F-13-03-2015-01

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:

CDIGO: FG327 CRDITOS:

INTRODUCCIN.
Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrtico lo desarrolle. Bsicamente los
contenidos especficos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo estipulado para no lesionar los
derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la totalidad de dichos contenidos programados.
El catedrtico debe enfatizar en el desarrollo de la docencia las competencias que el estudiante tiene que
alcanzar para aprobar esta asignatura.

Adicionalmente, las autoridades acadmicas, el docente y el estudiante, velarn porque el desarrollo de la

asignatura se efecte con base a la calendarizacin establecida. Los exmenes parciales y finales, y el texto
paralelo se evaluarn de acuerdo a la programacin aqu definida, dentro del marco de la estandarizacin de
la docencia impartida por la universidad en todas sus unidades acadmicas. Los exmenes sern diseados
por el Consejo Acadmico de la Universidad tomando como referencia los contenidos programticos y
desarrollados en el tiempo previsto; siendo responsabilidad del docente, el fiel cumplimiento de este
programa.

Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la
Universidad en su pgina web: www.urural.edu.gt/moodle/

PRERREQUISITO: refirase directamente al plan de estudios que le corresponde como estudiante de dicha
carrera y al Reglamento de Evaluacin y Promocin Estudiantil.

OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programticos de esta asignatura al
aprobar el curso.

OBJETIVO ESPECFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias
siguientes:

COMPETENCES
1. Identify and write sentences using perfect time, passive and
active voice
2. Identify and write correctly 233 verbs in past and participle.
3. Answer Wh-questions in passive and active tense and makes
best conversation in these tenses.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

1st - 6th. Week

1st week: 1. Simple and Continuous Present. 1.2 Simple and

continuous past 1.3 Simple and Continuous future. 1.4
Affirmative sentences 1.5 negatives sentences with auxiliary
DID 1.6 Questions using auxiliary with short and long answers.
2nd week: 2. Verbs in Participle time
3rd. week: 3. present tense in passive and active voice
 4th. week: 4. past tense in passive and active voice
5th. week: 5. future tense in passive an active voice.

Primer examen parcial y primera entrega de avance de texto paralelo,

la cual consiste en la elaboracin de hojas de trabajo y ejercicios
dados en clases.
6th. week: 1st. Midterm exam

7th. - 12th. Weeks

7th. week: wh- Questions in present perfect tense.

8th. week: wh- Questions in past perfect Tense.
9th. week: Wh- Questions in Future perfect Tense.
10th. week: Reading Comprehension in passive /active voice.
11th. week: Talk about events of your life using passive and
active voice.

Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto

paralelo
12th. week: 2nd Midterm exam

13th. - 18th. Weeks

13th Week . Vocabulary of technical English

14th Week Abbreviations of Technical English
15 th Week Technical English
16th Week Technical English
17th Week Technical English

Examen final y entrega completa del texto paralelo.

18th. week: Final exam.

METODOLOGA: para la ejecucin de este programa de asignatura el docente desarrollar la metodologa

siguiente:

A. Clases magistrales
B. Soporte virtual permanente de la asignatura
C. La elaboracin del Texto Paralelo
D. Laboratorios intra y extra aula

Las tcnicas para impartir la asignatura sern de acuerdo a la libertad de ctedra que proponga la
universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.

EVALUACIN PORCENTAJE
Primer parcial 20%
Segundo parcial 20%
Otras evaluaciones* 15%
Primer avance de Texto Paralelo 5%
Segundo avance de Texto Paralelo 5%
Tercer avance de Texto Paralelo 5%
Examen final 30%
Total 100%
*El catedrtico de asignatura de sede nicamente calificara 15 puntos netos
sobre otras evaluaciones cuando no se efectu el laboratorio intensivo.

BIBLIOGRAFA
1. WORLD LINK, developing English Fluency, INTRO B by Susan
Stempleski and Nancy Douglas
2. FOCUS 2, grammar first edition by Jose Manzo and Dirtsa
Barillas
3. LOOK UP 1, Oxford editions, by Crhistina de la Mare and Susan
Lannuzzi.
4. http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary.php.
VOCABULARIES