.
 CONCLUSIONES

El hombre por sus acciones, su afn de generar un avance, un

cambio, sin analizar ni medir consecuencias, es el nico
responsable de la problemtica ambiental actual.

La educacin ambiental es un proceso necesario y de mucha

importancia para recuperar el entorno y crear un mejor ambiente
para las futuras generaciones.
 Egrafa

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_ambiental

www.cnaturales.cubaeduca.cu/
https://es.scribd.com/.../Cuadro-Comparativo-El-hombre-la-sociedad-y-el-medio-ambi...