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ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ

4 ANO DO II CICLO
AVALIAO DE MATEMTICA 1 BIMESTRE
Aluno(a): Turma: Turno:
Professora: Marlene Lima Data:_____/______/2017
CONCEITOS: Sistema de numerao decimal: Numerais da 1 e 2 classes;
Nmeros romanos; Problemas de adio.

1- Que numeral Indo Arbico, o Smbolo Romano abaixo representa?


CL

(A) 15. (B) 150. (C) 90. (D) 50.

2- Uma professora da 4 srie pediu que uma aluna marcasse numa linha do tempo o
ano de 1940.

Que ponto a aluna deve marcar para acertar a tarefa pedida?


(A) A . (C) B.
(B) C. (D) D.

3- Paulo est lendo um livro. Ele vai iniciar o capitulo XIX. Quanto representa esse valor
em algarismo indo-arbico?

(A) 9. (B) 19. (C) 29. (D) 39.

4- Qual o resultado da adio:

(A) 11006
(B) 11612
(C) 11692
(D) 11682

5- Observe a reta numrica abaixo:

Nessa reta numrica, o nmero 1420 encontra-se na letra

(A) U. (B) V. (C) X. (D) Z.

6- O nmero 2 046 pode ser escrito como

A) 2 + 04 + 6.
B) 20 + 4 + 6.
C) 200 + 40 + 6.
D) 2 000 + 40 + 6.

7- Um garoto completou 1960 bolinhas de gude em sua coleo. Esse nmero


composto por
(A) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades.
(B) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.
(C) 1 unidade de milhar, 60 unidades.
(D) 1 unidade de milhar, 90 unidades.

8- O nmero 5.001 igual a


(A) 500 + 1. (C) 500 + 10.
(B) 5.000 + 1. (D) 5.000 + 10

9- Tem-se o nmero 8.567. A ordem do algarismo 5


(A) unidade simples.
(B) unidade de milhar
(C) dezena de milhar.
(D) centena simples.

10- Ao entrar em sala de aula, Junior viu no quadro-negro a seguinte atividade que a
professora tinha deixado para a turma.

O nmero que est faltando na atividade


(A) 70. (C) 80.
(B) 700. (D) 800.

11- O homem antigo inventou um instrumento para contar e fazer clculos, chamado
baco. Dentre vrios tipos de baco, um deles composto de hastes verticais em que
so encaixados pequenos anis. O valor de cada anel muda de acordo com a posio da
haste na qual ser colocado. A haste na 1 posio direita representa a casa das
unidades; na 2, a das dezenas; na 3, a das centenas, e assim por diante.

O nmero representado no baco da figura anterior :


(A) 42 648. (C) 46 482.
(B) 84 624. (D) 86 424.

12- Fazendo a decomposio do nmero 572, temos:


(A) 5 x 100 + 7 x 10 + 2.
(B) 7 x 100 + 5 x 10 + 2.
(C) 5 x 10 + 7 + 2.
(D) 5 x 1000 + 7 x 100 + 2.

13- No nmero 2010, o algarismo 1 ocupa a ordem das


(A) dezenas simples.
(B) centenas simples.
(C) unidades de milhar.
(D) dezenas de milhar.

14- Rafael est brincando com seu amigo Rodrigo e pede para ele adivinhar qual o
nmero cuja decomposio : 5 dezenas de milhar, 1 unidade de milhar, 8 centenas, 2
dezenas e 3 unidades.

Que nmero esse?


(A) 51 823. (C) 328 175.
(B) 58 823. (D) 57 182.

15- Em um jogo de dardos a pontuao de Sandro foi:

Quantos pontos Sandro fez?

(A) 231. (C) 2031.


(B) 2301. (D) 2310.
16- O Cristo Redentor um monumento localizado na Cidade do Rio de Janeiro.

O nmero que representa o ano em que ele foi inaugurado pode ser decomposto em:
1 x 1000 + 9 x 100 + 3 x 10 + 1

(A) 1931
(B) 1319
(C) 1913
(D) 1391

17- Ana Cludia tem 257 figurinhas. Para completar a coleo faltam 3 figurinhas.
Quantas figurinhas tem a coleo completa?
(A) 2510. (C) 260.
(B) 254. (D) 250.

18- Amanda e Laura tm juntas 31 bonecas. Amanda tem 19 bonecas.


Quantas bonecas Laura tem?
(A) 8. (C) 12.
(B) 28. (D) 56.

19- Numa fazenda, havia 524 bois. Na feira de gado, o fazendeiro comprou 183 bois.
Quantos bois h agora na fazenda?
(A) 507. (C) 707.
(B) 706. (D) 727.

20- A professora pediu a Jlia para decompor um nmero e ela fez da seguinte forma:
3 x 1000 + 5 x 100 + 7.
Qual foi o nmero pedido pela professora?
(A) 357
(B) 3057
(C) 3507
(D) 3570

BOA AVALIAO!!!