Adaptado de Northouse, Leadership: Theory and Practice 2004
Enfoque de Atributos Enfoque de Atributos
Enfatiza en la posesin o desarrollo de ciertas
caractersticas personales.
Los atributos principales son inteligencia,
determinacin, confianza en s mismo, integridad y sociabilidad. Descripcin
Se concentra exclusivamente en el lder,
utilizando un test de personalidad para encontrar la persona apropiada para el trabajo.
Ayuda a conocerse mejor a s mismo y a conocer
su lugar dentro de una organizacin. Modalidad Enfoque de Atributos
Fortalezas Crticas
Asume que los lderes son No hay una lista definitiva de
personas excepcionales con caractersticas, las cuales son caractersticas nicas. determinaciones subjetivas.
Provee un esquema con ciertas No toma en cuenta la situacin.
caractersticas para identificar las fortalezas y debilidades de un No sirve de herramienta para lder potencial. ensear o desarrollar liderazgo porque asume que la personalidad es esttica. Enfoque de Destrezas Enfoque de Destrezas
nfasis en las destrezas y habilidades que alguien
puede aprender, mejorar, etc. Toma en cuenta atributos personales, experiencia, influencia del ambiente, etc.
Depende del dominio de tres tipos de destrezas:
tcnicas, humanas y conceptuales. Descripcin
Provee una estructura para entender cmo
funciona el liderazgo efectivo, pudindose ampliar para disear programas de liderazgo.
Provee un mapa para mostrar cmo se logra un
liderazgo efectivo en una organizacin. Modalidad Enfoque de Destrezas
Fortalezas Crticas
Enfoque en el lder, dando La amplitud de la teora se
importancia al desarrollo de sus extiende fuera del liderazgo. destrezas. No explica las relaciones entre los Incorpora muchos factores distintos componentes, y cmo distintos: Es una visin ms las destrezas contribuyen al compleja y completa. ejercicio del liderazgo efectivo.
Afirma no ser un modelo de
Ayuda a conocerse mejor. rasgos, no obstante los utiliza. Enfoque de Estilo Enfoque de Estilo
nfasis en el comportamiento del lder; enfoque en
lo que hacen y en cmo actan mayormente con sus subordinados.
Propone que hay dos estilos de liderazgo; uno con
nfasis en las tareas y otro en las relaciones. Explica cmo los lderes deben combinar ambos estilos e influir para que se cumplan las metas. Descripcin
Provee un marco analtico para determinar el
liderazgo de manera amplia, entender que sus acciones tienen repercusiones sobre la gente.
Observa cmo la gente reacciona al
comportamiento del lder. Modalidad Enfoque de Estilo
Fortalezas Crticas
Incluye el comportamiento: qu Pocos estudios que evidencien la
hace y cmo acta el lder? relacin entre estilos y rendimiento.
Explora dos estilos de liderazgo No identifica comportamientos
que forman el foco del proceso universales apropiadas en del liderazgo: El relacionado en la cualquier situacin. tarea y en las relaciones. Implica que quien mantiene ambos estilos en equilibrio es el mejor lder, Es heurstico. pero no hay evidencia Enfoque Situacional Enfoque Situacional
Propone que situaciones diversas requieren
distintos tipos de liderazgo; el lder tiene que ser adaptativo.
El lder necesita cambiar su estilo de directivo a
uno de apoyo, dependiendo de la situacin y-o nivel de desarrollo de sus subordinados. Descripcin
Reconoce el nivel de desarrollo de los
subordinados, utilizndose el estilo apropiado para la situacin en niveles mltiples.
La flexibilidad es clave para implementar esta
prctica. Modalidad Enfoque Situacional
Fortalezas Crticas
Es utilizado en muchos programas No tiene sustento terico, y es un
de entrenamiento. Es prctico, poco ambiguo. sensible y fcil de entender. No explica cmo determina el nivel Provee una directiva en vez de de competencia y de compromiso. una descripcin, y es flexible. No contempla qu debe hacer un Reconoce que cada subordinado lder con 20 subordinados, Cmo es diferente, un individuo. elige un estilo con tantos individuos distintos? Teora de Contingencia Teora de Contingencia
Intenta parear el etilo de la tarea o de la relacin
de un lder con la situacin correspondiente.
Hay tres consideraciones para determinar la
situacin: ambiente del grupo, estructura de la tarea y poder que posee el lder. Descripcin
Utiliza la prueba LPC para determinar el mejor lder
para cada situacin.
Se puede adivinar el xito de un individuo en una
cierta posicin.
Permite entender por qu un individuo no es
efectivo en ciertas situaciones y cmo podra Modalidad cambiarse una situacin para un gerente. Teora de Contingencia
Fortalezas Crticas
Amplia el entendimiento del Existen dudas sobre la validez del
liderazgo incluyendo la influencia LPC. de las situaciones. No explica qu debe hacer una Predice la probabilidad de xito organizacin que tiene un lder en de un lder y no requiere que la una situacin que no corresponde gente sea efectiva en cada a su estilo. situacin. No sugiere cmo cambiar una Provee informacin para el situacin para hacerla mejor para desarrollo de los perfiles de el lder. liderazgo. Teora de Medios y Fines Teora de Medios y Fines
Se enfoca en cmo los lderes motivan a la gente
a lograr los objetivos designados.
nfasis en la relacin entre el estilo del lder, las
caractersticas de los subordinados y el entorno del trabajo.
Cuatro tipos de liderazgo: directivo, de apoyo,
Descripcin participativo y orientado al logro.
Liderazgo directivo: trabajo ambiguo, sin
organizacin ni mtodo. Liderazgo de apoyo: Trabajo estructurado y repetitivo. Liderazgo participativo: Trabajo ambiguo y subordinados autnomos. Liderazgo orientado al logro: Trabajo ambiguo y Modalidad subordinados con grandes expectativas. Teora de Medios y Fines
Fortalezas Crticas
Elige un tipo de liderazgo basado Difcil de implementar y teora muy
en las caractersticas de los amplia. subordinados y el trabajo. No hay evidencia emprica. No Incorpora principios de existe una relacin clara entre el motivacin. comportamiento del lder y la motivacin del subordinado. Provee un marco para asistir a los lderes a ayudar a los Los lderes tienen toda la subordinados. responsabilidad, lo cual fomenta una dependencia. Teora de Intercambio Lder Miembro Teora de Intercambio Lder - Miembro
Interpreta el liderazgo como un proceso centrado
en las interacciones entre el lder y el seguidor.
Identifica dos tipos de interacciones: las del grupo
interno (in-group), y las del grupo externo (out- group).
Tres fases de desarrollo gradual: desconocido,
Descripcin mutuo conocimiento y sociedad madura.
Describe y prescribe el liderazgo; el concepto
central son las relaciones en dos direcciones.
Evala el liderazgo desde una perspectiva distinta;
la de la relacin.
Se utiliza para explicar cmo desarrollar una red
de liderazgo en una organizacin, y cmo cultivar Modalidad relaciones ms ntimas.. Teora de Intercambio Lder - Miembro
Fortalezas Crticas
Describe con precisin cmo la Parece discriminatorio porque el
gente se relaciona con el lder en lder da atencin especial a unos y una organizacin. a otros no.
Pone relacin recproca en el Las ideas bsicas de la teora no
centro del discurso del liderazgo. estn completamente desarrolladas. Se enfoca en la importancia de la comunicacin y existe validacin Hay dudas sobre la manera de emprica sobre la teora. medir los intercambios entre el lder y el miembro. Liderazgo Transformacional Liderazgo Transformacional
Influencia excepcional del lder para motivar a la
gente, cambiar y transformar a los individuos.
Factores de liderazgo: influencia idealizada,
carisma, motivacin inspiradora, estimulacin intelectual y consideracin individual.
Tres pasos: reconocer la necesidad de cambio,
Descripcin crear visin e instituir los cambios.
Describe cmo empezar, desarrollar y lograr
cambios significativos.
Los lderes apoderan a los seguidores; crean
confianza y una visin; implementan cambios; aclaran los valores y las normas de una organizacin. Modalidad Liderazgo Transformacional
Fortalezas Crticas
Confirma a la nocin popular de Falta claridad conceptual y hay
un lder; es fcil de aceptar. problemas en la manera de medir el liderazgo. Incorpora la nocin de lder seguidor, y hay evidencia de ser Trata al liderazgo como una una forma efectiva de liderazgo. caracterstica personal en vez de un comportamiento que la gente puede adquirir o aprender. Enfatiza las necesidades, los valores, la moral y la tica de los seguidores. Parece antidemocrtico y elitista. Tiene potencial de ser abusado.