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Curso
Pedagogia Empresarial
Carga horria: 40hs
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Dicas importantes
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Contedo
Introduo
Contexto Histrico da Pedagogia
A Formao do Pedagogo
A Legislao sobre a Formao do Pedagogo
Pedagogia Empresarial
Responsabilidades do Pegagogo Empresarial
Formao do Pedagogo Empresarial
As Cincias Humanas nos seus Diversos Aspectos
Atribuio do Pedagogo na Empresa
O Pedagogo em Espaos No-Escolares
Atuao do Pedagogo na Educao No-Formal
Atuao do Pedagogo como Profissional Liberal
Artigo: Tendncias e Perspectivas de Atuao do
Pedagogo
Artigo: O que um Pedagogo Empresarial Precisa Saber
Sobre Grupos?
Bibliografia/Links Recomendados
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Introduo
Desafiadoramente, a atuao da pedagogia empresarial,
enquanto instncia formadora de educadores torn-los
profissionais habilitados a atuar alm do ensino, Em um contexto
histrico organizao e de gesto de sistemas, tambm na
produo de conhecimentos em diversas reas da educao
escolar e no escolar, conhecimentos estes, cientficos e
tecnolgicos. Interessa, ainda, na perspectiva da formao do
pedagogo, o desenvolvimento de sua capacidade de
questionamento e elaborao de polticas que atinjam, direta ou
indiretamente, as questes educacionais, alm de aproximar o
futuro pedagogo das funes com a natureza do cargo.
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profissional quanto pessoal. Pois o pedagogo se preocupa com a
formao e o desenvolvimento do homem, onde ele no v o
colaborador como uma mquina que no pode cometer erros.
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No Congresso Estadual de Estudantes de Pedagogia de So
Paulo realizado em 1967, os estudantes reclamavam
providncias com relao ao campo de trabalho do licenciado em
Pedagogia.
A Formao do Pedagogo
A Pedagogia a cincia que estuda e aplica as doutrinas e
princpios visando um programa de ao em relao formao,
aperfeioamento e estmulo de todas as faculdades da
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personalidade das pessoas formando sujeitos inquiridor, capaz
de propor questes e no s de dar respostas s tarefas
solicitadas; capaz de levantar hipteses explicativas a situaes
educativas e de propor alternativas de ao pedaggica com
vista incluso pedaggica e social, favorecendo a
aprendizagem de todos.
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O princpio bsico da formao do Pedagogo contempla trs
dimenses organicamente relacionadas: docncia, gesto
democrtica e pesquisa.
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trabalho de provocar mudanas no comportamento das pessoas
que convivem dentro e fora da escola.
Pedagogia Empresarial
Verifica-se que, na dcada de 1970, houve uma crescente
automao do processo de trabalho e de novas tecnologias.
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Entretanto, a classe trabalhadora encontrava-se despreparada
para o desenvolvimento industrial e estaria levando o mercado de
trabalho a exigir a profissionalizao dos trabalhadores para
acompanhar as mudanas que ocorriam em conseqncia das
transformaes tecnolgicas.
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Essa forma de atuao agia de acordo com o modelo produtivo
com caractersticas tayloristas-fordistas, que centrava suas aes
de formao na construo de um saber tcnico e no saber fazer.
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pessoas, de acordo com ideais e objetivos
definidos.(Holtz,1992 p.46)
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"A fora do elogio to grande, que parece extrair da pessoa a
qualidade exaltada, com toda a sua intensidade. Prof. Maria
Luiza Holtz, Lies de Pedagogia Empresarial.
Psicologia Educacional
Antropologia
2. Cincias do homem considerado em grupo
Sociologia
Estatstica
3. Cincias Filosficas
Filosofia da Educao
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Psicologia Educacional
Nada se pode fazer, ou mesmo tentar, em Educao, sem a
estreita colaborao da Psicologia Educacional. Cada dificuldade
pedaggica que surge, simultaneamente uma dificuldade
psicolgica. Para conduzir mentes humanas, preciso conhec-
las, nas suas manifestaes conscientes e inconscientes.
Antropologia
a cincia do homem. Faz a histria da espcie humana: sua
origem, raas, desenvolvimento, evoluo e adaptao ao meio,
dimenses do corpo, seus usos e costumes, etc. Fornece valiosa
contribuio para orientao e aplicao correta das atividades
fsicas, culturais, sociais, etc.
Sociologia Educacional
O Pedagogo Empresarial deve sempre considerar a soluo dos
problemas da Educao dos funcionrios, principalmente no
aspecto social, da vida em grupo. A sociologia estuda o
comportamento da pessoa humana nos diversos grupos sociais,
desde a sua famlia e as influncias na formao da
personalidade. Estuda o papel da Educao nas sociedades de
hoje e a relao entre a Famlia e as diversas instituies sociais
de um lado e o local de trabalho de outro.
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Estatstica
A estatstica mede, por meio de mtodos cientficos de
observao, a freqncia dos fatos ocorridos como de que
maneira um determinado sistema de treinamento funciona na
melhoria da produtividade, numa mesma localidade, nos
diferentes momentos do dia ou mesmo do ano, nas diferentes
regies.
Filosofia da Educao
O Pedagogo sempre tem como base de trabalho os diversos
sistemas educacionais, com sua Filosofia da Educao.
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De acordo com a Lei 6297/75, citada a cima o pedagogo
empresarial atuar na rea de desenvolvimento de Recursos
Humanos enfatizando o treinamento dos funcionrios, auxiliando
na formao destes, com o objetivo de atender aos Propsitos da
Organizao.
Segundo Bahia:
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qualificao profissional, aperfeioamento e especializao
tcnica.
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Atuao do Pedagogo como Profissional
Liberal
Enquanto profissional liberal, o pedagogo pode atuar
como:
Consultor pedaggico: para projetos de educao distncia,
gesto de pessoas, gesto do conhecimento, etc.
Assessoria educacional: gesto, avaliao, legislao
educacional (instituies pblicas e privadas).
Orientao de estudo : estudos dirigidos, sob sua direo.
Monezi aborda que:
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que garantam aprendizagem do profissional, visando um
programa de ao em relao formao, aperfeioamento e
estmulo de todas as faculdades da personalidade das pessoas,
formando sujeitos inquiridor, capaz de propor questes e no s
de dar respostas a um profissional capaz de investigar, refletir,
gerar conhecimento, ensinar tanto no mbito escolar como em
espaos no-escolares.
PEDAGOGIA EMPRESARIAL
TENDNCIAS E PERSPECTIVAS DE ATUAO DO
PEDAGOGO E
TRANSFORMAO SOCIAL
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empresarial para perceber as necessidades da organizao. O
presente trabalho tem por finalidade, atravs de uma abordagem
terica e intervenes prticas do Grupo de Extenso e Pesquisa
em Pedagogia Empresarial GEPPE da UNIPAN/FACIAP em
empresas, mostrar ao pedagogo um outro campo de atuao que
no a escola. As organizaes para se manterem competitivas
esto investindo em seu capital humano, oferecendo aos
profissionais da educao um grande desafio: aplicar os
conhecimentos da pedagogia nas empresas. Atravs de uma
unio entre pedagogia empresarial e administrao possvel
preparar melhor os profissionais para grandes desafios tendo
como meta principal a humanizao no trabalho. Quando se
trabalha o indivduo na sua omnilateralidade os resultados dentro
da empresa tendem melhorar e conseqentemente aumentando
a produtividade e os lucros, o que positivo para os dois lados.
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As mquinas de fabricao em srie, com certeza fizeram
aumentar significativamente a produo. Cada empregado
passou a desempenhar uma nica funo, o que dava mais
agilidade ao processo e triplicava a produo em menos tempo.
Essa padronizao na produo foi adotada praticamente por
todo o mundo capitalista e aos poucos a administrao cientfica
tornou-se a nica forma eficaz de administrar uma empresa.
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interesses da empresa. Havia a preocupao em uma adaptao
pacfica do empregado ao posto de trabalho. Como afirma Motta
(2002), a escolaridade bsica e o conhecimento tcnico da
atividade a ser desenvolvida eram o bastante e,
conseqentemente, no havia promoo de conflitos.
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O desenvolvimento do homem acontece por intermdio de sua
relao ativa com o meio ambiente, quer social ou natural dando
forma ao meio culturalmente organizado. Neste sentido Brando
apud LOPES, et al TRINDADE, CARVALHO E CADINHA (2006,
p.23), que antroplogo afirma que:
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Holtz enfatiza que a primeira tarefa do Pedagogo Empresarial
deixar claro ao empresrio que seu ideal de vida, suas
aspiraes e objetivos correspondem a uma questo social e
principalmente tica. O pedagogo para conseguir ingressar neste
campo de trabalho, em hiptese alguma deve abrir mo da tica.
O fato de ter poder de persuaso e habilidade de convencimento,
no lhe d o direito de usar estas habilidades para manipular
pessoas no intuito de explor-las. Diante de uma proposta de
trabalho em uma empresa, Holtz (2000, p.54) destaca que o
pedagogo deve fazer trs perguntas que so como um teste de
tica:
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A cada dia, as empresas percebem cada vez mais que se no
reagirem aos desafios dirios e no forem capazes de
desenvolver competncias tendem a ser engolidas pelo
mercado. Indivduos que no se adaptam as novas mudanas
tendem ficar margem do mercado de trabalho.
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atualidade. E, esse conhecimento no vem em frascos, nem
sprays, nem caixas e muito menos pode ser adquirido em
supermercados. Vm do relacionamento entre pessoas,
relacionamentos bem conduzidos, baseados no respeito mtuo.
No basta mais ter um diploma, preciso estar atento a tudo o
que acontece no mundo. O conhecimento globalizado enfatiza o
saber acima de tudo.
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Atravs do formulrio foram solicitadas informaes inerentes aos
dados pessoais do acadmico como data de nascimento, local de
trabalho, telefone para contato, e ainda foi solicitado que
respondessem as seguintes perguntas: Por que deseja fazer
parte do projeto? Tem algum conhecimento prvio sobre
Pedagogia Empresarial.? O que pensa a respeito do trabalho do
pedagogo na empresa?
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que no h direcionamento especifico para a atuao do
pedagogo em empresas.
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apontaram falhas e sugestes para o melhor desempenho e
resultado nas empresas.
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a pedagogia aumenta a eficcia dos programas de treinamento
por que as pessoas aprendem melhor. E, quanto maior a
coerncia entre cultura da companhia e os princpios
pedaggicos aplicados, maior ser o sucesso da empresa no
mercado.
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Outro fator de grande importncia o horrio de realizao das
atividades. Fazendo um comparativo com os dois grupos de
funcionrios, o horrio do treinamento na empresa B foi na parte
da tarde, depois do expediente normal de trabalho enquanto que
na empresa A foi na parte da manh, dentro do horrio de
expediente normal. O grupo da empresa B certamente j estava
cansado e o nvel de concentrao conseqentemente era menor
que o grupo da empresa A. Possivelmente se o mesmo trabalho
fosse apresentado na parte da manh a resposta seria outra.
Ficou claro que o treinamento para se obter um resultado melhor
em todos os sentidos: participao, interao, interesse pelo
assunto, o melhor horrio o da manh.
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Por mais que estejamos caminhando a passos lentos com
relao Pedagogia Empresarial esta experincia mostrou que
estamos no caminho certo ainda que longe de atingir o ideal. O
pedagogo para atuar nesta rea tem que estar bem preparado
para enfrentar os desafios que aparecem. Ao planejar uma
atividade deve ter os ps no cho, pois por melhor que faa, para
alguns, no ser nunca suficientemente bom. Estar consciente de
que no tem como agradar a gregos e troianos, nem ter pressa
para ver os frutos que viro cedo ou tarde.
Bibliografia/Links Recomendados
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REVISTA NOVA ESCOLA, 134 EDIO, p.32- O Pedagogo
Empresarial. REVISTA TEMA
TRANSFERSSAL,12EDIO,p.11 Treinamento do
Pedagogo Empresarial Viana, Mrio Gonalves - Pedagogia
Geral; Lisboa.
AMARAL, Marta Teixeira do. Pedagogo Empresarial: o que
isso? Disponvel no site www.e-aprender.com.br/ensinar. Docente
da Universidade Estcio de S do Rio de Janeiro. Pedagogia.
Acessado em 17/06/2006.
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