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ALGEBRA
Como 2 < 3, podemos escribir 2 3 (+) POSITIVOS
Consideramos AC =b, sea a uno de los Como 5 = 5 podemos escribir 5 5
segmentos y b - a el otro segmento; el 3. La expresin simblica a b tiene el
producto del que se busca el mximo ser ba- 2 2
mismo significado que b a, es decir :
a2. Sea ahora a+e el primer segmento de b, el 5
-3 - -2 -1 - 1 1 5
ab a>b a=b 0 1 2 3
segundo ser b - a - e, y el producto de los 2 2 2 2
4. Si a b b c, escribiremos
segmentos ser ba - a2 + be - 2ae - e2
abreviadamente (-) NEGATIVOS
A esto se le debe adigualar el precedente : ba
- a2. Suprimiendo los trminos comunes: be abc
Por ejemplo: 4 x x 9 entonces 4 x Se observa que la representacin de los
DESIGUALDADES E 2ae + e2. Dividiendo todos los trminos: b
2a + e. Suprimir e: b=2a. 9
nmeros irracionales en la recta numrica,
determina la completitud, es decir, que a cada
INECUACIONES Para resolver el problema hay que tomar la
LEY DE TRICOTOMA
nmero real le corresponde uno y slo un
ALTB0D108 mitad de b. Es imposible proporcionar un punto de la recta y cada punto de la recta es
mtodo ms grande. Para cualquier nmero real a, una y conjunto es continuo, es decir, no existe
Objetivos solamente una de las siguientes relaciones se ningn vaco entre sus elementos.
DESIGUALDAD cumple :
Aplicar los captulos desarrollados
anteriormente. Es aquella comparacin que se establece
Diferenciar una desigualdad y una entre dos nmeros reales, mediante los a<0 a=0 a>0
INTERVALOS
inecuacin. smbolos de desigualdad: <,>, , .
Buscar la aplicacin del curso a Corolario
Luego si a y b son nmeros reales, entonces : Sea I un subconjunto de R (I R). Decimos que
problemas diarios mediante este captulo. Para cualesquiera dos elementos a,b R, una I es un intervalo, si y slo si es el conjunto de
a < b, a > b, a b y a b se llaman
y solamente una de las siguientes relaciones todos los nmeros reales que estn
Introduccin desigualdades, y se leen:
se cumple: comprendidos entre dos extremos (que
Toda la teora de la investigacin del mximo y pueden ser finitos o ideales)
a < b : a menor que b
del mnimo supone dos incgnitas y la regla a > b : a mayor que b a<b a=b a>b
siguiente : a b : a menor o igual que b
Sea a una incgnita cualquiera de la cuestin Prueba NOTA
a b : a mayor o igual que b
(con una, dos o tres dimensiones segn el Sean a y b nmeros reales, entonces (- b)
enunciado). Se expresar la cantidad mxima DEFINICIONES tambin es real, luego por la Ley de Clausura Los smbolos + y - se llaman ideales.
o mnima a por medio de trminos que podrn para la adicin (+) en R se tiene que a+ (-b)
ser de cualquier grado. Se substituir luego a Sean a, b R Luego :
es real, es decir (a-b) R.
+e a la incgnita primitiva a y se expresar as
Clases de intervalos
la cantidad mxima o mnima y se quitarn los 1. a es positivo a > 0
Aplicando la Ley de Tricotoma para (a-b) R :
trminos comunes de una y otra parte. Hecho 2. b es negativo w b < 0 Si I es un intervalo, puede ser, acotado o no
esto se encontrar que en ambas partes todos 3. a > b (a - b) es positivo acotado.
los trminos estarn afectados con e por una a-b<0 a-b=0 a-b >0
4. a < b (a - b) es negativo
de sus potencias. Se dividirn todos los A. Intervalo acotado
trminos por e o por una potencia de grado equivalentemente [por las definiciones (3), (4) Es aquel intervalo, puede ser; acotado o no
Ejemplo : 2 > 1 pues 2 - 1 = 1 > 0 y por el principio: la diferencia de dos nmeros
ms alto de modo que en cuando menos uno acotado.
de los trminos de cualquiera de los miembros es cero si y slo si son iguales]
e desaparezcan enteramente. Se suprimirn a NOTA
1. Abierto
continuacin todos los trminos donde entre e a< b a=b a>b Si a, b R con a b, se llama intervalo
o alguna de sus potencias y se igualarn los abierto y se denota por a; b , al
dems, o bien, si en alguno de los miembros Sean a,b R, Luego : LA RECTA NUMRICA REAL
conjunto de los nmeros reales x, tales
no queda nada, se igualarn, lo que es igual, 1. La expresin simblica a > b tiene el Es aquella recta geomtrica donde existe una que: a < x < b.
los trminos en ms con los trminos de mismo significado que: b < a. correspondencia biunvoca (uno a uno) entre
menos. La resolucin de esta ltima ecuacin Es decir : a; b =
por ejemplo : 5 > 2 2 < 5 los puntos de la recta y el conjunto de los
dar el valor de a que conducir al mximo o
al mnimo retomando su primera expresin.
2. La expresin simblica a b significa nmeros reales. xR / a x b
que a < b a = b, es decir, cuando se Representacin :
verifica cualquiera de las expresiones: a <
E
b a = b, escribimos a b. x
A C Por ejemplo : a b
Por ejemplo, en la inecuacin 2x + 3 > x + 5,
3. Semiabiertos 2 2 2 una solucin particular es x=4, pues 2(4)+3x
Si a, b R son extremos de un intervalo y A B = {x R / x A x B}
A B = {x R / x A x B}
0 x maxa ;b ;a 0 b 0 > 5+5 es cierto.
Tambin en la inecuacin x+y 2, para x =1
uno, cualquiera de ellos, no est en dicho
intervalo, ste se llama intervalo A - B = {x R / x A x B } y = 1 la inecuacin se verifica, pues 1+1 2
semiabierto; es decir: <a;b] y [a;b> son CA = AC = A = A {x R / x A} 14. Para nmeros positivos se cumple : es cierto, luego (1;1) es una solucin
intervalos semiabiertos donde : particular.
A = Complemento de A respecto a R MA MG MH
a;b x R / a x b A = R - A Donde : CONJUNTO SOLUCIN
MA : Media Aritmtica
Representacin : EJERCICIO MG : Media Geomtrica Es aquel conjunto denotado por C.S. que
x MH : Media Armnica agrupa a todas las soluciones particulares (si
Sean los conjuntos (intervalos) existen) de una inecuacin. Si la inecuacin no
a b A = {x R / x 5} NOTA tiene solucin, entonces decimos que el C.S.
B = {x R / - 8 x < 12} es el conjunto vaco.
a; b xR / a x b Hallar : RESOLVER UNA INECUACIN
A B, A B, B A, A', B' Si se cumple que : 0 < a < b 0 < c < d, no
Significa hallar su conjunto solucin. La
Representacin : a b resolucin se realiza slo empleando pasos
siempre es cierto que: 0 < < . Es
c d equivalentes, por ejemplo, si queremos
B. Intervalo no acotado TEOREMA DE DESIGUALDADES resolver la inecuacin : 2x + 3 > x +5,
Es aquel intervalo que tiene por lo menos decir, no se puede dividir miembro a miembro
diremos :
un extremo ideal + - . Sean a, b, c, d nmeros reales, luego : cuanto se tienen desigualdades del mismo
Los siguientes intervalos son no acotados. sentido.
1. a<b b<c a<c 2x + 3 > x + 5 2x + 3 + (-3) > x + 5 + (- 3)
a; = xR / x a 2. a<b a+c<b+c
Por ejemplo :
2x > x + 2
3. c > 0 : a < b ac < bc 4 8 2x + (- x) > x + (- x) + 2
4<8 1<2 <
x 4. c < 0 : a < b ac > bc 1 2 x>2
a + 5. a R : a2 0 Falso !
6. (a < b c < d) a + c < b+d Grficamente :
a; x R / x a 7. 0 a < b 0 c < d 0 ac < bd
8. ab > 0 (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0) x
9. ab < 0 (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0) INECUACIN
x - 2 +
a 1 Es una desigualdad en la que hay una o ms
+ 10. a > 0 0 2;
a cantidades desconocidas (incgnitas) y que Luego : C.S. = {x R / x > 2} =
slo se verifica para valores de las incgnitas,
; b xR / x b 1 o tal vez nunca se verifica.
11. b < 0 0 INECUACIN LINEAL
b
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Departamento de Prcticas ALGEBRA Academia Preuniversitaria INTEGRAL
ALGEBRA
Forma general :
Si se tratar de resolver: P(x) > 0, tendramos
Pero recuerde que b2 4ac es el
I Discriminante!, el cual denotamos
P(x) = ax + b
0; a0 II III que: el C.S.= 1;3 6;
b2 4ac . Vamos a reemplazar en
- 2 5 +
a; b R () y tendremos :
Las races del polinomio particionan a la recta NOTA
Resolver : R en 3 zonas (intervalos) 2
b
ax + b 0 ; a < 0 a x
0
Cuando formamos la inecuacin polinomial los
ax + b 0 ax + b + (-b) 0 + (- b) I. x ; 2 x < 2 x - 2 < 0
2a 4a2
valores de las races del polinomio toman el
ax - b ; a < 0 x - 5<- 3 < 0, luego: (x - 2)(x - 5)> 0 nombre de puntos crticos.
Comenzaremos con el anlisis de los casos
II. x 2;5 2<x<5 0<x-2<3 -
posibles que dependen del discriminante.
3<x-5<0, luego: (x - 2)(x - 5)< 0
1 1
. ax b ; pues 1 0 III. x 5; x>5 x - 2 > 3 x - 5 >
0, luego: (x - 2)(x - 5) > 0
INECUACIONES CUADRTICAS Caso I
a a a Si ( = 0) reemplazando en (), nos queda :
Son aquellas inecuaciones de la forma :
b
x Grficamente : P(x) = (x - 2)(x - 5) P x ax2 bx c
0 b
2
a a x 0
2a
Grficamente : siendo: a, b, c R a 0
+ - + cancelo a cuidndose de la variacin del
x Qu sucedera si algn coeficiente no es signo.
- 2 5 + real?
- -b +
Sera complejo, pero Ud. sabe que en C no En este caso tenemos por ejemplo :
a
est definido el orden. Bien vamos a
Ejemplo 2 : comenzar el estudio de esta inecuacin:
A. x 1 2 0 C.S. = R, pues x R,
Luego C.S. = cumple al ser reemplazada en la
ax2 bx c
0
Sea P(x) = (x - 3)(x+1)(x - 6), inecuacin.
b b
las races son: -1, 3, 6.
Resolucin :
B. x 2 4x 4 0 x 2 2 0 ,
Ubiquemos estos valores en la recta real.
x R / x ; Como (a 0) divide a ambos miembros entre notamos que se verifica x R, excepto
a a cuando x = 2.
a, teniendo cuidado el posible cambio en el
sentido de la inecuacin, entonces tenemos : C.S. = R - {2}
3x 2
Resolver : < 4x + 5, siendo a < 1 C. x 2 6x 9 0 x 3 2 0 ,
a1
- + b c
-1 3 6 a x x
2
0
obviamente la inecuacin tiene el smbolo
a a que hace que esta inecuacin sea no
CRITERIO DE LOS PUNTOS CRTICOS
Las races del polinomio particiona a la recta R verificable para algn valor real.
Es utilizado para analizar la variacin de los en 4 zonas (intervalos).
Ahora nuestra meta ser tratar de completar C.S. =
Analicemos las variaciones
signos de los factores lineales (de coeficientes
reales) en una multiplicacin indicada.
cuadrados dentro del parntesis. D. x 5 2 0 x 5 2 0
Tenemos que la nica solucin es x = 5.
Factor C.S. = {5}
Ejemplo 1 : x-3 x+1 x-6 P(x) 2 2
Zona b b b c Caso II
a x 2 2x 0
x < -1 - - - - 2a 2 2 a
Si = b2 - 4ac > 0, reemplazando en ( ),
Sea P(x) = (x - 2)(x - 5)
4a 4a
Las races del polinomio son: 2 5 -1 < x < 3 - + - +
tenemos luego de elevar al cuadrado y tomar
Ubiquemos estos valores en la recta real. 3<x<6 + + - -
x>6 + + + + raz.
b
2
b2 4ac
a x
0
2
- + - + 2a 2a b 2
a x 0
- + 2a 4a2
-1 3 6
Prueba :
3. INECUACIN IRRACIONAL
1. Si x a
: 0 2n 1
x2 41 x x2 x 1 x2 5x 6 0
27 -1 0 1
Es toda inecuacin que tiene la incgnita
x a x a 0
x2 x 127 , pues
2 n
Simplificando C.S. ; 1 0;1 afectada por radicales. Presenta la siguiente
forma general.
Pero x a 2n 0 x a 0
x2 x 1 es positivo nos quedara F x
0
x a 0
Si :
x a 2n 0
multiplicando por
x2 41 x x2 5x 6 0 , pero siendo F(x) una expresin irracional sobre R.
podemos factorizar y nos queda :
x a 2n 1 0 x 2 x 2 x 1 x 6 x 1 0 Resolucin:
Por ejemplo podemos resolver : 1. Hallar la existencia (CVA) de la expresin
irracional F(x)
- + - + - + ECUACIN E INECUACIN IRRACIONAL 2. Se transforma la inecuacin, elevando a
1. x 1 x 2 x 3 x 4 0 ambos miembros a un exponente que
- -2 -1 1 2 6 + CONJUNTO VALORES ADMISIBLES elimine el radical. (Si el ndice del radical es
Los puntos crticos son: 1,2,3,4. Luego el C.S. = par, ambos miembros de la inecuacin
; 2 1;1 2;6 El conjunto de valores admisibles de una deben ser positivos obteniendo el conjunto
+ - + - + expresin matemtica es aquel conjunto de posibles soluciones Sp).
denotado por C.V.A. que agrupa a todos los
- 1 2 3 4 + valor(es) que garantizan la existencia de la 3. El conjunto solucin se obtiene
INECUACIN FRACCIONARIA
de lo cual el C.S. = ;1 expresin matemtica, es decir, valores de la intersectando el CVA con Sp.
2;3 4;
DEFINICIN
variable que permiten que la expresin est
bien definida. Ejemplos :
El C.V.A. se va a considerar respecto a R, salvo
2. x 1 2 x 3 x 2 x 7 4 0 . Es aquella inecuacin que se caracteriza, indicacin contraria. Resolver :
porque la variable esta presente en el
Simplificando x 3 x 2 0 denominador de cualquier expresin que Ejemplo : 1. 3 x 2
Los puntos crticos son -2; 3 forma parte de la inecuacin.
1. F(x) = x2 , el C.V.A est dado por 2. x 5 3
Ejemplo : 2x 1
+ + 3. 2x 1 2
- todos aquellos valores reales para x, tal
- -2 3 + x1 x1 que 2x-10.
4. 3x 5 0
1
x1 x1 Es decir: C.V.A. = {x R/ x }=R-{
2;3 3
Notemos que el C.S. = , pero 2 5. x3 1 x 1
Resolucin :
cuidado! el factor x 1 2 , cancelado x 1 3
} 6. x1 x 9
= 1 es un valor que anula el factor y que I. Garantizar la definicin de las expresiones 2
reemplazando en la inecuacin original con: x {1; -1}
tendramos el absurdo (0 < 0).
2. G(x) = x 2 , el C.V.A. est dado por
II. Operaciones : ECUACIN IRRACIONAL
Esto quiere decir que x = 1 es un valor no todos aquellos valores reales para x, tal
solucin: x1 x1 que el radicando es no negativo: x - 2 0.
0 Una ecuacin es irracional si la incgnita est
C.S. 2; 3 1 x1 x1 Es decir: C.V.A = {x R / x 2} = afectada por radicales, presenta la siguiente
2; forma general :
4x
0 F x 0
NOTA
x 1 x 1 3. H(x) = 3 x 2 5
C.V.A. (H(x)) :
x ; x 0
inecuacin irracional.
2. x7 0 Teorema
Resolver :
3. x 2 x 2
1 0 f x g x f x g x f x g x
2x 1 x5 x 4
Ejemplo : 4
4. 5 0
1. C.V.A: 2x - 1 0 x - 5 0 x + 4 0 5 5; 2 2 x 2 Ejercicio
1 2 2
Halle A, si :
x x5 x-4 x5 Teorema :
2 A=
xR / x 2 3 2x 2
De la definicin se sigue que : Sean f(x) y g(x) expresiones definidas en R.
f x g x g x 0 f x g x f x g: x
2. Transponiendo :
x 0 ; x R Resolucin
ii. f x g x f 2 x g2 x
Ejercicio
Resolver : Ejercicio
2 Resolver : x 6 2x 3
x
x 4
x 2
Resolucin :
Resolucin :
Por el teorema anterior en la parte i.
Por el teorema anterior, tenemos : tenemos :
x 4 0 x 4
x 4;
x + 6 > 2x - 3 x + 6 < - (2x-3)
9>x x + 6 < - 2x +3
(*)
x<9 x<-1
y adems :
x2
x 4 x - 4
x 2 - +
-1 9
2
x
x 4 C.S. = x ; 1
x 2
x2 x 2 x 4 Ejercicio
Resolver : 2x 1 x
Pero de (*) :
x4 x - 2 2>0
Resolucin :
x 2 x 2 Por la parte ii del teorema anterior, se tiene :
Reemplazando en () : 2x 1 x 2x 1 2 x2
2 2 Grupo Educativo INTEGRAL
x 2 (x - 2)(x - 4) x x 6x 8 Copyright 2000
4x 2 4x 1 x 2 3x 2 4x 1 0 bcbcb
3
6x 8 x (**)
4 3x 1 x 1 0
Intersectando (*) y (**)