Jairo Fabian Cabrera Rojas.

C.C. 87.304.460
Martha Viviana Sanchez Pardo.
06/06/2017

Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formacin
que brinda el SENA?

Este programa est dirigido a instructores vinculados o por vincular al SENA, interesados
en conocer y apropiar la identidad corporativa institucional para brindar una formacin
integral virtual de alta calidad. Formar a los profesionales en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, como blackboard 9.1 que es la plataforma utilizado por el SENA para impartir
formacin virtual. Aunque hay otras herramientas gratuitas para impartir formacin virtual
como Moodle que se pueden integrar y aadir al blackboard 9.1, pero el curso est
enfocado solo a la plataforma blackboard 9.1.

2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a el SENA, al

aprendiz y al instructor?

La utilizacin de blackboard implementando el Blended Learning oAprendizaje

mezclado como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que, hasta hace pocos
aos, parecan para muchos, que eran contradictorias: formacin presencial con formacin
a travs de las TICs.

En esta nueva modalidad de formacin, herramientas de comunicacin como el foro, correo

electrnico, listas de distribucin o chat plantean la necesidad de formar tanto a profesores
como a alumnos para una adecuada utilizacin racional y significativa de las mismas.
Realizar un acercamiento a la comunicacin mediada por ordenador, herramientas de
comunicacin disponibles, o su uso educativo son algunas de las cuestiones tratadas en este
trabajo, cuya finalidad principal es fundamentar su adecuada utilizacin pedaggica.
Adems del enfoque pedaggico es la formacin por competencias basado en normas de
competencia laboral, aprendizaje por proyectos, uso de tcnicas didcticas activas y el
trabajo colaborativo. En conclusin en ste proceso se desarrollan: el saber, el saber hacer y
el saber ser; adicionalmente en la formacin por proyectos es un medio para desarrollo de
las competencias a travs del diagnstico, anlisis, formulacin, ejecucin, evaluacin y
seguimiento.

3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted
considere importantes para este programa de formacin?

Los aprendices que deseen acceder a ste programa de formacin deben tener como
mnimo:

Tener como mnimo formacin tecnolgica o profesional

Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia.
 Competencias pedaggicas: motivacin, comunicacin, retroalimentacin, orden y
disciplina, entre otros.
Competencias tcnicas: manejo de herramientas ofimticas, herramientas web y
redes sociales.
Competencias especficas: aprendizaje significativo, pensamiento crtico y
motivacin por actualizarse de forma permanente.
Competencias actitudinales: curiosidad, creatividad, intuicin y amabilidad.
Competencias comunicativas: buena ortografa y redaccin como mnimo.

4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes virtuales de

aprendizaje?

Ventajas

La formacin se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.

Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz.
Utiliza mltiples medios para presentar la informacin al aprendiz.
Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio
aprendizaje.
El aprendiz asume una posicin ms activa en su proceso.
Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
Fomenta un estilo de aprendizaje ms libre y autnomo.

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la

funcin que cada uno de estos realiza dentro del proceso. Coordinadores acadmicos:
encargados de dar apertura a la oferta acadmica en las diferentes modalidades, adems de
gestionar los dems procesos de seguimiento de los aprendices.

Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar mantenimiento y soporte

al sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard desde donde se desarrolla la gestin
acadmica de toda la oferta del SENA.
Autores, asesores pedaggicos, diseadores y desarrolladores: corresponde al grupo de
profesionales de diferentes disciplinas que se encargan de crear, disear y programar los
contenidos de las semillas de los diferentes cursos.
Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formacin a travs de los
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Aprendices: son la razn de ser del SENA, constituyen las diferentes poblaciones a las
cuales est dirigida la oferta de programas.
 CONCLUSIONES

En esta gua podemos concluir que conocemos un poco ms de la utilizacin de los

Ambientes Virtuales de Aprendizaje, que nos permite impartir una formacin virtual para
integrar las herramientas multimedias y los OVAs para que el aprendiz asume una posicin
ms activa en su proceso. Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz. La formacin se
centra en los intereses y posibilidades del aprendiz. Utiliza mltiples medios para presentar
la informacin al aprendiz. Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje.
Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio. Fomenta un estilo de
aprendizaje ms libre y autnomo.