Libro Refuerzo Modificado para Matematica

DESTREZAS BSICAS DE MATEMTICAS
Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 1

Nmeros naturales
Los nmeros naturales son los que sirven para contar.
Trabajaremes a partir de ahora con estos nmeros manejando todas las operaciones.
Antes de empezar a realizar operaciones con nmeros naturales recuerda las

siguientes normas que debes seguir para hacer estas operaciones:
1.- SI NO HAY PARENTESIS, EL ORDEN DE PRIORIDAD DE LAS

OPERACIONES ES:
1.- Potencias
2.- Productos y cocientes
3.- Sumas y restas
2.- LAS OPERACIONES CON LA MISMA PRIORIDAD SE REALIZAN

DE IZQUIERDA A DERECHA
3.- SI HAY PARENTESIS, SE REALIZAN PRIMERO LAS OPERACIONES

CONTENIDAS EN ELLOS SIGUIENDO LAS REGLAS ANTERIORES,
EMPEZANDO SIEMPRE POR EL MS INTERNO.

EJERCICIOS
Efectuar las siguientes operaciones:
1.- 21 + 3 7 = 6.- (7 - 5)(5 - 3) =
2.- 15 - 3 2 = 7.- 12:4 + 3 =
3.- (2 5 3) + 4 = 8.- 34:2 + 6 - 53 =
4.- 18 : 2 - 4 = 9.- 53 +2 - 72 =
5.- 5872 = 10.- (7 - 4)(5 - 2) =

11.- (12 - 4):4 + 3 = 17.- (12 - 4:4 + 3)2 - 5 =
12.- 12 - 4:4 + 3 = 18.- 4+7-3-2+6 =
13.- 14 - 8 + 5 + 32 = 19.- 3 8 - 4 + 20 3 =
14.- 25:5 + (4 + 8):4 - 3 = 20.- 6 2 + 4 - 1 + 10 =
15.- 34:2 + 6 - 53 = 21.- 3(4 + 5) =
16.- (63 - 82)5:2 = 22.- 34 + 5 =

23.- (8 - 2) : 3 + 2(5 - 3) = 25.- 5(9 - 6) - (25 - 4) : 3 =
24.- 5(9 - 6) - (25 - 4) : 3 = 26.- 6 + 63 - 2 =
PROBLEMAS
1.- Reflexiona y contesta:

a) Cuntas monedas de 20 cntimos hacen 5 euros?
b) Cuntas monedas de 5 cntimos te cambian por una de 2 euros?
c) Cuntas monedas de 50 cntimos te cambian por un billete de 10 euros?
d) Cuntas monedas de 10 cntimos hacen 5 euros?
2.- Amelia ha recogido hoy, en su granja, 22 bandejas de huevos, y Arturo, 18 bandejas. Si en una bandeja entran
dos docenas y media, cuntos huevos han recogido entre los dos?

3.- Un restaurante pag el mes pasado a su proveedor 1 144 por una factura de 143 kg de carne. Cuntos kilos
ha gastado este mes sabiendo que la factura asciende a 1 448 ?
4.- Un tendero compra 15 cajas de leche con 10 botellas de litro cada una. Cada caja le sale a 5 ., en el transporte
se cae una caja y se rompen 5 botellas. Despus vende la mercanca al detalle, a 1 la botella. Cul es la ganancia que
obtiene?
5.- En una sala hay 10 taburetes de tres patas y 6 sillas de 4 patas. En todos ellos hay sentadas personas con dos
piernas. Cuntas piernas y patas hay en total?
6.- Un pastor tena 17 ovejas. Los lobos mataron a todas salvo a 7. Cuntas le quedaron?
7.- El nmero 24 se puede escribir utilizando nicamente tres ochos as: 24= 8+8+8. Podras escribirlo utilizando
nicamente tres treses? Y utilizando tres doses?

8.- En una excursin, Pepe lleva 4 bocadillos y Rafa, 2 bocadillos. Cuando van a empezar a comer llega Javier,
que no tiene comida. Reparten los bocadillos entre los tres por igual. Javier, como pago de lo que comi, les da 6 .
Cmo se los deben repartir?
9.- Tienes 15 ., pierdes 9, qu tienes en el bolsillo?
10.- Un tendero dispone de una balanza y cuatro pesas distintas, y estas pesas son tales que le permiten pesar
cualquier nmero exacto de kilogramos desde 1 a 40. Cunto pesa cada una de las pesas?

JUEGO DEL MATGRAM
Recorta las piezas, resuelve los ejercicios que hay en ellas, unelas con las soluciones e intenta conseguir la figura:


POTENCIAS DE NMEROS NATURALES
Una potencia es una multiplicacin en la que todos los factores son iguales. La base es
el factor que se repite y el exponente es el nmero de veces que se repite.
53 = 5 5 5 = 125
5 es la base
3 es el exponente
Se lee: cinco elevado a 3
1.- Calcular las siguientes potencias:
a) 23 = b) 32 =
c) 52 = d) 43 =
e) 25 = f) 34 =
Para multiplicar potencias que tienen la misma base se deja la misma base y se suman los exponentes
23 22 = 23 + 2 = 25 = 2 2 2 2 2 = 32
2.- Calcula los siguientes productos de potencias de nmeros naturales:
a) 23 23 = b) 7 2 73 =
c) 32 34 = d) 4 2 42 =
e) 22 22 23 = e) 51 5 2 5 3
Para dividir potencias que tienen la misma base se deja la misma base y se restan los exponentes
2 5 2 2 = 25 - 2 = 23 = 2 2 2 = 8
3.- Calcula las siguientes divisiones de potencias de nmeros naturales:
a) 4 6 : 43 = b) 5 7 : 54 =
c) 910 : 98 = d) 2 8 : 24 =
e) 3 5 : 32 = f) 712 : 79

La potencia de una potencia es otra potencia de la misma base, con exponente el producto de los exponentes.
(2 ) 3 2
= 2 3 2 = 2 6 = 2 2 2 2 2 2 = 64
4.- Calcula las siguientes potencias de potencias de nmeros naturales:
a) (3 )
2 2
= b) (2 )
4 2
=
c) (5 )
3 2
= d) (3 ) : 3
2 2 2
=
e) (2 )
2 2
23 = f) (4 )
3 3
: 47 =
5.- Busca el valor de n en cada caso:
a) n2 = 16 n = .....................
b) n3 = 8 n = .....................
c) n4 = 81 n = .....................
d) n5 = 32 n = .....................
e) n2 = 36 n = .....................
f) n3 = 27 n = .....................
g) n4 = 625 n = .....................
i) n2 = 49 n = .....................
j) n3 = 125 n = .....................

Divisibilidad
Divisores de un nmero:
Un nmero a es divisor de otro nmero b si al dividir este ltimo por el primero resulta divisin exacta, es
decir, con resto cero.
Mltiplos de un nmero:
Un nmero a es mltiplo de otro b si al dividir a entre b resulta una divisin exacta.
Completa el siguiente cuadro
Dividendo Divisor Cociente Resto Por consiguiente

24 4 6 0 4 y 6 son divisores de 24
35 5
45 7
6 8 1
63 9 0
Criterios de divisibilidad:
Vamos a ver a continuacin unos criterios para saber cuando un nmero es divisible por otro sin necesidad de
realizar la divisin.
Un nmero es divisible por 10 si termina en 0
Un nmero es divisible por 2 si termina en 0 o en cifra par
Un nmero es divisible por 3 si la suma de los valores de sus cifras es mltiplo de 3
Un nmero es divisible por 4 si las dos ltimas cifras son 0 o mltiplos de 4
Un nmero es divisible por 5 si termina en 0 o en 5
Un nmero es divisible por 6 si lo es a la vez de 2 y de 3
Un nmero es divisible por 7 si al restarle al nmero resultante de eliminar la ltima

cifra el doble de esta, nos da como resultado un nmero mltiplo de 7
Un nmero es divisible por 8 si las tres ltimas cifras son 0 o mltiplo de 8
Un nmero es divisible por 9 si la suma de los valores de sus cifras es mltiplo de 9

Con ayuda de las reglas de divisibilidad, completa el siguiente cuadro:
es divisible por
Nmero 10 2 5 3 9
325 no no si no no
27522
15246
30700
425370
Nmeros Primos
UN NMERO ES PRIMO SI SLO TIENE DOS DIVISORES : EL PROPIO NMERO Y EL 1. EN

CASO CONTRARIO, EL NMERO SE LLAMA COMPUESTO.
Ejemplo: el 17 es un nmero primo, porque sus divisores son el 1 y el 17
el 31 es un nmero primo, porque sus divisores son el 1 y el 31
6.- Construye la tabla de los nmeros primos menores que 200
La criba de
1 2 3 4 5 6 7 8 Eratstenes :
9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24 1.- Tacha todos los mltiplos de 2
25 26 27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38 39 40
49 50 51 52 53 54 55 56
57 58 59 60 61 62 63 64
73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88
97 98 99 100 101 102 103 104
105 106 107 108 109 110 111 112
121 122 123 124 125 126 127 128
129 130 131 132 133 134 135 136
145 146 147 148 149 150 151 152
153 154 155 156 157 158 159 160
169 170 171 172 173 174 175 176
177 178 179 180 181 182 183 184
185 186 187 188 189 190 191 192
193 194 195 196 197 198 199 200

Descomposicin en factores primos
La descomposicin de un nmero en factores primos consiste en transformarlo en un producto

de forma que los factores que lo componen sean nmeros primos.
El mtodo consiste en dividir el nmero por el primer nmero primo que sea divisor suyo, haremos lo mismo
con los sucesivos restos de las divisiones hasta que el ltimo resto sea cero.
por ejemplo:
2
60 2 60 = 2 35
30 2
15 3
5 5
1
Ejercicios:
1.- Halla las descomposiciones en factores primos de los siguientes nmeros:
189 144 54 270
189 = ........... 144 = ........... 54 = ........... 270 = ...........
70 540 504 300
70 = ........... 540 = ........... 504 = ........... 300 = ...........

98 252 396 1404
98 = ........... 252 = ........... 396 = ........... 1404 = ...........
60 140 400 2700
60 = ........... 140 = ........... 400 = ........... 2700 = ...........
786 1000 1050 1721
786 = ........... 1000 = ........... 1050 = ........... 1721 = ...........

Mximo comn divisor (m.c.d. )
Para hallar el mximo comn divisor ( m.c.d. ) de dos o ms nmeros se descomponen

en factores primos los nmeros dados y, a continuacin, se toma el producto de los factores
primos comunes con su menor exponente.
Ejemplo: Calcular el m.c.d. de 1225 y 490.
1225 = 52 72 ; 490 = 2 5 72
m.c.d. (1225 y 490 ) = 5 72 = 5 49 = 245
1.- Hallar el mximo comn divisor de los siguientes nmeros:
a) 36 y 90
36 90 36 = .......................................
90 .......................................
m.c.d. ( 36 y 90 ) = .............
b) 42 y 70
42 70 42 = .......................................
70 = .......................................
m.c.d. ( 42 y 70 ) = .............
c) 125 y 48
125 48 125 = .......................................
48 = .......................................
m.c.d. ( 125 y 48 ) = .............
Mnimo comn mltiplo (m.c.m. )

Para hallar el mnimo comn mltiplo ( m.c.m. ) de dos o ms nmeros se

descomponen en factores primos los nmeros dados y, a continuacin, se toma el producto de los
factores primos comunes y no comunes con su mayor exponente.
Ejemplo: Calcular el m.c.m. de 120 y 325.
1225 = 23 3 5 ; 325 = 52 13
m.c.m. (120 y 325 ) = 23 3 52 13 = 7800
1.- Hallar el mnimo comn mltiplo de los siguientes nmeros:
a) 36 y 80
36 80 36 = .......................................
80 = .......................................
m.c.m. ( 36 y 80 ) = ...........
b) 42 y 72
42 72 42 = .......................................
72 = .......................................
m.c.m. ( 42 y 72 ) = .............
c) 504 y 540
504 540 504 = .......................................
540 = .......................................
m.c.m. ( 504 y 540 ) = .............

Problema 1: Si tengo 240, cunto dinero puedo pagar con slo billetes de 50, sin que me den vuelta?
Problema 2: Gabriela quiere programar su trabajo antes de empezar las clases. Sabe que tendr entre 25 y 36
alumnos y quiere formar grupos. Cuntos alumnos debera tener para formar grupos de a 7?
Problema 3: Jaime tiene 3 hijas y quiere darles a todas para Navidad la misma cantidad de regalos y no ms de 14
en total, para las tres. Cuntos regalos puede darle a cada una?
Problema 4: En un pasaje de 50 metros se instalaron postes de luz cada 10 metros, y postes de telfono cada 5
metros. En el pasaje en cuestin, existen postes que puedan ser usados para ambas cosas?
Problema 5: Se dispone de una varilla recta de 30 cm y una varilla recta de 20 cm. Cul es la menor longitud que
se puede medir con ambas varillas?

Problema 6: 12 jvenes se van a acampar en grupo.Cuntas posibles tiendas se podran montar, de modo que
todas contuvieran el mismo nmero de jvenes?
Problema 7: Paulina invit al matrimonio de su hija a 40 personas. Cmo debe sentar a sus invitados, si deben
haber al menos 4 personas en cada mesa y todas las mesas deben tener el mismo nmero de personas?
Problema 8: Josefina quiere ordenar sus 60 libros en un estante con varias repisas, cuntos libros por repisa puede
poner si todas las repisas deben tener la misma cantidad de libros y no quiere poner ms de 8 repisas?
Problema 9: Arturo reparti 8 billetes de 10 y 14 billetes de 100 entre sus hijos, dndoles a todos la misma
cantidad. Puede Arturo tener 4 hijos?
Problema 10: Se tienen 12 bombones y 18 pasteles. Cul es el mayor nmero de cajas con pasteles y bombones
que se pueden rellenar, si todas las cajas deben tener el mismo nmero de bombones y el mismo nmero de pasteles y
se empaquetan todos los dulces?

NMEROS DECIMALES
Los nmeros decimales son el resultado de hacer la divisin entre el numerador y el denominador de una
fraccin. Cuando escribimos un nmero racional como el resultado de la divisin, estamos utilizando la forma decimal
del nmero racional.
3
s la forma fraccionaria del nmero racional
4
0,75 es la forma decimal del nmero racional
Unidades decimales:
Se llaman unidades decimales a las fracciones que tienen por numerador la unidad y por denominador una
potencia de 10.
unidades decimales denominacin
1 ......... 1 dcima
= 0,1
10
1 .......... 1 centsima
= 0,01
100
1
= 0,001 1 milsima
1000
1
= 0,0001
10000 ......................... 1 diezmilsima
Para leer un nmero decimal se dice primero la parte entera seguida de la palabra unidades, luego el nmero que
forman sus cifras decimales dndole el nombre que corresponde a la unidad decimal del mismo orden que el que ocupa
la ltima cifra decimal de la derecha.
ejemplo: 6,274 seis unidades y 274 milsimas
0,07 cero unidades y 7 centsimas
25,2354 25 unidades y 2354 diezmilsimas
OPERACIONES CON NMEROS DECIMALES
Suma y diferencia de nmeros decimales
Para hacer estas operaciones con nmeros decimales se escriben unos debajo de otros de forma que todas las comas
queden situadas en la misma columna, coincidiendo todas las unidades decimales del mismo orden.

ejemplo: Calcular : 2,875 + 3,42 + 0,0049
2,875
3,42
+ 0,0049
__________
6,2999
Calcular : 6,874 - 4,96
6,874
- 4,96
____________
1,914
Producto de nmeros decimales
Para multiplicar nmeros decimales se prescinde de la coma, multiplicndolos como si fuesen naturales, y separando
del producto obtenido tantas cifras decimales como las que tengan entre los dos nmeros que se estn multiplicando.
ejemplo: Calcular : 3,14 2,8
3,14
x 2,8
2512
628
8,792
Divisin de nmeros decimales:
Para dividir nmeros decimales se igualan las partes decimales del dividendo y el divisor, poniendo tantos
ceros a la derecha de la parte decimal como sea necesario, despus se hace la divisin prescindiendo de las comas.
ejemplo: 164,5 : 3,45 ==== 164,50 : 3,45
16450 345
2650 47,68
2350
2800
040

EJERCICIOS DE NMEROS DECIMALES
1.- Obtener los nmeros decimales correspondientes a las siguientes fracciones nombrndolos
adecuadamente:
1 4
a) b)
10 8
3 1
c) d)
9 4
2.- Escribir los siguientes decimales:
a) Treinta y dos milsimas b) Ciento diez milsimas
c) Dos unidades y cinco centsimas d) Seis unidades y doscientas

setenta y cuatro milsimas
3.- Realizar las siguientes operaciones:
a) 4,37 1000 b) 147,05 - 84,725
c) 3,1416 + 74 + 2,3 + 148,84 d) 6,348 0,43

e) 2,76 0,0025 f) 5,48 + 25,36 - 16,122
g) 2,12 3,15 + 2,345 h) 4,55 - 2,25 1,72
4.- Aproximar hasta las centsimas los siguientes cocientes:
a) 4:9 b) 75,45 : 25,5
c) 14,345 : 2,23 d) 9:7
e) 6,38 : 9,2 f) 0,5 : 4,237

6.- Convertir en decimales las siguientes fracciones (dos cifras decimales)
10 4
a) b)
40 16
7.- Un paquete que contiene 12 llaves iguales pesa 1,5 Kg. Cunto pesan 7 llaves?
8.- Una persona compra las siguientes divisas:
* 350 francos franceses a 19,931 pts. el franco

* 420 libras esterlinas a 199,084 pts. la libra
* 175 marcos alemanes a 64,735 pts. el marco
* 340 dlares americanos a 134,099 el dlar
Cuntas pesetas ha gastado ?

9.- Calcula los nmeros que faltan en el siguiente cuadrado mgico( un cuadrado mgico es aquel que da los
mismos resultados al sumar los elementos de cualquier fila, columna o de las diagonales)
2,25 6 1,25 3,75
1,25 3,5
1,5 5,25 5,5
2,5 3 4,75 0,75
2,75 0,5 2,25
10.- Cuntos alfileres de 3,5 cm. de largo se pueden fabricar con un alambre de 285 metros, sabiendo que hay una
prdida de 2 mm. de alambre por cada alfiler que se fabrica?

Nmeros Enteros
Los nmeros -1, -2, -3, ... se llaman nmeros enteros negativos y los nmeros
1, 2, 3, .... son los nmeros enteros negativos.
Los nmeros enteros los podemos representar de menor a mayor en la recta real del siguiente modo:
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
Suma de nmeros enteros:
Si los sumandos tienen el mismo signo, se suman sus valores absolutos y al resultado se le pone el signo
comn.
(+5)+(+2) = +7
(-6)+(-2) = -8
Si los sumandos tienen distinto signo, se restan sus valores absolutos y al resultado se le pone el signo del que
tiene mayor valor absoluto:
( + 16 ) + ( - 12 ) = + 4
( + 17 ) + ( - 25 ) = - 8
Resta de nmeros enteros:
Para restar nmeros enteros, se suma al minuendo el opuesto (el nmero cambiado de signo) al sustraendo:
( + 26 ) - ( + 14 ) = ( + 26 ) + ( - 14 ) = + 12
( + 19 ) - ( - 15 ) = ( + 19 ) + ( + 15 ) = + 34
Multiplicacin de nmeros enteros:
Si los dos nmeros tienen el mismo signo, se multiplican sus valores absolutos y al resultado se le pone el
signo positivo.
( + 5 )( + 6 ) = + 30
( - 4 )( - 7 ) = + 28

Ejercicios:
Realiza las siguientes operaciones:
1.- 13 + ( - 9 ) = 7.- ( 8 + 2 ) ( - 3 ) + 1 =
2.- 18 + ( - 7 ) = 8.- 7( - 2 ) + ( - 3 )4 =
3.- 7 + 3 + 9 + ( - 7) = 9.- 5( - 8 ) =
4.- 5+(-2)+8= 10.- ( - 12 )( - 7 ) =
5.-. (-2)-(-4)= 11.- ( - 3 )( - 5 )2 =
6.- 8+ (-3)+1 = 12.- 2( - 3)( - 4) =

13.- 4 + 2 ( - 3) + 4 = 18.- ( 8 + 2 )( - 3 ) + 1 =
14.- 2( - 3 ) + 5( - 4 ) = 19.- ( 6 - 23 + 8:2 )5 =
15.- 3 + ( - 2) - ( - 8 ) = 20.- ( -3 )( -4 )( -5 ) =
16.- 22 - 4( 9 - 32 ) = 21.- (+5)(4)(-3) =
17.- 4( 10 - 23 ) = 22.- 4(-6)(-5)(-2)
Problema 1 Un objeto metlico est a 12C sobre cero, y pasa a 8C bajo cero. Cul ha sido la variacin de
temperatura? (Resulvelo utilizando nmeros enteros).
Problema 2 Cuntos metros separan a un avin que vuela a una altura de 5000m de un submarino que va a 400m
bajo el nivel del mar?

Nmeros Racionales
Los nmeros racionales son los nmeros que pueden expresarse como cociente de nmeros enteros.
Los nmeros enteros son tambin racionales, pues pueden ser expresados en forma de fraccin.
+4 +8
Ejemplo: = +2 = 4
+2 2
Cuando el numerador es menor que el denominador la fraccin representa parte de un objeto, diremos entonces que la
fraccin es propia. Si ocurre al revs, la fraccin representa ms de un objeto, decimos entonces que la fraccin es
impropia. ( cuando el numerador es mayor que el denominador )
Fracciones equivalentes:
Si tomamos como unidad una figura cualqiera, por ejemplo un cuadrado, y representamos las fracciones
1 2 4
, ,
2 4 8
1 2 4
2 4 8
Puedes observar que estas tres fracciones representan la misma porcin del cuadrado, decimos que estas
fracciones son equivalentes.
Dos fracciones son equivalentes cuando una de ellas resulta de multiplicar o dividir los dos trminos de la otra
por un mismo nmero.
Si se multiplican o dividen los dos trminos de una fraccin por un mismo nmero, la fraccin no vara.
Ejemplos:
2 22 4 23 6 24 8
1.- = = = = = = = .......................
3 32 6 33 9 34 12
120 120 : 2 60 120 : 4 30 120 : 5 24

2.- = = = = = = = ................
140 140 : 2 70 140 : 4 35 140 : 5 28

Simplificacin de fracciones
Simplificar una fraccin es obtener otra fraccin equivalente cuyos trminos sean lo ms pequeo posible.
Esto se puede hacer cuando el numerador y el denominador se pueden dividir por el mismo nmero. Cuando una
fraccin no se puede simplificar ms, se dice que es Irreducible.
Ejemplos:
24 24 : 2 12 12 : 2 6 6: 3 2
1.- = = = = = =
36 36 : 2 18 18 : 2 9 9:3 3
80 80 : 2 40 40 : 2 20 20 : 2 10 10 : 2 5
2.- = = = = = = = =
96 96 : 2 48 48 : 2 24 24 : 2 12 12 : 2 6
Simplificar las siguientes fracciones:
18 32
a) b)
12 64
55 27
c) d)
33 18
64 488
e) f)
24 1280
880 495
g) h)
1320 1320

Suma de nmeros racionales:
Para poder sumar nmeros racionales debemos seguir las siguientes reglas:
* Si los sumandos tienen el mismo denominador, el

resultado tiene el mismo denominador y como
numerador la suma de los numeradores.
Ejemplos:
5 4 9
1.- + =
13 13 13
11 7 18
2.- + =
25 25 25
* Si los sumandos tienen distinto denominador, se

reducen a comn denominador y, a continuacin, se
procede como en el apartado anterior.
Ejemplos:
3 7 15 14 29
1.- + = + =
8 20 40 40 40
4 5 4 35 4 39
2.- 5+ = + = + =
7 1 7 7 7 7
Resta de nmeros racionales:
Para restar dos nmeros racionales, se suma al minuendo el opuesto al sustraendo, siguiendo las reglas
anteriores para la suma.
Ejemplos:
9 5 9 5 95 4
1.- = + = =
13 13 13 13 13 13
7 9 7 9 28 27 28 + 27( ) 28 27 1
2.- = + = + = = =
12 16 12 16 48 48 48 48 48
Multiplicacin de nmeros racionales:
El producto de dos fracciones es otra fraccin que tiene por numerador el producto de los numeradores y por
denominador el producto de los denominadores.
Ejemplos:
5 3 53 15
1.- = =
8 7 87 56
4 5 4 5 20 1
2.- = = =
15 12 15 12 180 9

Divisin de nmeros racionales:
Para dividir dos nmeros racionales, se multiplica la fraccin dividendo por la inversa de la fraccin divisor.
O tambin:
El cociente de dos fracciones es otra fraccin que tiene por numerador el producto del numerador de la primera
por el denominador de la segunda y por denominador el producto del denominador de la primera por el
numerador de la segunda.
Ejemplos:
5 3 5 7 57 35
1.- : = = =
8 7 8 3 83 24
4 5 4 12 4 12 48 16
2.- : = = = =
15 12 15 5 15 5 75 25
Observa el dibujo y responde a las siguientes preguntas:
1.- Cuntos Kg de dientes de ratn necesita

para preparar su pocin?
2.- Cuntos Kg de cola de dragn fogoso

necesita para preparar su pocin?
3.- Qu fraccin de quilogramo representan

las dos cantidades?
4.- Doa Piruja slo tiene de litro de agua pantanosa. Qu fraccin necesita?
5.- Qu cantidad de saliva de sapo necesita para preparar tres pcimas?
6.- Qu fraccin de kg de ajos lleva el preparado?

Realiza las siguientes operaciones y simplifica los resultados:
1 5 7 11 7
a) + + h)
4 4 4 30 20
2 1 7 4 11
b) + i) +
5 5 12 20 15
7 3 5 11 4 5
c) + j) +
2 2 2 12 9 6
1 3
d) + 3 2 3 1
2 5 k) 4+ +
5 15 10 3
2 4
e) +
3 5
2 3
l)
5 4
4 1 3 1
f) + m)
6 9 4 7
7 3 2 5
g) n)
8 12 9 3

3 5 3 2
) t) :
4 9 7 5
1 5 2 2 3
o) u) :
3 4 8 3 5
p)
7
4 v) (5): 15
3 13
1 3 3 4 15
q) 2 x) :
8 3 28
5 6
5 1 3
52 y) :
r) : 8 6 4
34
7 1 5
6 10 z) :
s) : 24 8 6
5 3

Representacin de los nmeros fraccionarios:
Si la fraccin que queremos representar es una fraccin propia ( el numerador es menor que el denominador ),
su representacin estar siempre entre 0 y 1 si la fraccin es positiva, y entre 0 y - 1 si la fraccin es negativa. A la
hora de representarla, dividiremos la unidad en tantas partes como nos indique el denominador, y tomaremos tantas
como nos indique el numerador. Siempre representaremos la fraccin irreducible de la fraccin dada.
Ejemplo:
Representar grficamente las fracciones siguientes:
3 4 2
, ,
5 6 3
El primer paso que tenemos que dar, es comprobar si las fracciones son irreducibles, caso de que no lo
sean, las simplificaremos hasta que lo sean.
4
En nuestro caso la mica que no s irreducible es . Una vez simplificada la fraccin, nos quedarn para
6
representar, las siguientes fracciones:
3 2 2
, ,
5 3 3
Las representamos:
2
3
3
5
2
3
3
5 -1 0 1
-1 0 1
- 2
3
- 2
3
-1 0 1

Si queremos representar fracciones impropias ( el numerador es mayor que el denominador), tendremos que
averiguar a partir de qu unidad debemos representarlas, para ello la transformaremos en suma de un nmero entero
ms una fraccin propia, representando sta como ya hemos explicado a partir del nmero entero que obtengamos.
Ejemplo:
Representar grficamente las siguientes fracciones:
7 11 23
, y
2 3 5
Transformamos ahora las fracciones en suma de un nmero entero ms una fraccin impropia:
7 2
1 3
7 23 + 1 1
entonces = = 3+ , tendremos que representarla entonces a partir del 3
2 2 2
1 7
3+ =
2 2
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
11 3
2 3
11 33 + 2 2
entonces = = 3+ , tendremos que representarla entonces a partir del 3
3 3 3
2 11
3+ =
3 3
-3 -2 -1 0 1 2 3 4

23 5
3 4
23 4 5 + 3 3
entonces = = 4 , tendremos que representarla a partir del - 4
5 5 5
3 23
-4- =-
5 5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3
Representa grficamente las siguientes fracciones
1 1 1 5 3 11 17 1 1 7 15
, , , , , , , , , ,
2 3 4 4 4 2 4 2 3 2 4

PROBLEMAS
1.- En una clase hay 10 chicas y 14 chicos. Qu fraccin de la clase representan las chicas? Y los chicos?
2.- De una tarta que pesaba 2,4 kg, ya se han consumido 3/8. Cunto pesa el trozo que queda?
3.- Se han consumido los 5/6 de una caja de 30 bombones. Qu fraccin queda? Cuntos bombones quedan?
4.- Una huerta tiene una extensin de 8 000 m2, de los que 3/5 estn sembrados de maz, y el resto, de alfalfa.
Cuntos metros cuadrados se han dedicado a cada cultivo?

5.- Un agricultor riega por la maana 2/5 de un campo. Por la tarde riega el resto, que son 6 000 m2. Cul es la
superficie del campo?
6.- Tres cuartos de kilo de queso cuestan 8,70 . Cunto cuesta un kilo?
7.- Se ha vendido por 12 000 una parcela que ocupaba los 3/7 de un terreno.Cunto costaba el terreno
completo?
8.- Con una garrafa de 5 litros se llenan 30 vasos. Indica con una fraccin la capacidad de un vaso.

SISTEMA MTRICO DECIMAL
1.- Tomando como unidad la longitud de tu lapicero (1 lapicero = 16 cm. )

Cuntos lapiceros mide de largo tu mesa de clase? Si tu libro de texto mide de largo 1'6
lapiceros. Cuntos centmetros mide?.
2.- En un peridico se lee: "Se vende terreno de superficie 12 ". Crees que este anuncio est correctamente
escrito? Cmo queda perfectamente caracterizada su medida?
Antiguamente cada pas tena sus propias unidades de medida, y esto planteaba serios problemas. En Francia
se estableci el sistema mtrico decimal, que fija la utilizacin como patrn nico para las magnitudes de longitud y
masa el metro y el kilogramo respectivamente. Adems se decide el uso de potencias de 10 para formar mltiplos y
divisores, as como un prefijo que designe estas potencias.
El sistema mtrico decimal se va extendiendo a otros pases, y se perfecciona la definicin de los patrones. En
la actualidad se llama Sistema Internacional de unidades ( S. I. ) y est adoptado por casi todos los pases del
mundo.

SISTEMA MTRICO DECIMAL
UNIDADES BSICAS
MAGNITUD NOMBRE SMBOLO
Longitud Metro m
Masa Kilogramo Kg.
Tiempo Segundo s
Intensidad de Corriente Elctrica Amperio A
Temperatura Kelvin K
Intensidad Luminosa Candela Cd
PREFIJOS DEL S. I.
PREFIJO SMBOLO FACTOR PREFIJO SMBOLO FACTOR
Exa E 1018 Deci d 10 -1

Pera P 1015 Centi c 10 -2
Tera T 1012 Mili m 10 -3
Giga G 109 Micro 10 -6
Mega H 106 Nano n 10 -9
Kilo K 103 Pico p 10 -12
Hecto h 102 Femto f 10 -15
Deca da 101 Atto a 10 -18
Unidades de Longitud
La unidad fundamental de longitud es el metro ( m )
1.- Completar la siguiente tabla:
Nombre Smbolo Equivalencia
Kilmetro Km 103 m
hectmetro hm ...... m
decmetro dam ...... m
metro m ...... m
decmetro dm 10 -1 m
centmetro cm. ...... m
milmetro mm ...... m

Unidades de masa
La unidad fundamental de masa es el kilogramo
2.- Completar la siguiente tabla:
Tonelada mtrica t 103 Kg. = ........... g

Quintal mtrico q 102 Kg. = ........... g
Kilogramo Kg. 103 g
Hectogramo hg ...... g
Decagramo dag 10 g
Gramo g 1 g = ........ Kg
Decigramo dg 10 -1 g = ........ Kg
Centigramo cg 10 -2 g = ........ Kg
Miligramo mg 10 -3 g = ........ Kg

Ejercicios
1.- Expresar las siguientes medidas de masa en las unidades que se indican:
a) Un vagn de mercancas = 25 toneladas en g
b) Un tomate = 150.000.000.000 mg en Kg
c) Masa de la Tierra = 5.974.200.000 Eg en t
2.- Expresar las siguientes medidas de longitud en las unidades que se indican:
a) Estatura de una persona = 1750 mm. en m.
b) Longitud de un DIN A4 = 0'297 m. en cm.
c) Altura de la torre Eiffel = 320755 mm. en hm.
d) Longitud de una bacteria = 0'000005 m. en m.
e) Dimetro de la Tierra = 12756'776 Km. en dam.
f) 6275 cm. en m.
6275 cm. en Km.
6275 cm. en Megmetros

UNIDADES DE SUPERFICIE. UNIDADES AGRARIAS.
Unidades de Superficie.
La unidad de superficie es el metro cuadrado ( m2 ), que es la superficie de un cuadrado de un metro de lado.
La siguiente figura representa un decmetro cuadrado.
1dam2 = (10 10) m2 = 100 m2
2
1m
2
10 m 1 dam
10 m
Las unidades de superficie ms utilizadas, sus smbolos y su equivalencia, quedan reflejadas en la siguiente
tabla:
Kilmetro cuadrado Km2 106 m2

hectmetro cuadrado hm2 104 m2
decmetro cuadrado dam2 102 m2
metro cuadrado m2 1 m2
decmetro cuadrado dm2 10 -2 m2
centmetro cuadrado cm2 10 -4 m2
milmetro cuadrado m m2 10 -6 m2
Por tanto:
1 m2 = 10 -6 Km2 = 10 -4 hm2 = 10 - 2 dam2 = 102 dm2 = 104 cm2 = 106 mm2

Unidades Agrarias
Algunas de las unidades de superficies reciben distinto nombre cuando se refieren a medidas relacionadas con
terrenos.
Hectrea ha 102 a = 1 hm2

rea a 1 a = 1 da m2
centirea ca 10 -2 a = 1 m2
Ejercicios
1.- Si un terreno mide 275 m. de largo y 80 m. de ancho. Cuntos m2 tiene de superficie? Cuntos dam2 ?
2.- Expresa en m2 las siguientes superficies
a) 2 Km2 = ........................ m2
b) 79 hm2 = ........................ m2
c) 85 dam2 = ........................ m2
d) 75 dm2 = ........................ m2
Cuntos m2 suman en total?
3.- Tres terrenos miden 8 ha, 95 a y 790 ca. Cuntas reas miden en total? Cul es el mayor? Cuntos
m2 hay en total?.
4.- Expresa la superficie de un DIN A-4 = 62370 mm2 en dm2.

UNIDADES DE VOLUMEN
La unidad de volumen es el metro cbico ( m3 ), que es el volumen de un cubo de 1 m de lado.

El decmetro cbico es el volumen de un cubo de un dam de lado.
1 dam3 = ( 101010 ) m3 = 103 m3
3
1 m
3
1 dam
2
10 m 1 dam
10 m
10 m
Las unidades de volumen ms utilizadas son:
Kilmetro cbico Km3 109 m3

hectmetro cbico hm3 106 m3
decmetro cbico dam3 103 m3
metro cbico m3 1 m3
decmetro cbico dm3 10 -3 m3
centmetro cbico cm3 10 -6 m3
milmetro cbico m m3 10 -9 m3
Completa la siguiente tabla:
a) 1 m3 = ............ Km3 b) 1 hm3 = ............ dm3
c) 1 m3 = ............ cm3 d) 10 cm3 = ............ dm3
e) 1 m3 = ............ dam3 f) 34 dm3 = ............ mm3

UNIDADES DE CAPACIDAD
La unidad de capacidad es el litro ( l ), que es la capacidad de un decmetro cbico.
Kilolitro Kl 103 l = 1 m3
hectolitro hl 102 l
decalitro dal 10 l
litro l 1 l = 1 dm3
decilitro dl 10 -1 l
centilitro cl. 10 -2 l
mililitro ml 10 -3 l = 1 mm3
Ejercicios
1.- Un cubo tiene de lado medio metro. Calcula su volumen:
a) en metros cbicos
b) en decmetros cbicos
2.- Determinar a cuntos litros, a cuntos kilolitros y a cuntos centilitros equivalen 25 dl. Y 25 dal ?.
3.- Determinar las hectreas de superficie que tiene un terreno rectangular de 1'5 km de largo y 96 dam
de ancho.
4.- Si la torre Eiffel pesa 690 t. Cuntas personas de 80 kg tendramos que juntar para que pesaran lo
mismo?

5.- Cuntos baldosines de 4 dm2 hacen falta para pavimentar una habitacin de 12 m2?
6.- Reducir a dm, km y dam las siguientes cantidades:
3'84 km, 0'042 hm, 394'6 m, 8346 mm, 2.341 cm y 0'034 hm
7.- Reducir a cm2 y hm2 las siguientes cantidades:
4 ha, 1324 dm2, 200 ca, 154000 mm2
8.- Reducir a hl y m3 las siguientes cantidades:
324 l, 80 dam3, 43.123 ml, 40 kl, 400.000 cm3, 4532 dm3

Libro Refuerzo Modificado para Matematica

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Libro Refuerzo Modificado para Matematica

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

DESTREZAS BSICAS DE MATEMTICAS

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 1

Antes de empezar a realizar operaciones con nmeros naturales recuerda las

1.- SI NO HAY PARENTESIS, EL ORDEN DE PRIORIDAD DE LAS

2.- Productos y cocientes

3.- Sumas y restas

2.- LAS OPERACIONES CON LA MISMA PRIORIDAD SE REALIZAN

3.- SI HAY PARENTESIS, SE REALIZAN PRIMERO LAS OPERACIONES

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 2

Efectuar las siguientes operaciones:

1.- 21 + 3 7 = 6.- (7 - 5)(5 - 3) =

2.- 15 - 3 2 = 7.- 12:4 + 3 =

3.- (2 5 3) + 4 = 8.- 34:2 + 6 - 53 =

5.- 5872 = 10.- (7 - 4)(5 - 2) =

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 3

11.- (12 - 4):4 + 3 = 17.- (12 - 4:4 + 3)2 - 5 =

12.- 12 - 4:4 + 3 = 18.- 4+7-3-2+6 =

14.- 25:5 + (4 + 8):4 - 3 = 20.- 6 2 + 4 - 1 + 10 =

15.- 34:2 + 6 - 53 = 21.- 3(4 + 5) =

16.- (63 - 82)5:2 = 22.- 34 + 5 =

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 4

23.- (8 - 2) : 3 + 2(5 - 3) = 25.- 5(9 - 6) - (25 - 4) : 3 =

24.- 5(9 - 6) - (25 - 4) : 3 = 26.- 6 + 63 - 2 =

1.- Reflexiona y contesta:

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 5

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 6

9.- Tienes 15 ., pierdes 9, qu tienes en el bolsillo?

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 7

JUEGO DEL MATGRAM

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 8

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 9

POTENCIAS DE NMEROS NATURALES

Se lee: cinco elevado a 3

1.- Calcular las siguientes potencias:

2.- Calcula los siguientes productos de potencias de nmeros naturales:

3.- Calcula las siguientes divisiones de potencias de nmeros naturales:

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 10

4.- Calcula las siguientes potencias de potencias de nmeros naturales:

5.- Busca el valor de n en cada caso:

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 11

Un nmero a es mltiplo de otro b si al dividir a entre b resulta una divisin exacta.

Completa el siguiente cuadro

Dividendo Divisor Cociente Resto Por consiguiente

Un nmero es divisible por 10 si termina en 0

Un nmero es divisible por 2 si termina en 0 o en cifra par

Un nmero es divisible por 3 si la suma de los valores de sus cifras es mltiplo de 3

Un nmero es divisible por 4 si las dos ltimas cifras son 0 o mltiplos de 4

Un nmero es divisible por 5 si termina en 0 o en 5

Un nmero es divisible por 6 si lo es a la vez de 2 y de 3

Un nmero es divisible por 7 si al restarle al nmero resultante de eliminar la ltima

Un nmero es divisible por 8 si las tres ltimas cifras son 0 o mltiplo de 8

Un nmero es divisible por 9 si la suma de los valores de sus cifras es mltiplo de 9

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 12

Con ayuda de las reglas de divisibilidad, completa el siguiente cuadro:

UN NMERO ES PRIMO SI SLO TIENE DOS DIVISORES : EL PROPIO NMERO Y EL 1. EN

Ejemplo: el 17 es un nmero primo, porque sus divisores son el 1 y el 17

el 31 es un nmero primo, porque sus divisores son el 1 y el 31

6.- Construye la tabla de los nmeros primos menores que 200

Juan Luis Chamizo Blzquez I.E.S. Maestro Domingo Cceres (Badajoz) 13

Descomposicin en factores primos

La descomposicin de un nmero en factores primos consiste en transformarlo en un producto

1.- Halla las descomposiciones en factores primos de los siguientes nmeros:

189 144 54 270