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HISTORIA DEL PER de ella.

Las principales ciencias auxiliares de la


historia del Per son:
La Historia del Per es la Ciencia Social que
a. La geografa. Es la ciencia que ubica el lugar o
estudia, que investiga, en forma ordenada y
escenario donde se realizaron los
verdica el desarrollo del pueblo peruano, es decir,
acontecimientos histricos o el territorio en el
su origen y evolucin a travs del tiempo y del
que se desarrollaron los pueblos.
espacio, desde tiempos remotos, lejanos e
b. La cronologa. Es la ciencia que seala el
inmemoriales, hasta nuestros das.
tiempo o momento en que se realizaron los
Comprende pues, el estudio de:
hechos histricos.
Los orgenes del pueblo peruano c. La geologa. Es la ciencia que estudia el origen
De los acontecimientos ms importantes, y por y formacin de la Tierra, as como su
ello, trascendentales que en l se han realizado constitucin.
a travs de los siglos.
De su organizacin social, poltica y econmica.
d. La arqueologa. Es la ciencia que estudia e
De las ciencias, artes y letras; de la religin y la
investiga todo lo relacionado con las artes y los
moral.
monumentos levantados por los pueblos, y, de
De los usos, costumbres, etc. en las diversas
un modo general, estudia todos los restos
pocas que nos precedieron.
materiales creados o modificados por el
hombre que nos permiten estudiar los estilos de
La ciencia histrica tiene como fundamental cada poca y de cada pueblo y reconstruir sus
objeto investigar, interpretar y organizar los monumentos, su organizacin sus usos y
materiales que se relacionan con el pasado. costumbres.

FUENTES DE LA HISTORIA: e. La antropologa. Es la ciencia que se ocupa


del estudio del hombre, de su mente, hbitos y
C L A S E S D E F U E N T E S H IS T R IC A S costumbres, de su cultura y su distribucin
sobre la Tierra.
F U E N T E S E S C R IT A S f. El folclor. Es la ciencia que se ocupa de las
S o n d o c u m e n to s e sc r ito s tradiciones y costumbres propias de un pas, de
un pueblo, de una regin, las mismas que se
so n so n so n conservan en el alma colectiva.
L a s c a r ta s L o s re la to s L o s te jid o s
L o s d o c u m e n to s L a s le y e n d a s L o s h u aco s ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PER:
L os m apas L o s c u e n to s L o s te m p lo s
L o s lib r o s L o s b a ile s L a s fo r ta le za s La historia del Per es una sola, pero para
L o s p e ri d ic o s L a s p ro c e s io n e s L a s h e r ra m ie n ta s facilitar su estudio se ha dividido en tres etapas:
L a s re v is ta s L a s c a n c io n e s L o s u te n s ilio s
a. PERIODO AUTCTONO, PRE HISPNICO O
L as m o nedas L a s fi e sta s DE AUTONOMA. Se estudia en este periodo
desde la llegada del hombre a territorio peruano
hace aproximadamente 20 mil aos, hasta la
re c o n stru y e n la conquista del imperio Inca por parte de los
invasores espaoles en 1532.
H IS T O R IA
b. PERIODO DE INFLUENCIA HISPNICA O
POCA VIRREYNAL. En el que se estudian los
hechos ms importantes ocurridos en nuestro
pas desde la conquista del Tahuantinsuyo
CIENCIAS AUXILIARES:
hasta la proclamacin de nuestra
independencia en2 1821.
Son aquellas ciencias que auxilian, ayudan a la
historia del Per para lograr un mejor conocimiento
c. PERIODO REPUBLICANO. Se inicia b) Estudia los restos seos o vegetales del
proclamada la independencia y se prolonga pasado ________________________________
hasta nuestros das.
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REFORZANDO MI APRENDIZAJE
I. Coloca dentro del recuadro:
c) Estudia las tradiciones y costumbres
A. Si corresponde al Per Antiguo propias de un pas ______________________
B. Si corresponde al Per Virreinal
C. Si corresponde al Per Republicano ______________________________________
Captura de Atahualpa en Cajamarca
d) Estudia e investiga todos los restos
Guerra con Chile materiales creados por el hombre
Surgimiento de la Cultura Chavn ______________________________________
Creacin del Virreinato Peruano
Pizarro lleg al Per ______________________________________
Los hombres nmades llegan al pas
4. Lee y analiza el siguiente relato
Pinturas rupestres
Francisco Pizarro llega a Amrica y recibe
Gobierno del Presidente Paniagua
noticias de un fabuloso imperio con
Macchu Picchu inmensas riquezas, donde la gente serva
La Catedral de Lima los alimentos en vasijas de oro.
Fue tanta su ambicin que en 1532 logr
2. Relaciona cada fuente histrica con el grupo
llegar a este imperio, quedando
al que pertenece:
asombrado al observar el templo de
Coricancha que estaba hecho de oro.
a) Fuentes Orales ( ) Convento de San
Francisco. Responde:
Qu tipo de fuente histrica utiliz
( ) Crnica de Pedro Cieza Pizarro para informarse de la existencia
de Len. del imperio?

b) Fuentes Monumentales ( ) Leyenda de ___________________________________


Rmulo y ___________________________________
Remo.
________________________________
( ) Catedral de Lima.
El templo de Coricancha a qu fuente
histrica pertenece?
c) Fuentes Escritas ( ) El lanzn o cuchillo
de Chavn.
___________________________________
( ) Mito de Taqui Onqoy. ___________________________________
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3. Lee cada enunciado y escribe a que ciencia
auxiliar se refiere: Qu clase de fuente histrica no ha sido
utilizada en el relato?
a) Seala el tiempo en que se desarrollaron
los hechos ______________________________
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Finalmente, el problema econmico fue el que
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despert mayor inters. Era prioritario elevar los
A qu etapa de la historia del Per impuestos y ampliar la base tributaria; tambin se
pertenece dicho acontecimiento?
deba estimular la produccin minera para
aumentar el flujo de metales hacia Espaa,
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controlar el contrabando y estimular el libre
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comercio entre la Pennsula y Amrica.
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Espaa lleg a decretar el libre comercio con
las colonias de Amrica, ante la imposibilidad de
evitar el contrabando o "comercio ilcito", y
EL SIGLO XVIII: LAS REFORMAS
BORBNICAS despus de pasar por las siguientes etapas:

Durante este siglo, la Corona espaola, ahora Ao 1713: establecimiento del NAVO DE

bajo el reinado de los Borbones, introdujo una serie PERMISO, que Espaa concediera a Inglaterra
para comerciar con sus colonias de Amrica.
de cambios para restaurar la autoridad del Estado,
disminuir el poder de la aristocracia, devolver a
Ao 1741: implantacin del NAVO DE
Espaa su podero militar en Europa y recuperar el
REGISTRO, que goz de mayores facilidades
dominio en sus colonias americanas. Era un plan
an. Ambos navos tenan la obligacin de
ambicioso que requera, en primer lugar, aumentar
partir del puerto de Cdiz y efectuar el comercio
los recursos. Las reformas cobraron gran auge
con Amrica bajo el directo control del gobierno
bajo el gobierno de Carlos III, el mximo exponente
espaol.
del despotismo ilustrado espaol. En el proceso,
Espaa logr aumentar notablemente sus Aos despus se decret la libertad de
ingresos, pero perdi un imperio. A la presin comercio entre algunos puertos espaoles y
tributaria se sum el desplazamiento de los criollos otros de Hispanoamrica; a la vez que se
de la administracin pblica en beneficio de los autoriz tambin entre los propios virreinatos.
peninsulares. El camino estaba allanado para
Ao 1778: el Rey Carlos III decret
pensar en la independencia.
finalmente, el comercio libre con las
colonias de Amrica.
Las reformas atacaron, en primer lugar, la
administracin pblica. Se crearon nuevos
VIRREINATOS Y CAPITANAS
virreinatos (Nueva Granada y Ro de la Plata), se
reorganiz la defensa militar (establecimiento de Espaa pretenda controlar eficazmente a sus
las capitanas de Venezuela y Chile) y se colonias y para ello, aplic una serie de medidas
implantaron las intendencias que reemplazaran a polticas. Las medidas buscaban centralizar el
los corruptos corregimientos. Luego, en el plano control administrativo, renovando autoridades y

religioso, se expuls del imperio a los jesuitas y el alterando la jurisdiccin de las instituciones
polticas. Para ello se determin la creacin de
Estado asumi el control de la educacin.
nuevos virreinatos. Esto se realiz para
reducir el espacio controlado por el
virrey, as como facilitar la vigilancia de
la fuerza laboral y la extraccin de
recursos. En 1717 fue creado el
Virreinato de Nueva Granada y en 1776,
el del Ro de la Plata; Venezuela surga
en 1773, como Capitana General, y fue
ratificado de esta ltima forma, Chile, en
1778.

O CENO
Las capitanas, se crearon con fines A T L N T IC O
polticos ya que algunas regiones del
dominio espaol necesitaban defensa
especial. Ellas fueron cuatro: las
capitanas generales de Cuba,
Guatemala, Venezuela y Chile; se le
deca capitanas generales por no estar
colonizadas plenamente debido a la
oposicin guerrera de sus habitantes
OCENO
indgenas. Consecuentemente, las
PA C F IC O
gobernaba un jefe militar con el ttulo de
capitn general.
militarizado como las capitanas, mientras que

ACTIVIDAD: stas ltimas eran gobernadas por un militar

En el siguiente mapa de Sudamrica, ubica los debido a la mayor posibilidad de resistencia


virreinatos y capitanas creados en el siglo XVIII: nativa, que poda hacer peligrar los intereses
de la corona espaola.
REFORMAS BORBNICAS S. XVIII

Las diferencias ms grandes entre un virreinato


y una capitana radican en que los virreinatos
son jurisdicciones amplias donde el virrey tiene
las ms altas atribuciones y no era tan

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