GIMNASIO EL HONTANAR

CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO.

Tercera entrevista con el asesor

Nombre del estudiante: __Sara Luca Jimnez Mercado________

Nombre del asesor: __Jorge Leonardo Sorazipa Pea__________

De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la

tabla, autoevala el cumplimiento que consideras has alcanzado en cada uno de
los mismos:

Tercer encuentro
Fecha: 01 DE JUNIO DE 2017
Alcanzado
Resultado de Aprendizaje CAS Por qu considera que lo alcanzo?
SI NO
Durante mi experiencia CAS pude identificar que mis
puntos fuertes se encuentran en mi creatividad,
Identificar en uno mismo los
entusiasmo, compromiso y mi parte artstica. Aunque
puntos fuertes y las reas en las SI
durante estos dos aos he mejorado en cuanto a mi
que necesita mejorar.
problema de timidez an tengo que seguir
esforzndome.
Tanto en el primer y segundo ao tuve que enfrentar
diferentes desafos, como lo fue el manejo de grupo y
Mostrar que se han afrontado la timidez, sin embargo durante el trascurso de estos
desafos y se han desarrollado SI dos aos adquir valenta al momento de enfrentar
nuevas habilidades en el proceso. estos retos e incluso puedo decir que ahora tengo un
buen manejo de grupos y que ya no me apena hablar
con personas que no conozco.
Durante los dos aos tuve que planificar todas las
actividades que implementaba, desde las clases para
Mostrar cmo iniciar y los estudiantes del Jos Joaqun Casas hasta las
SI
planificar una experiencia CAS campaas de Character Counts en el colegio y del
mismo modo supe cmo ponerlas en marcha.

Alrededor del programa CAS siempre mostr gran

Mostrar compromiso y entusiasmo y compromiso durante los dos aos,
perseverancia en las SI siempre entregue todo a tiempo y estuve
comprometida con todo lo que tena que hacer, di lo
experiencias de CAS
mejor de m.

En el segundo ao tuve que trabajar en grupo con el

Mostrar habilidades de
trabajo en equipo y reconocer
los beneficios del trabajo
colaborativo.
Mostrar compromiso con
cuestiones de importancia
global.
Reconocer y considerar el
aspecto tico de las decisiones
y las acciones.
equipo de psiclogas de primaria y uno de mis
compaeros, trabajar en equipo a veces puede ser
SI
complicado, sin embargo, el apoyo que me brindaron las
psiclogas fue fundamental en el desarrollo de las
experiencias CAS de este ao.
En las campaas de Character Counts se abordaron
temas de importancia global, como lo fueron la
probidad acadmica fundamentada en el pilar de la
SI
confiabilidad y la prevencin de violencia escolar
soportada en la justicia, siendo que estas importantes
temticas son tratadas alrededor del mundo.
Para trabajar en equipo es necesario tener en cuenta
que las decisiones que tomamos pueden favorecer o
afectar al grupo, por ello es necesario siempre tomar
SI
la mejor decisin. Trabajar valores con los nios de
primaria requiri de mi parte bastantes aspectos
ticos ya que para ellos yo era un ejemplo a seguir.
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Tercera entrevista con el asesor

Asesor: Sara Lucia, durante el proceso de CAS, dio muestra

Conclusiones y valoracin final Sara, es una estudiante reflexiva, comprometida con su
del asesor al trabajo realizado a crecimiento personal y acadmico, tiene un buen uso del
lo largo de los 18 meses de
implementacin CAS.
de compromiso y paciencia, sorteo las dificultades que trajo
cada actividad y logro resultados excelentes, los estudiantes
que disfrutaron de su trabajo quedaron fuertemente
motivados por su desempeo y manifestaron haber sentido
cario de parte de la estudiante.
Su desempeo fue alto; su compromiso, disciplina y gusto por
las jornadas permitieron evidenciar sus habilidades
creativas y de manejo de grupo, durante el proceso tuvo que
enfrentarse a su timidez, actividades como el Carcter
Counts, le permitieron seguir trabajando en estos aspectos
personales.
tiempo, de las herramientas que se encuentran en su diario
vivir, posee habilidades para el manejo de grupo, la direccin
de proyectos, el trabajo colaborativo y la resolucin de
conflictos, entiende la importancia del dialogo y el correcto
uso del lenguaje en el trabajo con comunidades vulnerables.
Durante el proceso CAS en los 18 meses trabajo arduamente
para que todo se siguiera en el orden de la planeacin y tomo
con mucha altura los desafos que traan cada actividad que
adelantaba, considerando el aspecto tico en cada una de las
decisiones que tomaba, siempre en pro del beneficio mutuo
entre los estudiantes que lideraba y su preparacin integral
como persona, el resultado de este proceso es realmente
motivador y herramienta para los devenires de la vida futura
de la estudiante.

Teniendo en cuenta el trabajo realizado y las experiencias CAS vividas, le invito a reflexionar
el siguiente cuestionario.

1. Logro alcanzar sus objetivos? De qu forma? Qu objetivo no logr alcanzar?

Si, esto gracias a los dos aos de implementacin de CAS en donde en ambos pude ensear valores a
travs del arte, ya que en el primer ao mediante mi propuesta de CAS, VALORARTE, pude ensear
valores a partir de manualidades y en el segundo ao a travs del material decorativo para las
campaas de Character Counts. Siendo que superar la timidez es un proceso largo, siento que no
pude lograrlo por completo, aun as mejore en este mbito.

2. Cules fueron los mayores desafos que enfrent en CAS y cmo los super?

Los mayores desafos que se me presentaron fueron exportar mi creatividad al 100 para poder
proponer actividades interesantes para las campaas de Character Counts y las manualidades de
VALORARTE, mi manejo de grupo y mi timidez. La primera considero que la supere ponindole
entusiasmo y perseverancia a cada actividad que planeaba, la segunda la supere mediante la
prctica, siendo que cada actividad en el Jos Joaqun Casas me ayudaba a mejorar cada da mi
manejo sobre los jvenes a quienes enseaba y finalmente la tercera, la cual creo que he ido
superando de a poco tambin mediante la prctica al tener que ensear a los chicos valores y
tambin mediante el trabajo en equipo, el cual necesita de mucha comunicacin.

3. Qu aprendi de usted y de los dems? Qu aprendizaje le dej el haberse

relacionado y colaborado con otras personas?
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De mi aprend que soy muy capaz de hacer todo lo que me propongo, ya que no me rindo hasta
lograrlo; de los dems aprend a ser tolerante, paciente y a ser agradecida con lo que tengo.
Trabajar con otras personas me enseo que cada decisin buena o mala que tome afectar para bien
o para mal al equipo y adems aprend que es muy importante la comunicacin en este mbito, ya que
todo es trabajo en conjunto.

4. Qu papel ha jugado la reflexin dentro de sus experiencias CAS?

Las reflexiones atreves de mis experiencias CAS me han ayudado a ver lo bueno y lo que tengo que
mejor en cada actividad, adems esta me han servido como un mtodo de aprendizaje y de
motivacin a mejorar lo malo y continuar mejorando los aspectos positivos.

5. Describa cualquier forma en que su reflexin haya sido til y memorable.

En cierta actividad de CAS las cosas no salieron como lo haba planeado, pues no pude mantener al
grupo organizado, en este caso la reflexin me ayudo a darme cuenta de lo que hice mal y as poder
saber que mejorar en la prxima actividad; gracias a esto la implementacin siguiente todo sali
como se haba planeado.

6. Cmo puede aplicar lo aprendido en CAS en la vida cotidiana?

En mi opinin CAS se puede aplicar en cada momento de la vida, desde lo acadmico hasta como nos
relacionamos con la gente, siendo que este programa nos ayuda a formarnos como personas e incluso
a formas buenos hbitos como lo es la actividad fsica.

7. Qu fue lo que ms disfruto de CAS?

Definitivamente lo que ms disfrute de CAS fue ayudar y encontrar un amor hacia la gimnasia,
poder servirle a una comunidad me llen como persona, disfrute mucho ayudar a hacer la
decoracin, planear las actividades y tambin ensear lo que me apasiona, el arte. Tambin disfrute
bastante la parte de actividad, ya que pude encontrar un deporte que realmente me motiva a
practicarlo.

8. De aqu a cinco aos, Qu sera lo que ms recuerde de su programa CAS?

Siempre recordar la cara de alegra y entusiasmo de mis estudiantes en el Jos Joaqun Casas, a
mi parecer no hay nada ms hermoso que sacarle una sonrisa a alguien y ms an si es con algo que
te apasiona.

9. Describa el papel que desempeo su asesor en el desarrollo de su CAS.

Mi asesor Leonardo Sorazipa desempeo un papel de amigo durante el desarrollo de CAS, siempre
estuvo ayudndome a descubrir mis puntos fuertes y cuando me senta frustrada me motivaba a
seguir adelante y a verle el lado positivo a las cosas, estoy muy agradecida con l por todo el apoyo
que me brindo durante el proceso.

10. Describa el trabajo de su Coordinador CAS en la implementacin del programa.

Javier Junca, el coordinador de CAS fue una figura exigente y motivadora durante el desarrollo de
CAS, siempre estuvo muy atento a nuestras inquietudes; l nos abri los ojos a un mundo que
ignorbamos y nos hizo entender que podamos ser mejores personas al servirle a una comunidad.