Vivamos en Familia, el mensaje de Santa Magdalena Sofa protegiendo la creacin con respeto, responsabilidad y

honestidad

SAGRADO CORAZN
CHORRILLOS 2017 SESIN DE APRENDIZAJE N 5C
UGEL 07
Ttulo: La toma de notas
REA Comunicacin NIVEL SECUNDARIA
GRADO / SECCIN 1 C secundaria TRIMESTRE I FECHA 31 de marzo 2017
DOCENTE Kathia Elizabeth Laynes Gomero DURACIN 1 horas (45 minutos)
UNIDAD DIDCTICA Desarrollo mis habilidades expresivas
CONTENIDO TEMTICO La toma de notas
SITUACIN DE EVALUACIN Toma de notas sobre la informacin de un texto ledo oralmente
PRODUCTO La toma de notas en un recuadro
SITUACIN DE CONTEXTO LNEAS DE ESPIRITUALIDAD
Contemplacin del mundo con los sentimientos de Jess.
Compromiso para la preservacin del entorno: hbitos de higiene ambiental. Apertura y docilidad a la Accin Transformadora del Espritu.
Desarrollo del juicio crtico el cual se hace evidente travs de los diferentes anlisis Educacin integral de las personas.
de textos. Comunidades que crean Comunin.
Opcin Preferencial por los pobres y los jvenes

II. PROPSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
Organizador visual
Participacin oral Ficha de trabajo
Exposicin Ficha de coevaluacin
Dilogo Ficha autoevaluacin
Toma apuntes mientras escucha el texto Informe de trabajo de inv.
oral sobre la biografa de Gianmarco, Informe de resultados- Prctica dirigida
Comprende textos Escucha activamente diversos utilizando abreviaciones, flechas, lneas Prctica calificada
Trabajo individual o Informe de trabajo de
orales textos orales y/o vietas, para sistematizar la colaborativo laboratorio
informacin. Lista de cotejo Examen trimestral
Tareas calificadas en clase
Tareas domiciliarias
Otros_____________________
_
Producto de actividad

Se realiza el saludo respectivo a las estudiantes.

La delegada del curso toma la asistencia previa a la clase.
Se escribe en una esquina de la pizarra las inasistencias del da.
ACTIVIDADES Se indica a las estudiantes que deben mantener el aula limpia.
PERMANENTES Se sensibiliza a las estudiantes en caso de un sismo, que deben estar preparadas, manteniendo la calma para evitar poner en riesgos su
vida y la de sus compaeras, informarles sobre las rutas de evacuacin y zonas seguras internas y externas; adems que siempre debe
estar libre la zona de salida.
Se recuerdan los valores y actitudes a tener dentro del saln de clases.
 III. SECUENCIA DIDCTICA
PROCESOS MEDIOS Y TIEMPO
M SECUENCIA DE METODOLGICA ESTRATEGIAS
PEDAGGICOS MATERIALES (aprox)
Las estudiantes observan el texto de una conversacin en la pantalla y se pide dos
ASALID RP INICIO

Problematizaci voluntarias para leerlo:

5
n (situacin
significativa)/ Ma y Ana estn viendo un video sobre la pobreza en el Per
Lluvia de ideas Pizarra y
motivacin Recepcin de la(en
Mia: voz baja) Ana, este video est muy interesante.
informacin 35
Ana:
31 de (mirando
marzo el video)
del 2017 S, yMa. Lectura corta plumn
GESTIN Y Lasdocente
La estudiantes escuchan
recoge la fichauna cancin mientras lo hacen irn
EVALUACIN Ma: Ana, tienescon
quelahacerme
toma de
La toma notas de
de notas
caso cuando lasteestudiantes
hablo. para ser evaluadas. Interrogacin Papelotes
METACOGNICIN Por otro lado les explica que la prxima
Ana: (mirando a Ma) Djame ver el video.clase continuarn desarrollando el tema guiada Limpiatipo 5
EXTENSIN trabajado. Ma: Adems, no s por qu miras el video y a la vez escribes
Propsito: Tomar apuntes mientras escuchamos un texto oral. Tndem Libros del MED
Las estudiantes reciben
notas en tu una ficha para responder las preguntas de metacognicin:
cuaderno.
Ana: Ya luego entenders por qu hago esto.

IV.- ACTIVIDADES DE EXTENSIN (tarea a trabajar en casa)

- Practicar en casa la toma de notas observando una noticia.

V.- EVALUACIN
Capacidad Indicador precisado Instrumento
Toma apuntes mientras escucha el texto oral sobre la biografa de
Escucha activamente diversos textos orales Gianmarco, utilizando abreviaciones, flechas, lneas y/o vietas, para Lista de cotejo
sistematizar la informacin.

Capacidad Indicador precisado tems

Toma apuntes mientras escucha el texto oral sobre la - Escucha con atencin el texto oral.
Escucha activamente diversos biografa de Gianmarco, utilizando abreviaciones, - Toma apuntes mientras escucha el texto oral.
textos orales flechas, lneas y/o vietas, para sistematizar la - Utiliza abreviaciones, vietas, etc. en su toma de apuntes.
informacin. - Sistematiza correcta y coherentemente la informacin que escucha.