ngela Moreno de Glvez - Tarma

Ministerio DRE UGEL

De Educacin Junn Tarma

SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE N 08

TITULO: CONOCIENDO LOS MESAJES DEL FOLCLKORE

I. DATOS GENERALES:
1. rea : Arte.
2. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
3. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
4. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
5. Fecha : 03,05-05-2017
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Reconoce 1.- El mensaje del folklore andino, Compara datos acerca
N concepto e historia, andino y de los caracteres del
ARTISTICA amaznico y sus compositores locales y folklore musical andino
regionales. y amaznico, en un
cuadro de doble
entrada.

III. SECUENCUA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran los mensajes del 5
SALIDA OPROCES INICIO

folklore.
Motivacin: Narrativa del cuento de las costumbres. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es el folklore? DE
Qu
LAmensaje nos da el folklore?
PROCESAMIENTO INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el por qu lo que es el Folletos
folklore andino y amaznico, sus compositores locales y
regionales. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de folklore andino y
amaznico.
- A manera de reflexin Ser una costumbre Cuaderno 10 m.
practicas el folklore? Me sirve la prctica del
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre el mensaje del folklore andino y
amaznico.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
Docente
SESIN DE APRENDIZAJE DE ARTE N 09

TITULO: LOS INSTRUMENTOS PERUANOS

I. DATOS GENERALES:
1. rea : Arte.
2. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
3. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

4. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.

5. Fecha : 09,12-05-2017
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Reconoce 1.- Instrumentos Musicales: peruanos Clasifican los
N de origen pre-hispnico y europeo. instrumentos
ARTISTICA musicales peruano de
origen pre hispnico
y europeo en un mapa
conceptual.

III. SECUENCUA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran los instrumentos 5
SALIDA OPROCES INICIO

peruanos.
Motivacin: Narrativa del cuento de las costumbres. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu son los instrumentos
DE LA musicales? Qu tipos de
PROCESAMIENTO INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto de los Folletos
instrumentos pre-hispnico y europeo.
Observacin Selectiva: Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de instrumentos musicales.
- A manera de reflexin Qu diferencia habr entre
los instrumentos pre- hispnicos y de la actualidad? Cuaderno 10 m.
Me sirve la prctica musical?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre los instrumentos peruanos pre-
hispnico y europeo.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B
SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

DATOS GENERALES:
1. rea : Arte.
2. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
3. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
4. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
5. Fecha : 23,26-05-2017
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

un cuadro de doble
entrada.

III. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

DATOS GENERALES:
6. rea : Arte.
7. Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
8. Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
9. Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
10.Fecha : 23,26-05-2017
V. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

VI. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5

SALIDA OPROCES INICIO
rtmica y la expresin corporal.
Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

. DATOS GENERALES:
11.rea : Arte.
12.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
13.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
14.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
15.Fecha : 23,26-05-2017
VIII. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

IX. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

SALIDA OPROCES
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

DATOS GENERALES:
16.rea : Arte.
17.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
18.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
19.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
20.Fecha : 23,26-05-2017
XI. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XII. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

Extensin:
SALIDA
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

I. DATOS GENERALES:
21.rea : Arte.
22.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
23.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
24.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
25.Fecha : 23,26-05-2017
XIV. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XV. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro

sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

I. DATOS GENERALES:
26.rea : Arte.
27.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
28.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
29.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
30.Fecha : 23,26-05-2017
XVII. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XVIII. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

X. DATOS GENERALES:
31.rea : Arte.
32.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
33.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
34.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
35.Fecha : 23,26-05-2017
XX. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XXI. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

II. DATOS GENERALES:

36.rea : Arte.
37.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
38.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
39.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
40.Fecha : 23,26-05-2017
XXIII. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XXIV. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

V. DATOS GENERALES:
41.rea : Arte.
42.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
43.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
44.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
45.Fecha : 23,26-05-2017
XXVI. APRENDIZAJE ESPERADO:
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE

NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XXVII. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

VIII. DATOS GENERALES:

46.rea : Arte.
47.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
48.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
49.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
50.Fecha : 23,26-05-2017
XXIX. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

XXX. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
SALIDA OPROCES INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B

SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO: EDUCACION RITMICA Y EXPRESION CORPORAL

XI. DATOS GENERALES:

51.rea : Arte.
52.Grado y Seccin : Tercero E, F, G, H.
53.Duracin : 02 horas pedaggicas (45 minutos).
54.Docente : SOTO HUAMAN, Oscar Gonzalo.
55.Fecha : 23,26-05-2017
XXXII. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETE CAPACIDA CAMPO TEMATICO INDICADOR DE
NCIA D DESEMPEO
APREACIACI Realiza 1.- La educacin rtmica y la expresin Compara datos acerca
N corporal, concepto y caractersticas. de los caracteres de la
ARTISTICA educacin rtmica y
expresin corporal, en
un cuadro de doble
entrada.

XXXIII. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES RECURSOS TIEMP
O
Propsito: Las estudiantes analizaran la educacin 5
INICIO

rtmica y la expresin corporal.

Motivacin: Narrativa los caporales. Pizarra 3
Exploracin de Saberes Previos:
Qu es la educacin rtmica? Qu es la expresin
 ngela Moreno de Glvez - Tarma
Ministerio DRE UGEL
De Educacin Junn Tarma

SALIDA OPROCES
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Cuaderno
Recepcin de informacin:
- Se dar a conocer a las alumnas el concepto y las Folletos
caractersticas de la educacin rtmica y la expresin
corporal. Texto
Extensin:
- Propone diferentes tipos de danzas.
- A manera de reflexin Ser una costumbre practica
la educacin rtmica? Me sirve la prctica de la Cuaderno 10 m.
expresin corporal?
EVALUACIN
Capacidad Indicador Instrumento
Reconoce Registra en su cuaderno sus conclusiones Registro
sobre la educacin rtmica y la expresin
corporal.

.
SOTO HUAMAN OSCAR GONZALO
V B