SOLUCIONARIO

PRUEBA 121

1
 1. La alternativa correcta es D
Sub-unidad temática Trigonometría
Habilidad Aplicación
cat.opuesto 3
Como seno de un ángulo = , entonces si sen α = , se puede construir el siguiente triángulo:
hipotenusa 2

2
3
α
x
Utilizando Teorema de Pitágoras en el triángulo rectángulo se puede saber que x = 1
cat.opuesto
Como la tangente de un ángulo está definida por , entonces:
cat.adyacente
3
Tg α = = 3
1
Por lo tanto:
3 3 3
tg α + sen α = 3 + =
2 2

2. La alternativa correcta es B
Sub-unidad temática Trigonometría
Habilidad Análisis
senα
I.- Falso, ya que tg α • cos α = ·cos α = senα
cos α
II.- Verdadero
III.- Falso, ya que sen 2α + cos 2 α = 1

2
 3. La alternativa correcta es B
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Debido a que las figuras son cuadrados, los cuales se forman sobre la diagonal de otro, entonces se
puede decir que:

2a
D
a
C
A a
a
B

por lo tanto el área del cuadrado menor (P) es:

P = a2
Y el área del cuadrado mayor (T) es:
T = (2a ) = 4a 2
2

Por lo tanto se tiene que:

P 1 1
= ⇒ P= T
T 4 4

4. La alternativa correcta es D
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Sabiendo que el cuadrilátero ABCD es un trapecio, entonces AB // CD y según la información del
enunciado se sabe que CD mide la mitad de AB , por lo tanto CD es mediana del triángulo ABE,
donde D y C son puntos medios de los lados AE y BE respectivamente, entonces se tiene:

12 cm 12 cm

D C
12 cm 12 cm
A B
10 cm

Por lo tanto, el perímetro mide: Perímetro ABE = 58 cm

3
 5. La alternativa correcta es D
Sub-unidad temática Trigonometría
Habilidad Análisis
Si α es un valor conocido, entonces sen α, cos α y sec α son también valores conocidos, por lo tanto con
cualquiera de las tres funciones se puede contruir una ecuación con x, entonces todas sirven.
35 35
senα = ⇒x=
x senα
21 21
cos α = ⇒x=
x cos α
x
sec α = ⇒ x = 21⋅ sec α
21

6. La alternativa correcta es B
Sub-unidad temática Trigonometría
Habilidad Aplicación
Para encontrar el valor de x se debe utilizar la función tangente del ángulo, ya que en este triángulo se
tiene que:
6 3
tg30º =
x+4
3
como tg 30º = , reemplazando se tiene:
3
3 6 3
=
3 x+4
18 3
x+4=
3
x + 4 = 18
x = 14 cm

7. La alternativa correcta es C
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Se tiene un rectángulo cuyo largo es igual a la diagonal del cuadrado de lado a, es decir, mide
a 2
a 2 , y el ancho mide la mitad de la diagonal, es decir, mide . Como el área de un rectángulo
2
es largo por ancho, entonces:
a 2 a2 ·2
Área sombreada = a 2 · = = a2
2 2

4
 8. La alternativa correcta es C
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Según los datos se tiene:
8 cm

4 cm
x

Para determinar la medida de la diagonal, se debe aplicar teorema de Pitágoras, ya que corresponde a la
hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos catetos son el largo y el ancho del rectángulo, entonces:
x 2 = 4 2 + 82
x 2 = 16 + 64
x 2 = 80
x 2 = 16 · 5 /
x = 4 5 cm

9. La alternativa correcta es B
Sub-unidad temática Trigonometría
Habilidad Aplicación
Completando la figura con los datos, se tiene:

8 cm
6 cm

α γ
A C
10 cm
entonces:
8
senα =
10
8
cos γ =
10
por lo tanto:
8 8 16 8
senα + cos γ = + = =
10 10 10 5

5
 10. La alternativa correcta es B
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Si el largo y el ancho están en razón de 3 : 2, entonces se tiene:
x+3 3
=
x 2
2 x + 6 = 3x / − 2 x
6=x
como x = 6, entonces:
ancho = x = 6
largo = x + 3 = 9

11. La alternativa correcta es D

Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Análisis
Pasa saber si las afirmaciones propuestas corresponden a los lados del rectángulo buscado, se
deben multiplicar los lados y el resultado debe ser el área, es decir 18 x2 y.
I. 6 x · 3 xy = 18 x 2 y ; verdadera.
II. 9 x 2 · 2 xy = 18 x 3 y ; falsa.
III. 9 x 2 · 2 y = 18 x 2 y ; verdadera.

12. La alternativa correcta es C

Sub-unidad temática Trigonometría
Habilidad Aplicación
El enunciado se puede representar en la siguiente figura:

3,5 m

30º
poste
x

piedra
Para encontrar el valor de x se debe aplicar la función tangente, la cual queda:
3, 5
tg 30º =
x
1 3, 5
=
3 x
x = 3, 5 3m

6
 13. La alternativa correcta es D
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
4cm + 6 cm
Como MN es mediana, entonces: MN = = 5 cm
2
Al estar separados por la mediana, ambos trapecios tiene igual altura a la que llamaremos h,
Entonces las áreas correspondientes serán:
(4 + 5) 9h
Área MNCD (S1) = ⋅h =
2 2
(5 + 6) 11h
Área ABNM (S2) = ⋅h =
2 2
Entonces:
9h
S1 9
= 2 =
S2 11h 11
2

14. La alternativa correcta es A

Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Para determinar el área achurada se debe calcular el área total del cuadrado y restarle el área en blanco,
la cual está compuesta por un cuadrado menor y cuatro triángulos congruentes cuya base es el lado del
cuadrado menor, entonces:
Área total ABCD = 36 cm2
Por lo tanto se tiene un cuadrado de lado 6 cm, ya que 62 = 36.
Como AB : IJ = 3 : 1 y AB = 6 cm, entonces IJ = 2 cm
Por lo tanto se puede saber que dentro del cuadrado mayor se tienen un cuadrado menor de lado
2 cm y cuatro triángulos de base 2 cm y altura 2 cm, entonces:
Área cuadrado menor = (2 cm)2 = 4 cm2
2 cm · 2 cm
Área triángulo = = 2 cm 2
2
Entonces el área achurada se calcula como:
Área achurada = 36 cm2 – 4 cm2 – 4 · 2 cm2 = 24 cm2.

7
 15. La alternativa correcta es A
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Comprensión
Lado menor = n
Lado mayor = m + n
Área = n · (m + n)

16. La alternativa correcta es D

Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
Completando los datos en la figura se tiene:

D 4 cm C

4 cm 4 cm

A B
4 cm 3 cm

El lado BC corresponde a la hipotenusa de un triángulo rectángulo de catetos 3 y 4 cm, por lo

tanto BC mide 5 cm (trío Pitagórico)
Entonces el perímetro de la figura mide:
Perímetro = (7 + 5 + 4 + 4) cm = 20 cm

17. La alternativa correcta es C

Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Aplicación
El área sombreada corresponde a la mitad del área del rombo, como el área de un rombo se puede
calcular como el semiproducto de sus diagonales, entonces:
1 24 cm · 32 cm
Área sombreada = · = 192 cm 2
2 2

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 18. La alternativa correcta es E
Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Análisis
Para analizar las afirmaciones utilizaremos el siguiente ejemplo que cumple con los requisitos del
enunciado:
Rectángulo 1 Rectángulo 2

8 cm 6 cm
3 cm
4 cm

Área 1 = 24 cm2 Área 2 = 24 cm2

Entonces:
I. Falso.
II. Diagonal 1 = 73 cm y diagonal 2 = 52 cm , por lo tanto la afirmación es falsa.
III. Perímetro 1 = 22 cm y Perímetro 2 = 20 cm, por lo tanto la afirmación es falsa.

19. La alternativa correcta es D

Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Análisis
En el enunciado se alude a dos cuadrados, el primero de lado a y el segundo de lado 2a, entonces al
analizar las afirmaciones se tiene:
I. Perímetro inicial = 4a y Perímetro final = 8a, entonces la afirmación es verdadera.
II. Área inicial = a2 y Área final = (2a)2 = 4a2, entonces la afirmación es falsa.
III. Diagonal inicial = a 2 y Diagonal final = 2a 2 , entonces la afirmación es
verdadera.

20. La alternativa correcta es C

Sub-unidad Cuadriláteros
Habilidad Comprensión
Si el cuadrado mayor tiene lado igual a 20 cm, entonces su perímetro mide 80 cm. La figura achurada
se forma al extraer o cortar dos cuadriláteros de ángulos rectos de las esquinas del cuadrado mayor,
como los cortes que se hacen son en forma perpendicular y paralela a los lados, entonces se puede
concluir que el perímetro achurado no varía respecto del perímetro del cuadrado mayor, ya que se
produce una traslación de los segmentos lo cual no afecta en su longitud.
Por lo tanto:
Perímetro achurado = 80 cm

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 PREGUNTAS ORDENADAS POR ÍTEMES
PRUEBA MT-121 I. Conjuntos Numéricos
II. Potencias y Raíces
PREGUNTA ALTERNATIVA Nº ITEM NIVEL III. Álgebra
1 D XI III IV. Ecuaciones y Sistemas de Ecuaciones
V. Razones y Proporciones. Porcentajes e
2 B XI IV
Interés
3 B XII III VI. Inecuaciones
4 D XII III VII. Relaciones y Funciones. Función Lineal
VIII. Función Cuadrática
5 D XI IV IX. Función de Variable Real
6 B XI III X. Ángulos y Triángulos. Polígonos
XI. Trigonometría
7 C XII III XII. Cuadriláteros
8 C XII III XIII. Círculo y Circunferencia
9 B XI III XIV. Geometría de Proporción
XV. Geometría Analítica
10 B XII III XVI. Transformaciones Isométricas. Volúmenes
11 D XII IV y Superficies
XVII. Probabilidad y Combinatoria
12 C XI III XVIII. Estadística Descriptiva
13 D XII III
14 A XII III
CLASIFICACIÓN PREGUNTAS SEGÚN NIVEL
15 A XII II
16 D XII III I. Conocimiento
II. Comprensión
17 C XII III III. Aplicación
18 E XII IV IV. Análisis
V. Síntesis
19 D XII IV VI. Evaluación
20 C XII II

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