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NIVEL (GRADO)
NSTITUCION EDUCATIVA SECCIN
VI VII
FRANKLIN ROOSEVELT
1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO A B
TIABAYA
APELLIDOS Y NOMBRES:
a b c d e
Nunca / nada Casi nunca Alguna Vez Casi siempre Siempre / mucho
03. Tu tutor(a) acostumbra tomar temas de la realidad nacional para tu orientacin personal?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
04. Le tienes confianza a tu tutor(a) para contarle algn problema personal, para as encontrar alguna solucin
posible?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
08. Consideras que las actividades realizadas en la hora de tutora han contribuido a que se optimice proceso de
Enseanza - Aprendizaje hacia tu persona?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
09. Has encontrado dificultad para comprender las actividades desarrolladas en la hora de tutora?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
10. Percibes que tu tutor(a) esta dispuesto(a) a apoyarte o guiarte fuera del horario escolar?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
11. Crees que es suficiente 1 hora de tutora semanal, para realizar actividades de orientacin educativa?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
12. Crees que tu tutor(a) tiene la cualidades necesarias para realizar actividades de orientacin educativa?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
ENCUESTA A LOS(AS) TUTORES(AS)
NIVEL (GRADO)
INSTITUCION EDUCATIVA SECCIN
VI VII
FRANKLIN ROOSEVELT
1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO A B
TIABAYA
APELLIDOS Y NOMBRES:
a b c d e
Nunca / nada Casi nunca Alguna Vez Casi siempre Siempre / mucho
03. Observa usted alguna satisfaccin de las alumnas, en las actividades realizadas en la hora de tutora?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
04. Crees que se ha alcanzado sus objetivos previstos en las actividades programadas dentro de la Accin
Tutorial?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
05. Es adecuado la hora de tutora semanal, para realizar actividades de orientacin educativa?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
06. Trabaja usted de la mano con los padres de familia para mejorar el Rendimiento Acadmico de sus alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
08. El Programa de Accin tutorial mejora la interaccin y el desarrollo de autoestima entre profesores(as)-
alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
09. Es posible mejorar el proceso de Enseanza Aprendizaje a travs del acompaamiento personalizado?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
10. Demuestra las cualidades necesarias para realizar acertadamente las actividades de Accin Tutorial con las
alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
11. Los factores internos o externos inciden en la poca utilizacin de la tutora en el proceso de enseanza -
aprendizaje de las alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
12. Logra que sus estudiantes adquieran capacidades, competencias, habilidades, valores y actitudes para
enfrentar las exigencias y desafos que se les presentaran en su proceso de formacin?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.