Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Vicerrectora de Docencia
Direccin General de Educacin Superior
Facultad de Ciencias de la Electrnica

PLAN DE

ESTUDIOS (PE):

Licenciatura en Electrnica
Licenciatura en Ingeniera Mecatrnica
Licenciatura en Ingeniera en Sistemas Automotrices

Electromagnetismo
 AREA: rea de Ciencias Bsicas

ASIGNATURA: Electromagnetismo

CDIGO: LCEM-004

CRDITOS: 05

FECHA: Agosto de 2012

1. DATOS GENERALES

Nivel Educativo: Licenciatura

Licenciatura en Electrnica
Licenciatura en Ingeniera Mecatrnica
Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en Ingeniera en Sistemas
Automotrices

Modalidad Acadmica: Presencial.

Nombre de la Asignatura: Electromagnetismo

Ubicacin: Nivel bsico

Correlacin:
Asignaturas Precedentes: LCEM-015

Asignaturas Consecuentes: LCEM-005, LCEM-263

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Conocimientos:
Matemticas bsicas.
Elementos de clculo diferencial e integral.
Habilidades:
Hablar y escribir de manera clara, precisa y
correcta en registro acadmico.
Capacidad de anlisis y sntesis.
Aprendizaje autnomo.
Observacin cientfica, interpretacin, inferir y
transferir conocimientos.
Conocimientos, habilidades, actitudes y
Actitudes y valores:
valores previos:
Capacidad de asombro ante la realidad interna y
externa.
Apertura a las incertidumbres en el conocimiento.
Bsqueda permanente de su autoconocimiento.
Empata, apertura al dilogo, comprensin y
tolerancia hacia la diversidad cultural.
Respeto y aprecio por la diversidad biolgica y su
integracin ecosistmica.
Participacin en asuntos colectivos.
Independencia de criterio.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE (Ver matriz 1)

Horas por periodo Total de horas
Concepto
Teora Prctica por periodo

Horas teora y prctica

(16 horas = 1 crdito) 80 0 80

Total 80

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES

Dra. Luz Adriana Cordero Cid, MC Jos Carlos Cano

Gonzlez, .Dra. Olga Flix Beltrn, Dr. Jos Daz Anzurez,
Autores:
Dr. Manuel Rendn Marn, Dr. Arturo Sosa, Dr. Honorato
Azucena Coyotecatl.
Fecha de diseo: junio de 2010

Electromagnetismo
 Fecha de la ltima actualizacin: 15 de agosto de 2012
Fecha de aprobacin por parte de la
academia de rea
25 de octubre de 2012
Fecha de aprobacin por parte de
CDESCUA 14 de febrero del 2013

Fecha de revisin del Secretario

14 de febrero del 2013
Acadmico
Dra. Luz Adriana Cordero Cid, MC Jos Carlos Cano
Gonzlez, .Dra. Olga Flix Beltrn, Dr. Jos Daz Anzurez,
Revisores:
Dr. Manuel Rendn Marn, Dr. Arturo Sosa, Dr. Honorato
Azucena Coyotecatl..
Se actualiz a nuevo formato agregando la contribucin de
Sinopsis de la revisin y/o
los ejes transversales a la asignatura.
actualizacin:
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4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Fsica

Nivel acadmico: Maestra, Doctorado en Fsica
Experiencia docente: Un ao
Experiencia profesional: Un ao

5. OBJETIVOS:

5.1 General:
Analizar el comportamiento de sistemas fsicos sujetos a interacciones de tipo electromagntico.

5.2.1 Especficos:
1. Caracterizar y analizar el comportamiento de la carga elctrica. Estudiar el concepto de
potencial elctrico. Analizar y describir los efectos del campo elctrico producido por cargas
estticas. Describir el comportamiento del campo magntico.

2. Estudiar y analizar las propiedades de la materia en presencia de un campo elctrico

constante. El estudiante se familiarizara con conceptos como capacitancia, resistencia e
inductancia. Deducir experimentalmente la Ley de Ohm. Estudiar el efecto de cargas elctricas
en movimiento.

3. El estudiante analizara el funcionamiento de circuitos simples con el fin de reconocer la funcin

de un capacitor, una resistencia y una bobina en un sistema. Realizar el estudio y anlisis de
sistemas regidos por interacciones electromagnticas.

4. El estudiante Realizar el estudio y anlisis de sistemas regidos por interacciones

electromagnticas.

Electromagnetismo
6. REPRESENTACIN GRFICA DE LA ASIGNATURA:

7. CONTENIDO
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Contenido Bibliografa
Objetivo
Unidad I Temtico/Actividades de
Especfico Bsica C
aprendizaje
Caracterizar y Propiedades de la carga elctrica [1], [3] [
analizar el
Fuerzas Elctricas comportamiento
[1], [3] [
y Campos de la carga Aislantes y conductores
Elctricos elctrica.
Estudiar el Campo Elctrico [1], [3] [
concepto de
potencial Lneas de Campo Elctrico
elctrico.
Analizar y Movimiento de partculas
describir los cargadas en un campo
efectos del elctrico uniforme
campo elctrico
producido por Flujo elctrico
cargas
estticas. Ley de Gauss y sus
Describir el aplicaciones
comportamiento
Conductores en equilibrio
del campo
electrosttico
magntico.

Electromagnetismo
 Contenido Bibliografa
Objetivo
Unidad II Temtico/Actividades de
Especfico Bsica C
aprendizaje
Estudiar y analizar Clculo del campo elctrico a partir [1], [3] [
las propiedades de del potencial elctrico
la materia en
Potencial Elctrico presencia de un
Potencial elctrico debido a [1], [3] [
y Capacitancia campo elctrico
distribuciones continuas de
constante. El
carga
estudiante se
familiarizara con
conceptos como Pot elctrico de un conductor
capacitancia, cargado
resistencia e Capacitancia
inductancia.
Combinaciones de condensadores
Deducir
experimentalmente
la Ley de Ohm. Energa almacenada en un
Estudiar el efecto condensador cargado
de cargas
elctricas en Condensadores con dielctricos
movimiento.
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Contenido Bibliogra
Objetivo
Unidad III Temtico/Actividades de fa
Especfico
aprendizaje Bsica
El estudiante analizara el Corriente elctrica [1], [3]
funcionamiento de circuitos
Corriente y simples con el fin de Energa elctrica y potencia [1], [3]
Circuitos de reconocer la funcin de un
Corriente capacitor, una resistencia y
Continua una bobina en un sistema.
Realizar el estudio y Fuentes de energa
anlisis de sistemas Resistencias en serie y en
regidos por interacciones paralelo
electromagnticas. Reglas de Kirchhoff y
circuitos simples de corriente
continua
Circuitos RC

Electromagnetismo
 Contenido Bibliogra
Objetivo
Unidad IV Temtico/Actividades de fa
Especfico
aprendizaje Bsica
El estudiante Realizar El campo magntico [1], [3]
Movimiento Oscilatorio el estudio y anlisis de Movimiento de una partcula [1], [3]
sistemas regidos por cargada en un campo
interacciones magntico (Aplicaciones.)
electromagnticas.

Fuerza magntica sobre un

conductor con corriente
elctrica
Momento de torsin sobre
una espira de corriente en un
campo
magntico uniforme
Ley de Biot-Savart

Fuerza magntica entre dos

conductores paralelos

Ley de ampere
Campo magntico de un
solenoide
Ley de Induccin de Faraday
Fem inducida por el
movimiento
Ley de Lenz
Fem inducida y campos
elctricos
Autoinductancia
Circuitos RL

Bibliografa
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1) Tipler-Mosca.
Fsica para la ciencia y la tecnologa.
Vol. 2A.
Traductores: Dr. Jos Casas-Vzquez
Dr. Albert Bramon Planas
Dr. Josep Enric Llebot Rabagliati
Dr. Fernando M. Lpez Aguilar
Dr. Vicenc Mndez Lpez
Sexta edicin.
Ed. Reverte, 2010

2) M.Alonso y E. Finn.
Fsica, Vol. 2
Ed. Addison-Wesley Iberoamericana.

3) Serwey - Jewett.
Fsica 2.
Traductor: Vctor Campos Olgun
Sptima edicin.
CENGAGE Learning. 2009

Electromagnetismo
8. CONTRIBUCIN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

Perfil de egreso
(anotar en las siguientes tres
columnas, cmo contribuye
Asignatura la asignatura al perfil de
egreso )
Conocimientos Habilidades
Conocimientos terico y
experimental de: Cinemtica, Comprensin simblica
Electromagnetismo dinmica, leyes de Expresin simblica
conservacin de la energa. Deduccin
Conocimientos de clculo
Pensamiento operatorio y
diferencial e integral de una y
varias variables. formal
Que le permitir al estudiante Creatividad
sentar las bases para el Comunicacin
estudio y comprensin del Sentido crtico.
anlisis de circuitos.

9. DESCRIBA CMO EL EJE O LOS EJES TRANSVERSALES CONTRIBUYEN AL

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
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Eje (s) transversales
Formacin Humana y Social
Desarrollo de Habilidades en el uso de las
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Complejo
Lengua Extranjera
Innovacin y Talento Universitario
Educacin para la Investigacin
Contribucin con la asignatura
El estudiante puede reflexionar, tomar decisiones
y resolver problemticas profesionales de
manera colaborativa, crtica y sobre todo creativa
El estudiante puede identificar, recabar,
seleccionar, evaluar, as como utilizar la
informacin; interactuar en comunidades
virtuales haciendo uso efectivo de las TIC, para
potenciar su desempeo acadmico
Le permite al estudiante manejar la informacin
de forma significativa, generar propuestas y
tomar decisiones en relacin a problemas
propios del rea.
El estudiante es motivado a utilizar el
conocimiento previo, aplicndolo en la consulta
de textos en ingls, de tal forma que al egresar
cuente con un dominio de dicha lengua,
enfocada de manera especfica en su rea
profesional.
El estudiante puede usar las habilidades
relacionadas con el talento y el liderazgo, la
creatividad, la innovacin con valor y el trabajo
en equipo.
El estudiante conoce y puede adaptar
herramientas y estrategias de aprendizaje, que
le facilitan la adquisicin de conocimientos de
manera crtica, slida y eficiente.
Electromagnetismo
10. ORIENTACIN DIDCTICO-PEDAGGICA

Estrategias y Tcnicas de aprendizaje-enseanza Recursos didcticos

Exposicin Materiales:
Preguntas generadoras Bibliografa bsica y complementaria.
Conflicto cognitivo Uso de herramientas tecnolgicas y software
1. Aprendizaje cooperativo especializado.
2. Problematizacin. Bibliotecas.
3. Proyectar Artculos en revistas.
4. Estructurar contenidos. Peridicos.
5. Filosofar. Medios electrnicos.
6. Lectura dirigida
7. Lluvia de ideas
8. Trabajo colaborativo
9. ABP y APP

Ambientes de aprendizaje:
Saln de clases
Sala de cmputo
Diferentes entornos donde se desarrolla el estudiante.
Bibliotecas.
Eventos acadmicos

Actividades y experiencias de aprendizaje:

Taller de ejercicios.

Actividades y experiencias de aprendizaje:

Acciones que van a realizar, lugares que se van a visitar, analizar,
entre otras.

Dilogo grupal.
Tcnicas grupales.
Notas.
Resumen.
Sntesis.
Diagramas.
ABP
APP
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11. CRITERIOS DE EVALUACIN

Criterios Porcentaje
Exmenes Departamentales 50% 50%
Tareas y Participacin en clase (Firmas) 2%
Exmenes parciales 25%
Exposiciones (Plenarias) 5%
Simulaciones (PBL) 3%
Trabajos de investigacin y/o de intervencin (PBL) 3%
Prcticas de laboratorio (PBL) 3%
Mapas conceptuales (PBL) 3%
Portafolio 3%
Proyecto final (PBL) 3%
Total 100%
Nota: El 40% restante se evaluar con algunas o todas las actividades marcadas con (*), de acuerdo a cada
profesor que imparta este curso.
2. Los porcentajes varan, segn los acuerdos tomados por la academia en cada periodo.

12. REQUISITOS DE ACREDITACIN (Reglamento de procedimientos de requisitos para la

admisin, permanencia y egreso del los alumnos de la BUAP)

Estar inscrito como alumno en la Unidad Acadmica en la BUAP

Asistir como mnimo al 80% de las sesiones
La calificacin mnima para considerar un curso acreditado ser de 6
Cumplir con las actividades acadmicas y cargas de estudio asignadas que seale el PE

13. Anexar (copia del acta de la Academia y de la CDESCUA con el Vo. Bo. del Secretario
Acadmico )

Electromagnetismo
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Electromagnetismo