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06-Perfil de Linguagem PDF
06-Perfil de Linguagem PDF
PERFIL DE LINGUAGEM
Sub - Testes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Pontuao
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A. Partes Do Corpo
B. Nomes
C. Verbos
D. Funes
E. Funes
F. Preposies
G. Cores/ Quantidades
H. Antnimos
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N. Emparceiramento / Discriminao
O. Associao / Sequenciao
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P. Memria Auditiva
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I - CONHECIMENTO SEMNTICO
A. Partes do Corpo
Expresso: "Est aqui o desenho de um rapaz. Quero que me digQS o nome da parte do corpo dele que eu vou apontar" .
.Compr~enso: l'Agora quero que apontes a parte do corpo dele que eu vou dizer o nome".
E C E c E c
1. boca 4. queixo 7. cotovelo
2. olho 5. polegar 8. tornozelo
3. mo 6. joelho 9. ombro
B. Nomes
E: "Vou mostrar-te alguns desenhos e quero que me digas os nomes deles".
C: "Agora quero <lue apontes os desenhos de que eu vou dizer o nome".
E C E C E C
13. 16. puxador
10. borboleta
cadeado/aloquete (maaneta)
18.
12. ucrdc - chuva 15. violino
tenda/caba
C. Verbos
E: "Diz-me o que que a criana est a fazer".
C: "Aqorc quero que me apontes o desenho em que a criana est a li
E C E c E C
19. correr 22. andar de baloio 25. gatinhar
20. ler 23. escrever/desenhar/pintar 26.guiar/ conduzir
21. apanhar 24. saltar 27. martelar/pregar
2
Teste ,-.2 Avaliao de Linguagem - 9"'ral-:':'on
----------------------------------- ----------------------------------
D. Categorias
E: Mostrar a prancha, tapar a prancha e dizer "gostava que me dissesses os nomes de algumas coisas. Diz-me o nome de ... (.J - 2 pclcvrcs)
U
C: "Agora olho paro. estes desenhos e aponta aqueles de que eu vou dizer- o nome".
E C E C E C
34.
28. animais f----------- 31. coisas quentes ----.-- ~-~ -- ----
ferramentas
E. Funo
E.: Mostrar a.prancha, tapar a prancha e dizer: "Vou pedir-te que me digas o nome de algumas coisas. Diz-me o nome duma coisa (com) que ns _".
C.: Destapar a prancha e dizer: "quero que me apontes os desenhos que eu pedir. Aponta uma coisa (com) que ns "
E C E. C E C
43. Vemos as
37. Comemos 40. Escavamos
horas
44.
38. vestimos 41. cosemos
aparafusamos
39. 45.tocamos
42. guiamos )
escrevemos msica
F. Preposio
E.: apontar o primeiro desenho e dizer: "podes dizer-me onde est o pclhao?" ou "diz-me onde est a linha".
C: "Agora quero que apontes o desenho de que eu vou dizer o nome: o. palhao est a caixa; A linha est desenhada a rvore."
E C E C E C
46. em cima de 49.por baixo de 52. volto de
47.entre/no meio 50. atrs de/no meio de 53. por cima de/atravs de
48. por baixo de 51. por cima/sobre 54. ao lado de
3
r
2
Test Cr Avaliao de Linguagem - B,,-.I\-s'bn
G Cores e Quantidades
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11 - REGRAS MORFOLGICAS
1- Masculino - Femininol Pronomes
"Agora vamos ver alguns desenhos e vamos falar os dois. Eu vou dizer parte de uma frase e tu dizes a outra parte. Vamos ver este desenho."
E . E E
76. Neste desenho ..... (ela) est a
73. A bola ...(redonda). 79. Esta bola ... (dela).
segurar a bojo.
74. O balo e a bola so ... 77. Neste desenho ..... (eles) esto a
80. Esta bola ... (deles).
(redondos). sequrar a bola.
78. Neste desenho ..... (ele) est a
75. O balo ... (redondo). 81. Esta bola ... (dele).
segurar a bola.
4
Teste Ci.d Avaliao de Linguagem - Ran"_2m
---------------------------------- -------------------------------------
J- Tempos Verbais
"Voudizer algumas frases, quero que acabes as frases que eu vou comecr".
(Neste desenho o pato est a grasnar, mas neste
E e desen ho e Ie Ja
., grasnou ). E
82. Ele gosta de correr. Neste 85. Neste desenho ele --, 88. Neste desenho ele est a sorrir, mas
desenho ele (est a correr). (corre). neste desenho ele j __ (sorriu).
83. Ela gosta de ler. Neste desenho 86. Neste desenho ela 89. Neste desenho, a menina est a subir-,
ela (est a ler). (l). maS neste desenho ela j __ (subiu).
84. Ele gosta de nadar. Neste 87. Neste desenho ele 90. O que vai acontecer ao tacho? Ele
desenho ele (est a nadar). (nada). (vai cair)
92 .... Uma moeda... duas -- 95. um co .... dois -- 98. Este bolo no bom. Este bolo bom.
(moedas). (ces) Este bolo ainda (melhor).
5
e r _ ~,
110. Ela mandou a irm comprar leite. 113. Ele podia dar-te isto se tu lhe pedisses. 116. A loua no est partida.
6
e -
Teste ~ Avaliao de Linguagem BQn~~n
IV - PERCEPO VISUAL
N. Emparceiramento /Discriminao "Diz-me onde est o desenho igual ao que eu vou apontar".
V / X 122 M os t ra-me um desen ho que nao pe rt ence oqui. V/ X V/X
L18. 121. 124.
L19. 122. 125.
L20. 123. 126.
O. Associao e Sequenciao "Mostra-me o desenho que fica bem com aquele que eu vou apontar". (132 - 135)"Vou mostrar-te alguns
desenhos que esto posto por ordem. Olha bem para eles, porque depois de teres olhado, vou ver se te lembras da ordem pala qual esto
desenhados." Tapar o estmulo e mostrar os outros
V/X V/X V/X
127. 130. 133.
128. 131. 134.
129. 132. 135.
v- PERCEPO AUDITIVA
P. Memria Auditiva "Vou dizer-te algumas frases e quero que as digas a seguir a mim. V se consegues dizer tal como eu."
V/X V / X "Agora quero que faas o que eu disser". V/X
Mar pote dana A Maria est no corro. Levanta e pe as mos em cima da cabea.
Mesa ver criana mota Eu fui sair para jogar futebo~'d "-' Senta-te, abre o livro e pe no teu colo.
Sol ler mole xaile bota A me pediu Joana para>(~~sa. D-me o livro, vai at porta e volta para o p de mim.
Q. Sequenciao
V ou con t ar- t e uma h'ISt"orla. Depors s t u que me g vcis con t ar, t a I como eu con t er..
is es
O Joo foi dar um passeio de bicicleta.
Quando ia a andar bateu numa pedra e caiu da bicicleta.
Uma senhora saiu de casa e ps-lhe um penso no joelho.