para Nios 1

YING YING NG
MARGARET OSULLIVAN FARRELL
Published by:

Poco Studio Sdn Bhd (646228-V)

No. 32, Jalan Tempua 5, Bandar Puchong Jaya, 47170 Puchong, Selangor, Malaysia
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Copyright 2015 c by Poco Studio Sdn Bhd

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Spanish translation copyright c 2015 by Poco Studio Sdn Bhd

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Printed in Malaysia

ISBN: 978-967-12504-9-5
Prefacio
Por fin ha llegado la traduccin espaola de la
metodologa Poco Piano desarrollada por Ying Ying Ng y
Margaret OSullivan Farrel! Estudiantes y profesores
podrn ahora disfrutar de una nueva forma de aprender o
ensear a tocar el piano. Esta estupenda serie, que tan
buenos frutos est dando en el Reino Unido, estimular la
imaginacin de los jvenes estudiantes en cualquier parte
del mundo y proveer a sus profesores de un plan de
estudios que abarca todos los elementos importantes de la
educacin elemental del piano.
Esta publicacin a todo color contiene una metodologa
meticulosamente desarrollada para la enseanza del
piano. Por debajo del estudio en todo momento ameno
con sus numerosas ilustraciones y fciles explicaciones se
oculta un concepto serio del aprendizaje. El estudiante se
ver constantemente motivado gracias a un contenido que
conduce progresivamente al descubrimiento de la msica
a travs de un mundo mgico. La coleccin Poco Piano no
nos ensea meramente a leer y a tocar msica, sino a
cmo adquirir un sonido bueno y comprender los misterios
del instrumento. Los autores han incluido los rudimentos
bsicos de la teora musical de una manera natural y
espontnea, lo cual debera garantizar que cada
estudiante se beneficie de una experiencia musical plena
en cada una de las lecciones.
La metodologa de Poco Piano har que el principiante del
siglo XXI se sienta satisfecho, y a sus autores, Ying Ying Ng
y Margaret OSullivan Farrel, habra que felicitarlos por la
Acerca del mtodo Poco Piano
Con su atractiva presentacin, a todo color y conforme a la edad, el mtodo Poco Piano anima
a los nios a dar sus primeros pasos en el arduo, al tiempo que gratificante viaje. Junto a los
libros de la Teora Musical para Nios, las series Poco Piano permiten que stos adquieran los
conocimientos bsicos.
Presentacin
Interesante y fcil de leer, el mtodo Poco Piano tiene un formato atractivo que expone cada
captulo en dos pginas, ilustradas imaginativa y humorsticamente. El material se presenta
de manera concisa y facilita la comprensin y memorizacin de lo tratado. El mtodo pone el
acento en la lectura de las notas y la facilita utilizando pentagramas en color. Cada libro
contiene lecciones que permiten un aprendizaje progresivo y comienza con diversas
actividades preparatorias de la tcnica, ritmo y lectura (pgina izquierda de cada leccin),
seguidas de la prctica de melodas. En las pginas preparatorias se explican los nuevos
conceptos. Tanto las tcnicas de ejecucin como la destreza rtmica se adquieren mediante
los ejercicios digitados o mediante ejercicios palmeados, y la destreza en la lectura y
escritura de la msica mediante actividades afines y juegos. Las pginas dedicadas a la
prctica contienen tonadillas, canciones folclricas y melodas con ttulos pegadizos para
capar el inters del nio. Muchas de estas canciones tienen textos para estimular el canto,
favoreciendo as el desarrollo musical del nio. Cada libro contiene dos, tros o cuartetos para
la prctica en conjunto, razn por la que estas series tambin son adecuadas para las clases
colectivas. Las series Poco Piano emplean determinados smbolos para una mayor
comprensin del contenido.
Colorea Escribe o rodea Pon las Toca Cuenta o
con un crculo pegatinas palmea
Pentagrama en colores Los conceptos Diversos smbolos pequeos que describen lo que
para designar las notas nuevos tambin hay que hacer.
totalmente nuevas. aparecen en color.
28

estupenda labor. Pgina 14

15

Dr David Mooney Los psit con pinza Los psit con chincheta Los globos de texto Los circulitos debajo
Jefe del departamento de instrumentos de tecla informan al estudiante introducen formas explican los del nmero de
de las pginas musicales e trminos musicales. pgina indican en
Conservatorio de Msica de Dubln, Irlanda correspondientes en el informacin acerca de qu apartado de
libro de Teora Musical. la msica o los cada leccin se
compositores. encuentra uno.
 La Progresin de los cuatro libros
El libro 1 introduce al nio a lo que son el teclado, los pentagramas, las claves, las indicaciones bsicas de comps,
1 los valores de las notas y los silencios. La lectura abarca notas que se hallan una quinta por encima y una quinta por
debajo del DO central. Primero se presentan las notas de LA y MI tocadas con el tercer dedo de cada mano. Esto
favorece el libre movimiento de todo el brazo desde el hombro, al tiempo que desarrolla una posicin natural de la
mano antes de pasar a la que incluye los cinco dedos. Tanto la primera lnea de la Clave de Sol como la quinta de la
de Fa aparecen en color, al igual que suceder con las dems en la medida en que el nio aprende a tocar otras
notas. En el libro 1 el nio se familiarizar con las notas en staccato, las ligaduras de prolongacin y las de
expresin, la anacrusa y los signos de repeticin.
MAR GAR ET OSU
LLIVA N FARR ELL

En el libro 2 se aprenden tres notas ms para cada mano (del DO agudo al DO grave), y el nio
2 cambiar de posicin de mano dentro de una misma cancin. Aparecen las corcheas dentro de las
indicaciones de comps expuestas en el libro 1. Se incluyen los sostenidos y los bemoles, pero no en
la armadura sealando la tonalidad, ni tampoco en escalas y tradas.

El libro 3 se ocupa de las tonalidades, la armadura, las escalas y las tradas de un modo
novedoso y emocionante: cada tonalidad representa una casa que pertenece a una nota
concreta. Algunas notas viven en esa casa, otras (con alteraciones) estn de visita. Con los
peldaos de la escalera se forman las escalas de las casas, y la trada consta del primer,
MAR GAR ET OSU
LLIV AN FARR ELL tercer y quinto peldao. Los peldaos pequeos de la escalera representan los
semitonos, los grandes tonos enteros. La transposicin es una consecuencia
natural de este concepto, en la que una cancin camina de una casa a otra. El
3 nio sabr lo que es una negra con puntillo seguida de una corchea. Tambin
conocer ocho notas ms, (desde el SOL agudo al FA grave), lo que le
permitir tocar un repertorio ms audaz. A travs de diversos canones se
podr tocar en conjunto, con la particularidad de que se tendr que recorrer
el teclado de arriba abajo en cada una de las partes.

La semicorchea ser tema en el libro 4, y se llegar a dominar la peliaguda

frmula rtmica de corchea con puntillo seguida de semicorchea. Habr nuevas
MARGARET OSULLIVAN FARRELL

transposiciones, y se animar al nio a componer de manera rudimentaria

completando el fraseo de canciones. El repertorio empieza a ser
4
verdaderamente emocionante, con ocasionales cruces de manos. Se
estimula la improvisacin sobre temas e ideas musicales, al tiempo
que se introducen la msica del siglo XX y XXI. Tambin se incluyen
versiones fciles de algunas piezas muy conocidas del repertorio
pianstico, todo lo cual desembocar en el domino de una slida 1
base musical.

MAR GAR ET OSU

LLIV AN FAR RELL Ying Ying Ng
Margaret OSullivan Farrell
RR EL L
N FA
LI VA
S UL
ET O
G AR
M AR
 ndice
6 El Pianoforte 22 El SI encima de la cuarta lnea
en clave de fa
8 La primera leccin de piano 23 Robots
Mi primer vals (la ligadura de expresin)
10 Lo bsico 24 La pelota bota
12 La negra, la blanca, el comps de 2
A saltar (el staccato)
4 , 25 Fanfarria para trompeta (el acento)
el LA y el Mi 26 Cancin (el fraseo)
13 Elefante y antlope 27 Cuidado seora!
14 Con swing
15 Dos muchachos 28 El DO central en clave de sol
29 Panecillos de Pascua
16 La redonda y el comps de 4
4 Cuntos zapatos necesita el ciempis?
17 Marcha der soldados
30 El DO central en clave de fa
18 La blanca con puntillo y el comps de 3
4 31 Saltando
19 El abedul El espirgrafo

20 El RE debajo de la primera lnea

en clave de sol
21 Cancin popular francesa
El osito est enfermo
32 El silencio de negra 50 El FA en la cuarta lnea en clave de fa
33 Animales con ce 51 La rana y el flamenco
34 Beethoven llama (Beethoven)
52 Los silencios de redonda y blanca
36 El FA del primer espacio en clave de sol 53 La ranita se fue al mar
37 Guisantes con jamn (el signo de repeticin) 54 LA, SI, DO, RE, MI, FA, SOL
38 Acurdate de m (la anacrusa) 55 Un pequeo minueto (el minueto, la ligadura de prolongacin)
39 El enigma del flamenco
56 El RE sobre la primera lnea adicional
40 El SOL del cuarto espacio en clave de fa en clave de fa
41 En la granja de mi to (el silencio en el comps de 44 )
57 Sobre el puente de Avignon
42 Viaje espacial (el silencio en el comps de 24 )
43 Rayuela (el silencio en el comps de 34 ) 58 Do y tro
44 Brilla, brilla estrellita (Mozart) 58 Al claro de la luna (do)
60 Caballito hop (do)
46 El SOL en la segunda lnea en clave de sol
62 Ve y dile a Ta Rhody (tro)
47 La Sinfona Sorpresa (Haydn)
48 El cuco 64 Lo que has aprendido
49 Suenan las campanas
 ,11,.,,
:" V ~
11?
~> Pon las pegatinas de las notas correctas . ~ - Cuenta y da palmas .

negra blanca Indicacin de comps comps barra de comps

.- --- -- - -- - - - - - - - .., 1- - - - - - - - - - - - - - - -
i 1 i
~ ~ 1d ~ ~
"!

'
pegatina
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pegatina
1
1

1 1d 11
________________ J

' ~---------------~ cuenta 2 2 2 2

~ Toca con el 3 dedo de cada mano.

',')!
) ' Pon las pegatinas con los nombres de las claves . Escribe los tiempos de comps .

central
DO RE MI FA SOL LA SI DO RE MI FA SOL LA SI

pegatina
~--~--=-Jrg=-~-- ~
- -- - --- - - ------- pegatina

cuenta ~ 0 D D
 ,_
TEORA MUSlCAL
para Nios
G
pgs 6 7

Lento
Elefante y antlope
-- - - - - - - - - - - -

E le tan - te~an t lo - pe.
---- - - --------- - - ---- - _A ___
------ ---= =-------=---------=---------
- - - - ---'----- --------~
-------
3
 El DO en el ltimo tiempo de comps acta de anacrusa .

Tcalo con delicadeza y acenta el

primer tiempo del siguiente comps.

Dulce -
softly
A - cur - da - te, a - cur - da - te, a - cur - da - te, de m. Mis

e 3

p - ta - los a zu - les yo te doy s - lo - a ti.

---- --- - - - ---

Te has dado cuenta de que aqu slo hay

, tres tiempos de comps de negra? Esto es
as porque el cuarto tiempo est al principio!

El minueto - El minuete es una danza
lenta y grcil en comps de %.
Originalmente viene de Francia.
Haydn, Mozart, Beethoven y Schubert:
todos ellos compusieron minuetes.
Un pequeo
Grcil
minueto
2

piano crescendo



-------------- - - -- -------- -~-~

-------
- --- -------
-~----- --~-
-
------------ ~
-----
4 2

decrescendo

3 4

La ligadura de prolongacin - no toques el 2 LA.

Mantn el primero durante seis tiempos, equivalente
al valor total de las dos notas.