Realidad Peruana - 001

UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIN GLOBAL
RES. 099-2007-CONAFU
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIN

GLOBAL
CTEDRA
REALIDAD PERUANA
COMPILADOR
MG. JOS CARLOS ARENALES SOLIS
LIMA PER
2015
Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 1

ndice
Primera unidad. Realidad nacional en su desarrollo ambiental y social
Segunda unidad. El Per en su desarrollo cultural
Tercera unidad. Elementos para el anlisis de la realidad econmica
Cuarta unidad. El Estado peruano y la realidad poltica peruana

Primera unidad
Realidad nacional en
su desarrollo
ambiental y social

Captulo 1
Reflexiones para un estudio de la realidad
nacional
El anlisis de la realidad nacional, implica el conocimiento y efectivo de lo que significa la
realidad desde el aspecto nacional sin dejar de lado lo acontecido a nivel externo, por su
gran influencia que repercute en nuestro pas. Cabe como primera interrogante entender
el concepto de la realidad los conceptos que involucran nuestro curso para saber cmo
desarrollarlo de una mejor manera.
En primer lugar cabe la necesidad de definir un concepto del trmino realidad, pero hay
que tener en cuenta que este trmino es, en varias ocasiones, confundido con otro
denominado real. Son realidad y real dos trminos diferentes?, son sinnimos y de
igual semanticidad?
Para el filsofo Kant, lo real es la esencia misma de las cosas, el conocimiento ltimo,
mientras que la realidad es lo que la mente humana percibe a travs de los sentidos. Lo
real se basa en la esencia interna de cada cosa y la realidad en el aspecto externo de lo
que se ve o se sabe, de lo que nos dicen o no nos dicen.
Podemos partir del siguiente ejemplo. Si llegamos a una casa abandonada en el campo,
qu podemos pensar sobre ella? Es una casa de vacaciones, es un almacn apartado,
es un refugio de un fugitivo, entre otros. Observamos que ante un tipo de objeto pueden
suceder diversas formas de interpretacin sobre su naturaleza. En ese caso nos referimos
a una realidad, sin embargo, nadie puede dudar de la existencia de la casa.
Reyes (2007) seala
Lo real es una totalidad altamente compleja y dinmica. Por tanto, podemos decir
inicialmente que tiene al menos tres propiedades connaturales: totalidad,
complejidad y dinamicidad. Decimos que lo real es una totalidad, porque todos los
procesos o subprocesos que lo componen estn relacionados directa o
indirectamente conformando una unidad global. Decimos que lo real es altamente
complejo, porque los subprocesos que creemos identificar en ese gran proceso son
mltiples y de diversa naturaleza. Decimos que lo real es dinmico, porque el
macro-proceso est siempre en movimiento y porque tanto los subprocesos como
la manera de relacionarse unos con otros cambian y se transforman
permanentemente, incluso cuando tenemos la impresin de que son estticos.
(p.1)
De lo anteriormente sealado surge una duda, en qu medida podemos captar la esencia

de lo real y si podemos expresar claramente lo que es. Es una de las grandes preguntas
que los filsofos se han hecho en diversos momentos de la historia. Por ello, podemos
sealar que el ser humano al momento de entender lo real, no la capta en su forma
completa y ltima, sino por el contrario, realiza una interpretacin de la misma, la cual
lleva inserta parte de sus concepciones y formas de interpretar la naturaleza de los
objetos, esta interpretacin es lo que llamamos realidad.

Podemos sealar que las personas no podemos llegar a comprender lo real en su

totalidad por lo ya sealado. La realidad es una interpretacin que permite generar un
discurso, por ello, podemos hablar de mi, tu o nuestra realidad como la forma de
considerarnos a nosotros mismos. Entonces la realidad es un elemento que no es unvoco
en su interpretacin.
Es correcto hablar de realidad nacional, porque seala una forma cmo podemos explicar
un contexto, una coyuntura en la cual vivimos. Comnmente hablar de realidad implica
hablar del presente de lo que somos en este momento, pero esto no es as de sencillo. Lo
que somos en el presente es el producto de una serie de experiencias que proviene de un
pasado, pero qu tan lejano es ese pasado. En la vida de una persona eso puede
resumirse a uno, dos o ms aos; pero en el caso de nuestro pas, ese pasado puede
alcanzar dcadas y hasta ms de un siglo para el caso de ciertos elementos que an
perduran, incluso desde la colonia.
El segundo trmino, lo nacional, se refiere al trmino nacin. Este trmino ha tenido

formas de interpretacin y argumentos que hacen complejo su entendimiento.
Para la RAE (2014) seala a la nacin como un conjunto de los habitantes de un pas
regido por el mismo Gobierno, con un mismo origen, que generalmente hablan un
mismo idioma y tienen una tradicin comn.
Entonces cmo podemos entender la idea de nacin en el Per, si en muchos casos no

somos una nacin en el sentido expreso de la palabra. Ms adelante ahondaremos en
este aspecto, pero podemos sealar que somos una nacin en construccin, una
poblacin heterognea que busca fomentar lazos de unin para lograr un desarrollo
conjunto.
Bajo lo sealado, qu significa estudiar la realidad nacional, cmo podemos entender este
concepto que marca el punto de inicio de esta ctedra universitaria.
La realidad nacional es la situacin estructural actual en la cual se encuentra una

determinada sociedad, la cual est conformada por un conjunto variado de elementos
materiales, inmateriales, humanos, entre otros. Esta estructura se halla integrada por
diversos componentes que no estn aislados, sino que se interrelacionan de modo
sistmico. Entonces, el estudio de la realidad nacional involucra conocer e interpretar el
modo como los diversos componentes, que forman el pas, actan y se relacionan para
poder, sobre este conocimientos tomar decisiones que permitan nuestro desenvolvimiento
como personas y ciudadanos en nuestra mejora personal, familiar y la de todos los
peruanos.
Silva Santisteban nos dice que la realidad nacional son aquellos aspectos que tienen que
ver con la existencia y reproduccin de los sistemas en cuestin, con su desarrollo
histrico, con sus necesidades y con todo aquello que influye en la sociedad en su
conjunto.
Se puede interpretar la realidad nacional por los acontecimientos o hechos coyunturales

que se han suscitado en la continuidad de la historia del pas, que integra su pasado y su
presente en tomo a los cambios estructurales de la sociedad.

Es una tarea titnica el intentar desarrollar un explicacin integra de la realidad nacional,

la diversidad de fuentes y de casos lo hacen algo muy heterogneo. Sin embargo, esta
tarea se inici en las primeras dcadas del siglo XX, cuando diversos intelectuales
trataron de comprender la realidad nacional para encaminar el desarrollo del pas. En este
campo destacan las tesis de peruanos como Vctor Andrs Belaunde, Vctor Ral Haya de
La Torre y Jos Carlos Maritegui como tambin otros tratadistas, idelogos e
investigadores sociales del pas.
La realidad puede ser analizada desde diversos componentes. Por ejemplo tenemos:
la realidad bitica es aquella compuesta por los seres vivos, tanto humanos, animales,
vegetales, entre otros. La cual es estudiada por las ciencias biolgicas.
la realidad abitica est compuesta por los entes carentes de vida. Es estudiada por
las ciencias fsicas y de la naturaleza
No obstante, estudiar la realidad nacional involucra otro tipo de componentes que se

relacionan con sociedad y guardan estrecha relacin con el campo de las ciencias
sociales. Entre estos componentes 5 tenemos la realidad ambiental, la econmica, la
social, la cultural, la poltica. Estos componentes estudian un aspecto de la realidad pero
tomando en cuenta su constante relacin con los otros.
La realidad ambiental y/o geogrfica es el componente que est conformado por las
condiciones en las cuales se encuentra el paisaje geogrfico y natural en el pas, lo cual
es la base para el impulso de su desarrollo.
Esta componente tiene su punto de inicio en conocer las bases geogrficas del territorio
nacional, para luego analizar su potencial de recursos y la problemtica que afronta por su
explotacin y/o por la contaminacin que se pueda producir desde el nivel local a lo
global. Asimismo, involucra conocer como las acciones del Estado peruano estn
enfocadas a superar problemas medioambientales y cul es el marco jurdico nacional e
internacional relacionado a este factor.
La realidad econmica es la forma como los diversos sectores de la sociedad se

interrelacionan para poder generar medios de subsistencia y/o riqueza, para ello la
explotacin de factores productivos es importante para poder medir las condiciones en las
que se encuentra un determinado proceso econmico y as poder asegurar las
condiciones para mantener un nivel de cohesin entre los individuos que conforman una
comunidad nacional.
Este componente es trascendental para entender la realidad de una comunidad. De las

caractersticas que presenten sus elementos, se puede determinar sus niveles de
desarrollo y sus proyecciones necesarias, asimismo, su nivel de dependencia o
autonoma respecto a otras economas.
En general, pases del tercer mundo, como Per, tienen una estructura econmica muy
poco desarrollada debido, fundamentalmente, a que su nivel de industrializacin es bajo o
muy limitado, sus ndices de productividad son bajos, poseen tecnologa militada,
presentan baja promocin per cpita, tienen mayores ndices de importacin que
exportacin, presentan un bajo valor agregado de los productos, entre otros. Por ello,

cuando sus ndices son bajos se seala que estamos frente a una realidad econmica
nacional subdesarrollada
El estudio de la realidad econmica analiza temas como las relaciones de los elementos
que intervienen en la produccin y el intercambio, las relaciones sociales de mercado,
condiciones de oferta y demanda, los sectores productivos y su dinmica, el
comportamiento de las relaciones laborales, las polticas econmicas, la participacin del
Estado, la macroeconoma, el anlisis del mercado, entre otros.
La realidad social es el componente compuesto por las formas de interrelaciones que se

producen entre los grandes grupos y clases sociales que viven en nuestro pas,
considerando la dinmica constante que se produce entre los mencionados. Este
componente es analizada desde diversas ciencias sociales y humanas como la
Antropologa, Sociologa, Historia, Economa, Psicolgica, entre otras. En general, la
realidad social involucra al individuo como agente dinmico para el desarrollo y por lo
tanto como el ente ms importante para lograrlo.
La realidad social produce una determinada conciencia social, que puede variar segn las
condiciones del desarrollo de la sociedad, que expresa su nivel de integracin y cohesin
respecto a determinadas situaciones. Lo social, como problema est asociado a la
dinmica demogrfica y sus incidencias en el nivel de vida, la situacin de ordenamiento
poblacional junto a los movimientos migratorios, el desarrollo educativo de una poblacin,
la calidad de vida y las expectativas respecto a ello.
La realidad poltica es el campo relacionado a las relaciones de poder que se establecen y

se desarrollan entre grupos y clases en el pas. Esta componente busca el anlisis de las
caractersticas de los actores polticos, tanto lderes como subordinados, que se expresan
a travs de instituciones y como en su relacin generar acuerdos, concertacin y
conflictos, a nivel interno y externo. El campo de lo poltico est muy ligado a lo
ideolgico, que es el sustento de los partidos y de diversos movimientos polticos. Una
sociedad se caracteriza porque en ella se desarrollan, con independencia o
interdependencia, las ideologas de distintos partidos polticos.
La realidad cultural est referida a los componentes que expresa nuestra forma de ser
como peruanos. Las caractersticas, los elementos y las expresiones que han formado la
cultura peruana en sus mltiples variedades. Las instituciones que la viabiliza y sus
significaciones en el desarrollo de la sociedad.
Anlisis del factor temporal en el estudio de la sociedad
Al analizar una sociedad, no solo debemos tomar en cuenta los hechos puntuales. Estos
al tener punto de inicio y final en la corta duracin se muestran aislados y generar una
idea inconexa con los sistemas que se generan en la sociedad. Las ciencias sociales
trabajan con tres elementos para mejorar este anlisis: la estructura, la coyuntura y el
acontecimiento.
La estructura (del latn structra) es la disposicin, orden y relacin mutua de las partes
dentro de un todo, un sistema de conceptos enlazados que expresan la esencia del
objeto. Como la realidad y el lenguaje tienen estructura, los objetivos de la semntica y de
la ciencia buscan reflejar fielmente la estructura de la realidad, en la medida de lo posible.

La nocin de estructura es bsica para el movimiento estructuralista donde destacan

intelectuales como Claude Lvi-Strauss.
El estudio de la realidad nacional se interesa por las estructuras de la sociedad, que

abarcan y relacionan aspectos econmicos, sociales, polticos entre otros; sistemas de
relaciones estables y de larga duracin en la humanidad que difcilmente un individuo
puede observar sus cambios completos. Una estructura, al ser un sistema con alto grado
de estabilidad, debe ser analizada en un largo plazo porque sus componentes cambian de
modo muy lento. Su desarrollo se puede observar en lapsos muy largos como 50 aos a
ms, aunque hoy, con los cambios tecnolgicos, se muestran dinmicas aceleradas en
lapsos un poco menores.
La coyuntura est relacionada con la idea de lo que no es permanente, pero por su

importancia puede ser de gran trascendencia para definir una dinmica social o
empoderar un status quo. Este nombre es tomado de la Economa, donde procesos como
crisis y revoluciones permiten ejemplificar esto, en ambos no hay un solo hecho sino un
conjunto concatenado de los mismos. En ellos, su duracin es variable, comoe l caso de
la Revolucin francesa o la Revolucin industrial.
Por lo tanto, denominamos coyuntura a una manifestacin temporal y particular de la

estructura en su proceso dinmico, compuesta por diversos acontecimientos importantes
e histricos que determinan una situacin. Por ello, mientras se considera que la
estructura posee una larga duracin, la coyuntura posee un tiempo de mediana duracin.
Para Braudel (1979) la coyuntura es el nivel del tiempo histrico intermedio entre la larga
duracin (lo estructural) y los acontecimientos puntuales. En este sentido, la coyuntura
permite observar la dinmica de la estructura y, si esta, ser alterada permanentemente o
volver a su estado anterior.
Debemos tener en cuenta que las coyunturas son diversas: econmicas y sociales son las
de mayor duracin, las polticas, culturales, educativas, electorales, entre otras.
El acontecimiento es una situacin social que produce en un momento dado, por lo tanto
involucra un conjunto de hechos que le dan forma y estn relacionados en una coyuntura.
Se caracteriza ser de corta duracin, aunque tenga repercusiones en el futuro, el
acontecimiento no se vuelve a reproducir en su completa magnitud.
Para algunas profesiones como el Periodismo, los acontecimientos son trascendentales

pero en el plano de las ciencias sociales, son aislados y deben analizarse al comparacin
con otros para encontrarle sentido a su naturaleza.
Braudel (1979) lo seala como el componente menos significativo pero lo ms visible de

la historia, de gran relevancia para la historia tradicional. Una boda es un acontecimiento,
como una manifestacin poltica, una batalla, entre otros.
El anlisis coyuntural
Piskulich (1997) seala que

Se entiende por Anlisis de Coyuntura al manejo sistmico de informacin fresca o
actualizada sobre la evolucin de un conjunto de variables exgenas - que influyen

en el desarrollo de una actividad pero no pueden ser influidas por sta-, a fin de
determinar los parmetros que condicionan su desempeo en el corto plazo (p.6).
Es un discurso que busca explicar la coyuntura o el estado de la coyuntura actual desde

alguno de sus componentes. Permite entender que es lo que sucede en el presente para
poder tomar decisiones y ejecutar acciones en el corto y mediano plazo. Para ello se
analiza el comportamiento de los diversos componentes de la realidad y las relaciones
que entre ellos se generan en un espacio, momento y situacin determinada. Esta
herramienta permite tener una idea de hacia dnde se dirige una sociedad en una
coyuntura y cmo afecta a las personas y a las instituciones.
Realidad geogrfica y ambiental del Per

El Per es un pas biodiverso debido a los mltiples factores que intervienen en su
conformacin natural. Esta caracterstica le genera una riqueza y variedad de recursos
que le permiten diversas potencialidades, a su vez influye en su poblacin porque
permiten tener una variedad de comunidades con caractersticas peculiares.
Iniciaremos el estudio de la realidad geogrfica y ambiental del pas a travs de los puntos
siguientes.
1. Localizacin geogrfica
En funcin a su posicin general, podemos sealar que el Per:
con respecto a la lnea ecuatorial (3.34 Km. de distancia), se ubica en el hemisferio

sur, meridional o austral. Por ello concebimos al Per como un pas meridional.
con respecto al meridiano Greenwich (7592 Km. de distancia del meridiano base),
se ubica en el hemisferio occidental, oeste o poniente. Somos un pas occidental.
respecto a las zonas trmicas, se localiza en la zona tropical o trrida.
Se localiza en el continente americano, se ubica en la parte sur y occidental.
en Sudamrica, se ubica en la parte central y occidental
Por sus caractersticas culturales con otros Estados vecinos, somos un pas
latinoamericano.
2. Localizacin en base a coordenadas
Al tomar en cuenta la latitud (en base a la lnea ecuatorial) y la longitud (en torno al
meridiano base) obtenemos los siguientes datos que conforman los puntos extremos del
pas.
Latitud del Per:

Punto ms boreal a 001'48 latitud norte, en el talweg del ro Putumayo en Loreto.
Punto ms austral a 1821'08 latitud sur en el punto de la Concordia en Tacna.
Longitud del Per:

Punto ms oriental (este) a 6839'27 longitud oeste, en la confluencia de los ros
Heath y Madre de Dios, en el extremo oriental de Madre de Dios.

Punto ms occidental (oeste) a 8119'34,5 longitud oeste, en punta Balcones,

extremo occidental de Piura.
3. Extensin
Superficie continental 1 285 215.60 Km2 Orden de superficie del Per a nivel
Superficie terrestre 1 280 085.92 Km2 mundial:
Superficie lacustre 4 996. 28 Km2 En el mundo: 19 lugar
Superficie insular 133.40 Km2 En Amrica: 6 lugar
Superficie martima 626 240.00 Km2 En Amrica del Sur: 3 lugar.
Permetro 10 153 Km
4. Lmites
Segn puntos cardinales Segn puntos intermedios

Por el norte: Ecuador y Colombia. Por el nor - este: Colombia
Por el sur: Chile. Por el nor - oeste: Ecuador
Por el este: Brasil y Bolivia. Por el sur - este: Bolivia
Por el oeste: Ocano Pacfico.
5. Hitos importantes
Ecuador: desde la Boca de Capones hasta el Talweg del ri Putumayo Guepi

Colombia: desde la boca del ri Putumayo hasta la confluencia del Yavar y Amazonas
Brasil: desde los ri Yavar Amazonas hasta la confluencia de los ros Acre
Yaverija
Bolivia: desde la confluencia Acre Yaverija hasta la Meseta de Acomarca
Chile: desde la meseta de Acomarca hasta el hito N 1.
6. Puntos extremos del Per
Ms boreal Gepp- Loreto- 0 01 48 latitud sur

Ms austral Punto de la Concordia- Tacna- 18 21 08 latitud sur
Ms oriental Confluencia de los ros Heath y Madre de Dios Madre de Dios- 68 39
27 longitud oeste.
Ms occidental Punta Balcones- Piura- 81 19 34.5 longitud oeste
Ms alto Nevado Huascarn- ncash 6746 msnm
Ms bajo Depresin Bayvar- Piura -37 msnm
Caractersticas geopolticas que presenta el Per
La Geopoltica como ciencia que estudia el desarrollo de los pueblos en funcin a su

territorio y sus decisiones de poder muestra que todo Estado para lograr su desarrollo
debe conocer sus caractersticas y sobre ello proyectar sus potencialidades. En el caso
peruano nuestro pas se caracteriza por ser:
Martimo. El lmite al oeste con el ocano Pacfico, es donde se localiza nuestro mar,
llamado Mar de Grau, acceso directo a recursos de diverso tipo que hacen del Per un
pas con gran potencial pesquero, entre otros.

Andino. La cordillera de los Andes configura el Per y genera su variedad

paisajsticas, climtica, florstica y faunstica. Es la columna y principal geoforma de
nuestro territorio. Se considera que todos los pobladores que se desarrollan en su
territorio son denominados andinos, sea en su parte alta (mesetas y valles
interandinos) o en sus partes bajas (costa y Amazona).
Amaznico. La cuenca del Amazonas ocupa gran parte del territorio nacional. Junto a
Brasil, tenemos una gran superficie de bosques amaznicos. Esto permite vincular y
expandir las posibilidades de desarrollo hacia este sector de gran riqueza.
Biocenico. El recorrido del ro Amazonas lo comunica con el ocano Atlntico. Esto
genera ventajas comerciales porque permite el traslado de personas y de productos
por esta importante va.
Eje medio del Pacfico sur. La ubicacin del Per en la costa oeste y ms occidental
de Amrica del sur es muy importante porque hace del pas un punto principal de
trnsito para los barcos y con ello que las potencias fijen su mirada en nuestro pas
como un centro de comercio hacia otros lugares.
Antrtico. El Per posee un territorio asignado en el continente desde el 1 de abril de 1981.
All se encuentra la estacin cientfica Machu Picchu. Destinada a investigaciones es un
importante centro para el conocimiento y desarrollo de proyectos favorables al pas.
7. Divisin poltica del Per
Con la promulgacin de la Ley 27783, Ley de bases de la Descentralizacin del ao

2002, que regula la estructura y organizacin del Estado en forma democrtica,
descentralizada y desconcentrada. Es la ley correspondiente al Gobierno Nacional,
gobiernos regionales y gobiernos locales. Asimismo define las normas que regulan la
descentralizacin en sus diversos componentes y seala la creacin del Consejo Nacional
de Descentralizacin, hoy Secretaria de Descentralizacin.
El territorio de la Repblica est integrado por regiones polticas (25), departamentos (24),
provincias (196), distritos (1854) y centros poblados (2300), en cuyas circunscripciones se
constituye y organiza el Estado y gobierno, a nivel nacional, regional y local, conforme a
sus competencias y autonoma, preservando la unidad e integridad del Estado y la nacin.
Cabe sealar que en diversas instituciones del Estado se sigue utilizando la categora de
departamentos, porque se segn la ley, la categora de regin debe surgir al integrar
departamentos.
El gobierno nacional tiene jurisdiccin en todo el territorio nacional; mientras que los
gobiernos regionales y municipales la desarrollo en su respectiva circunscripcin
territorial. Actualmente se han conformado 25 regiones polticas.
Regiones polticas - capitales Regiones polticas capitales

Tumbes - Tumbes Huancavelica Huancavelica
Piura - Piura Ayacucho Ayacucho
Amazonas - Chachapoyas Ica Ica
Cajamarca - Cajamarca Arequipa Arequipa
Lambayeque - Chiclayo Apurmac Abancay
La Libertad - Trujillo Cuzco Cusco
San Martn - Moyobamba Madre de Dios - Pto. Maldonado
Ancash - Huaraz Puno Puno

Hunuco - Hunuco Moquegua Moquegua

Pasco - Cerro de Pasco Tacna Tacna
Junn - Huancayo Lima - Lima
Ucayali Pucallpa
Loreto - Iquitos
Callao - Callao
8. El proceso de descentralizacin
En el ao 2002, con la Ley 27783, Ley de bases de la Descentralizacin, de forma un

tanto acelerada, se promulgo la ley para un nuevo proceso de regionalizacin, detenido
por el gobierno centralista de Fujimori en los noventa. Este proceso contemplaba la
creacin de regiones polticas que, con facultades diversas, deberan regir sus decisiones
para sus proyectos de desarrollo; sin embargo, un segundo paso para esto era la
integracin de departamentos para formar las regiones polticas en s, lo que algunos
llamaron macrorregiones, por ello, en el ao 2002 se realizaron las elecciones para ello
resultando un fracaso, porque la poblacin no acepto la integracin con otras regiones,
con excepcin de la poblacin de Arequipa.
En el 2005, se inici un plan piloto que no logr mayores expectativas. Posteriormente, se

asumi a la Secretaria de Descentralizacin como parte de las funciones del Ejecutivo y
hoy en da el gran paso que significa dar autonoma de decisiones en lo poltico y
econmico para poder lograr la ansiada descentralizacin, es una meta inconclusa.
La ley define a las regiones como:

Las regiones son definidas como unidades territoriales geoeconmicas, con
diversidad de recursos, naturales, sociales e institucionales, integradas histrica,
econmica, administrativa, ambiental y culturalmente, que comportan distintos
niveles de desarrollo, especializacin y competitividad productiva, sobre cuyas
circunscripciones se constituyen y organizan gobiernos regionales.
9. Tratados fronterizos
Tomando en cuenta a Botino (2009) una frontera es la franja de territorio ubicada en el

permetro del mismo hasta donde alcana la soberana del pas, que guarda contacto con
procesos nacionales forneos (guerras, riqueza econmica, epidemias, etc.) que afectan
a la poblacin nacional de modo positivo o negativo. Por ello se incide en que son
poblaciones vulnerables por la accin de estos procesos. Se considera frontera al espacio
territorial hasta 50 km. del lmite internacional
A pesar de otro tipo de criterios, las fronteras deben ser delimitadas a travs de hitos, o
tomando como base a montaas, ros, etc. Por ello, se considera lmites a lneas
imaginarias que separan espacios nacionales, regionales, etc.
Las fronteras se establecen mediante tratados, donde se establecen los territorios

fronterizos a travs de la delimitacin. Posteriormente, se aplicar la demarcacin, al
colocar los hitos en los lugares especficos bajo criterios tcnicos para que esos lmites
sean acordes a lo sealado en el tratado.

Este es un tema muy delicado en nuestro pas, su desarrollo ha estado relacionado a

guerras, conflictos diversos, intereses polticos; hoy en da el marco de normas fronterizas
es el siguiente:
Sector Pas Regiones Acuerdos Ao

Loreto Protocolo de Rio de 1942
Ecuador Amazonas Janeiro
Norte 1529 Km Piura Acta de Brasilia 1998
Tumbes Acuerdo de Lmites 2011
Cajamarca Martimos
Colombia
Noreste 1506 Km Loreto Salomn- Lozano 1922
Este Brasil Loreto Velarde- Ro Branco 1909

2822 Km Ucayali
Madre de Dios
Puno
Sureste Bolivia Tacna Polo- Bustamante 1909
1047 Km Madre de Dios
Sur Chile Tacna Tratado de Lima 1929

169 Km Referndum martimo 2014
Estudios de reas naturales en el Per

1. Las ocho regiones naturales
El Per presenta diferentes regiones naturales, segn Javier Pulgar Vidal y basndose en
el aspecto climatolgico y la altitud de la ubicacin del terreno, manifiesta que existen las
siguientes regiones naturales.
Regin Chala, situada desde la orilla del mar hasta los 500 700 metros sobre el
nivel del mar;
Regin Yunga desde los 500 a los 2300 metros sobre el nivel
del mar, para seguirle en altitud de la
Regin Quechua desde los 2300 a 3500 metros, secundada en la parte
superior con la
Regin Suni o Jalca la que est situada desde los 3500 a 4000 metros
sobre el nivel del mar, la antepenltima regin segn la actitud es la
Regin Puna, ubicada entre los 4000 a 4800 metros sobre el nivel del
mar, en la parte superior se encuentra
Regin Janca, configurada desde los 4800 metros a ms; en la parte descendiente y
fundamentalmente oriental se encuentra
Regin Rupa Rupa o Selva Alta entre los 400 a 1 000 metros sobre el nivel del mar y
con el clima ms caluroso la regin,

Regin Omagua o Selva Baja est ubicada por debajo de los 400 metros sobre el
nivel del mar.
La tesis de Pulgar fue el primer estudio cientfico que permiti desarrollar un anlisis en
macro sobre el territorio que permite conocer como es el Per desde el plano natural. Este
estudio desarrollado en los aos cuarenta ha sido el principal indicador de los estudios
sobre territorio y recursos naturales en gran parte del siglo XX. Pulgar presenta una serie
de falencias en su propuesta como considerar al mar como una sola unidad ligada al rea
continental, por ello no considera al mar como una regin, y no seala ecosistemas
especficos como el pramo y la sabana, aunque se debe sealar que esto no era
conocido del todo en los aos cuarenta.
2. Las once ecorregiones
Otro estudioso de la naturaleza peruana ha dividido al territorio en 11 reas naturales,

llamndolas ecorregiones, basndose fundamentalmente en el espacio, clima y recursos
naturales. Segn, Antonio Brack Egg, son las siguientes:
1. Mar fro
La corriente peruana o corriente de Humboldt ejerce influencia desde la parte central de

Chile hasta los 5 de latitud sur en punta Parias (Piura). Posee aguas fras, con valores
que van de 13 C en invierno a 17 en verano, presentes por la influencia de la corriente
peruana y el fenmeno de afloramiento de aguas profundas al litoral. Su baja temperatura
y la alta salinidad producen densidad de las aguas, que permite mejores condiciones para
el desarrollo del plancton.
Entre la flora desataca el fitoplancton. En la fauna destacan especies como la anchoveta,

sardina, jurel, caballa, pejerrey, lobos marinos, delfn, cachalote, manat, pingino de
Humboldt, guanay, piquero y alcatraz. Por ello nuestro mar cataloga como uno de los ms
biodiversos y ricos del planeta.
2. Mar tropical
Se localiza desde los 5 lat. S. hasta la pennsula de Baja California (Mxico). Tiene
temperaturas de 19 C en invierno y por encima de 22 C en verano. La baja latitud influye
en sus aguas que son clidas, aqu se da la presencia de Corriente de El Nio. Ello
permite la formacin de nubes que genera lluvias sobre en Tumbes y parte de Piura, y es
esta zona donde se evidencia abundante vegetacin, incluso en el desierto cercano al
mar.
En la flora, adems de las algas, en la desembocadura del ro Tumbes destaca la especie

arbrea llamada manglar (propia de las geoformas llamadas esteros). En la fauna, se
observa la presencia de atn, merln, pez espada, caballito de mar, etc. En los manglares
observamos cangrejos, conchas negras. Por sus condiciones, presenta menor cantidad
de nutrientes que el Mar fro.

3. Desierto del pacfico
Se extiende por el sector occidental, desde los 5 hasta los 27 de latitud sur (Chile).
Abarca desde 0 hasta los 1 000 msnm. Su clima es semiclido, con temperatura media
es de 18 a 19 C y una escasa presencia de precipitaciones. Estas caractersticas, no
acordes a su latitud, se deben a la frialdad del mar peruano que determina la ausencia de
lluvias. En invierno la humedad relativa sobrepasa el 90%. En esta zona, los suelos son
en su mayora desrticos arenosos, con algunas zonas pedregosas. En este sector, se
encuentran las lomas costeras, a causa de la humedad que genera la neblina invernal que
permite el crecimiento de vegetacin en los cerros.
En la flora destacan gramadales, lomas costeras, ambientes acuticos. En la fauna,

presenta especies de aves como aguilucho, tortolita peruana, y reptiles como lagartijas y
serpientes.
4. Bosque seco ecuatorial
Se ubica desde los 030 hasta los 5 de latitud sur, es una faja costera de ms de 100
Km. de ancho. Abarca desde la pennsula de Santa Elena (Ecuador) hasta la cuenca
media del ro Chicama (La Libertad), y parte del valle del Maran hasta los 9 de latitud
sur. Comprende regiones como Tumbes, Piura, Lambayeque y La Libertad. El clima es de
tipo tropical, clido y seco, con altas temperaturas. Presenta una prolongada estacin
seca anual, en el verano son comunes las lluvias que hacen reverdecer el bosque y las
estepas. El relieve es llano con ondulaciones, montaoso al este y al sur, comprende los
cerros de Amotape en Piura y Tumbes. Los suelos predominantes son de tipo arenosos,
salinos y arcillosos, y las lagunas principales son salobres.
En la flora destacan el algarrobo, ceibo, sapote, porotillo, palo verde, faique. En la fauna,
la pava aliblanca, oso de anteojos, zorro de Sechura.
5. Bosque tropical del Pacfico
Se extiende desde Tumbes hasta Amrica Central. Se caracteriza por ser una zona
poblada de rboles de gran tamao (30 m.) y selvas exuberantes. Su clima se caracteriza
por ser tropical hmedo, temperaturas por encima de los 25 C. y poca de fuertes lluvias
entre diciembre y marzo. El resto del ao tiene estacin seca.
En la flora destacan rboles muy altos como cedro, guayacn, cetico, hualtaco. Su fauna
es de origen amaznico como el otorongo, tigrillo, puma, venado colorado, armadillo, oso
hormiguero, boa, sajino, mono coto de Tumbes (aullador), machn blanco. Es la nica
zona de la costa peruana que posee primates silvestres.
6. Serrana esteparia
Se extiende en el flanco occidental andino, de forma longitudinal. Abarca desde la regin

La Libertad hasta el norte de Chile. Se inicia desde los 1000 hasta los 3800 msnm. En
esta ecorregin se distinguen dos climas. Entre 1 000 y 3 000 m. es templado subhmedo
(ms de 20 C) y es fro por encima los 3 000 m. Las lluvias son frecuentes en las zonas
ms altas, cercanas a la puna. Se caracteriza por grandes montaas, precipicios, los
frtiles valles interandinos, ros torrentosos y profundos caones.

En la flora se observa achupalla, mito, huanarpo, chocho o tarhui, aliso. En la fauna,

aguilucho grande, cerncalo americano, cndor andino, paloma torcaza, venado gris de
cola blanca, guanaco, puma, vizcacha. En las zonas bajas se denota la presencia de
huaicos.
7. Puna y los Altos Andes
Se extiende por encima de los 3 800 m, desde Cajamarca (abra de Porculla) hasta Chile y
Argentina. Predominan dos climas, el frgido o (6 C), entre 4 000 y 5 000 m, y el glido
(bajo 0 C), sobre5 000 m. donde se localizan los nevados. El relieve es variado con
mesetas, zonas onduladas y otras muy escarpadas, presenta numerosas lagunas y
glaciares.
En la flora destaca la presencia de pastizales naturales de gramneas, bofedales, ichu,

titanca o puya Raimondi, yareta. En la fauna, vicua, alpaca, cuy silvestre, taruca o ciervo
andino, puma, huallata o ganso andino, suri o and, cndor, parihuana, ranas. Esta
ecorregin presenta condiciones extremas, con temperaturas muy bajas.
8. Pramo
Se extiende desde Venezuela al norte del Per, en provincias de Piura y Cajamarca,

sobre los 3 500 m. Su clima es fro y hmedo. Su baja temperatura no ha imposibilitado
que se desarrollen las plantas y animales de caractersticas tropicales.
En la flora observamos pajonales y bosque de altura, fraijeln y gramneas. En la fauna,

que es de origen amaznico, tapir de altura o pinchaque, conejo silvestre, venado
colorado del pramo, sachacabra (venado pequeo), musaraa, cndor, gallareta,
picaflor. Es la ecorregin menos estudiada con alto nivel de especies endmicas.
9. Selva alta
Se ubica en el flanco oriental de la cordillera de los Andes, desde Ecuador hasta Bolivia,
entre los 800 y los 3800 m.s.n.m., donde predomina dos climas: semiclido muy hmedo
(el ms extendido), entre 800 y 2 500 m, y fro, entre 2 500 y 3 800 m. El relieve es
montaoso y complejo, con valles angostos y profundas quebradas cubiertos por una
selva impenetrable.
En la flora observamos el cedro, tornillo, cacao, nogal, orqudeas, bromelias, helechos,

tunas (en los valles secos). En la fauna, el gallito de la rocas, sachavaca o tapir, mono
choro de cola amarilla, oso de anteojos o ucumari, otorongo o jaguar, venado colorado,
pavas de monte.
10. Selva baja o bosque tropical amaznico
Comprende la Amazona por debajo de los 800 msnm., con un clima clido tropical. La
temperatura promedio es de 24C hasta mximas de 36 C. La humedad relativa supera
el 75%. Es considerada la regin ms biodiversa del planeta. Son comunes los largos ros
(Amazonas, Ucayali, Madre de Dios), que se constituyen en reservas de alimento y de

vas comunicacin. Tambin hay numerosas cochas o lagos, adems de pantanos o

aguajales.
En la flora observamos el aguajal, cetico, bamb amaznico o paca, caoba, cedro, tornillo,
ishpingo, mohena, capirona, lupuna. En la fauna, la sachavaca, armadillo, oso
hormiguero, perezoso, huangana, sajino, majaz, ronsoco, coat, otorongo, tigrillo u
ocelote, peces: paiche, piraa, anguila, carachama, palometa. Mamferos acuticos: delfn
rosado, manat. Es la ecorregin de mayor extensin, con una alta biodiversidad y es la
ms calurosa del pas (rcord nacional: 42 C en Neshuya, regin Ucayali).
11. Sabana de palmeras
Se ubica en el sector ms oriental de Madre de Dios. El clima q es tropical, con periodos

marcados: uno seco y otro lluvioso. Presenta un relieve de baja pendiente, siendo una
zona de extensas llanuras.
En la flora observamos aguajal, huasa, ungurahui, tajibo. En la fauna, el lobo de crin,

ciervo de los pantanos, tucn gigante, oso hormiguero. Es una prolongacin del Chaco
que se extiende por Bolivia, Paraguay, Argentina y Brasil, pero ocupa una pequea
extensin en el pas.
Diferencias entre ecorregiones y regiones naturales. Tomado de Sifuentes (2011)
El conocimiento de nuestra realidad geogrfica es relativamente obsoleto e

inadecuado.
Cuando se habla de zonas o regiones geogrficas, se utiliza la nomenclatura
tradicional, muchas veces alejada de la realidad y del momento cientfico actual.
Se siguen utilizando trminos como chala, yunga, quechua, suni, omagua, entre otros,
que el grueso de la poblacin e incluso la comunidad docente en general, no maneja
en forma habitual, desconociendo incluso su significado.
La clasificacin tradicional y aun la de las ocho regiones naturales, nos han
encapsulado en una terminologa que slo se maneja en el Per, aislndonos as de
la terminologa cientfica internacional.
Trminos como pramo, tundra, sabana, estepa, bosque, entre otros, son
desconocidos por un elevadsimo porcentaje de docentes de la especialidad en
nuestro medio, sin embargo de ser los que habitualmente se utilizan en la mayora de
pases del orbe. Nos hemos aislado del lenguaje cientfico internacional en cuanto a
regiones geogrficas se refiere.
Casi la totalidad de libros y textos extranjeros referidos al tema, utiliza la clasificacin
internacional de zonas y climas. El docente y el estudiante en nuestro medio, tienen
dificultad para entender los textos que emplean la terminologa cientfica internacional.
Es de necesidad realizar un deslinde y establecer adecuadamente una clasificacin
regional que explique nuestra realidad geogrfica de manera objetiva y con lenguaje
cientfico. La de las ecorregiones es de momento la posicin ms idnea. -Una
clasificacin ecorregional permite la adecuada planificacin del desarrollo econmico
y sustentable, porque involucra todas las variables que deben de tomarse en cuenta.

La biodiversidad
El Per es un pas muy privilegiado. Considerado uno de de mayor diversidad biolgica

del planeta (en cuanto a ecosistemas, especies y recursos genticos se refiere), lo que
hace de l, un pas con un elevado potencial para el desarrollo del ecoturismo.
Posee ms de 4 000 especies de plantas de propiedades conocidas y ms de 100

especies nativas domesticadas. Posee el 10% de variedad de peces a nivel mundial, ms
de 300 especies de anfibios, ms de 450 especies de mamferos. Gran parte de su
territorio es apto para el ecoturismo. Posee ecosistemas muy productivos y de enorme
potencial para el desarrollo de actividades sostenibles. Su economa es diversificada por
ello se desarrollan actividades econmicas de diverso tipo, debido a su variedad de
recursos, lo que brinda el potencial de productos para el autoabastecimiento de sus
poblaciones locales. Un gran porcentaje de estos recursos se dedican a las
exportaciones, gran parte del agro nacional se sustenta por los recursos genticos nativos
(papa, maz, camote, granos andinos, frutales, tubrculos, cacao, legumbres, etc.). Los
ecosistemas tambin suministran un servicio ambiental llamado belleza escnica
(paisajes) sobre el que se basa la actividad turstica que cada ao genera para el pas
millones de dlares en divisas.
Causas o factores de la biodiversidad peruana
Latitud o posicin geogrfica peruana. Segn la posicin latitudinal (norte a sur)

que presenta el Per en el Mundo, nuestro pas est localizado en la regin climtica
trrida o tropical, por lo cual le corresponde un clima caluroso como lo es en muchas
de sus regiones, con temperaturas, precipitaciones y humedad que alcanzan altos
niveles. Sin embargo, debemos tener en cuenta que esto no es no es uniforme en todo
el pas por otros factores.
La cordillera de los Andes. Nuestro pas, esta dividido por todo un sistema de
montaas denominadas Andes, al elevarse la cordillera genera pisos altitudinales
que afectan al clima tropical; as las zonas bajas son calientes, secas al Occidente y
hmedas al Oriente y las partes altas se exponen a los vientos y alcanza temperaturas
muy bajas, por ello es que las partes altas presentan mucho fro y baja humedad.
Corrientes marinas. Son grandes masas de agua que recorren nuestro mar,
originando diversas consecuencia a nuestra costa; su accin es la siguiente: primero,
debemos mencionar a la Corriente peruana o de Humboldt, que tiene un recorrido
paralelo a la costa centro-sur y se desva al oeste a la altura de Piura, sus aguas fras
generan el descenso de temperatura en este sector, en los meses de verano regula la
temperatura. Otra corriente importante es la de El Nio de aguas clidas, que recorre
el mar peruano en el norte y se desva al oeste a la altura de Piura, lo cual genera la
presencia de lluvias intensas en verano por el aumento de temperatura, con la
presencia del fenmeno de El Nio. Cuando la corriente se aleja genera climas secos
que reducen la vegetacin de los bosques.
Los vientos alisios. Son vientos ecuatoriales o tropicales que vienen desde el
Atlntico cargados de humedad; al llegar al flanco oriental del Per (selva peruana)
generan las fuertes lluvias, luego suben a los alto de la cordillera donde debido al fro
pierden su humedad. Al pasar al lado occidental llegan secos y contribuyen a crear el

clima seco de la costa peruana. Esto tiene una modificacin en el norte donde las
cordilleras son de menor altitud y los vientos pasan parte de su humedad y permiten
ecosistemas de selva en altitudes no comunes a estos ecosistemas.
El anticicln del Pacfico sur. Son vientos en forma de remolinos que descienden,
son fros y secos, y al descender a la costa impiden la aparicin de lluvias, es por ello
que nuestra costa es desrtica cuando en realidad debera ser cubierta de bosques
como Brasil.
La accin conjunta de estos factores generan los diversos ecosistemas y con ello la gran
diversidad de especies naturales que posee nuestro pas que lo distingue de otros en todo
el mundo.
Los recursos naturales en el desarrollo econmico del pas
Son todo elemento natural que puede ser aprovechado por la humanidad para la
satisfaccin de sus mltiples necesidades (alimento, vestido, vivienda, educacin, cultura,
recreacin, etc.) y le permita logar un nivel ptimo de desarrollo. Los RR. NN. Estn en
relacin directa con la accin antrpica y su valor depende del carcter que este le
asigne.
Londoo (2006) seala

La Economa Clsica, desde sus inicios, ha considerado los recursos naturales
como proveedores de materias primas para los procesos de produccin y ha
relacionado el medio ambiente con un posible lmite al crecimiento econmico; es
decir, ha considerado los recursos naturales como factores de produccin o medios
para producir bienes o servicios que pueden satisfacer directa o indirectamente
necesidades humanas.
Los RR. NN. son fundamentales para la obtencin de materias primas (madera,
minerales, petrleo, gas, carbn, etc.), que luego de un proceso de transformacin, donde
interviene la creacin humana a travs del factor trabajo, permite la produccin de bienes.
Por ello, los RR. NN. son vitales para las actividades econmicas que permiten la
supervivencia bsica de la humanidad. No tener estos recursos genera limitaciones al
desarrollo de los pueblos.
Para el Minam (2016) seala en el siguiente texto
La legislacin nacional establece que los recursos naturales son todos aquellos
componentes de la naturaleza susceptibles de ser aprovechados para la satisfaccin de
las necesidades de los seres humanos y que tienen un valor actual o potencial en el
mercado.
Esta definicin permite establecer 4 caractersticas bsicas de lo que constituye un

recurso natural: (a) es un componente de la naturaleza que cumple determinadas
condiciones para ser reconocido como tal; (b) puede ser aprovechado porque se lo
conoce; (c) su aprovechamiento se orienta a la satisfaccin de necesidades, lo que
implica un nivel de valoracin que se refleja en (d) su valor actual o potencial.

En el ordenamiento legal peruano se consideran como recursos naturales:

a. Las aguas superficiales y subterrneas.
b. El suelo, subsuelo, sobresuelo y las tierras por su capacidad de uso mayor: agrcolas,
pecuarias, forestales y de proteccin.
c. La diversidad biolgica, como las especies de flora, fauna y microorganismos o
protistos; los recursos genticos y los ecosistemas que dan soporte a la vida.
d. Los recursos hidrocarburferos, hidroenergticos, elicos, solares y geotrmicos.
e. La atmsfera y el espectro radio elctrico.
f. Los minerales.
g. El paisaje natural, en tanto sea objeto de aprovechamiento econmico.
h. Los dems considerados como tales.
Se pueden clasificar de varias maneras, segn su proceso de recuperacin tenemos lo

siguiente:
1. No renovables o agotables: Son aquellos que una vez utilizados se agotan, porque no
se regeneran. Son inorgnicos y existen en cantidad fija. Son los minerales, que
pueden ser de dos tipos:
Metlicos: minerales de los cuales se obtiene diferentes metales (hierro, oro, plata,
cobre, etc.).
No metlicos: se usan en forma directa como la arena, la grava, las arcillas, las
piedras, etc.
2. Recursos naturales energticos: Son aquellos que sirven para producir energa.
Pueden ser:
No renovables agotables: que existen en cantidad fija.
- Los combustibles fsiles: petrleo, carbn, gas natural.
- Los radioactivos: uranio y otros minerales que generan este tipo de energa.
Renovables inagotables: se renuevan continuamente por eso algunos autores los
califican como permanentes, su uso an no es de gran trascendencia en nuestro
pas. Tenemos la energa:
- hidrulica: captada a partir de la fuerza que el agua de ros puede generar.
- elica: a partir de la fuerza del viento.
- ocenica: captada por el movimiento de mareas y de las olas.
- solar: captada de los rayos solares a travs de paneles.
3. Recursos naturales renovables: pueden regenerarse si en su uso no se aplica una

sobre explotacin, evitando su exterminio y extincin.
Fijos:
- El clima: bsicamente la atmsfera.
- El agua: de carcter cclico.
- suelo: que permite la produccin agrcola. Su renovacin se genera a partir de la
accin de agentes complementarios lombrices, nitrgeno, etc.
A escala limitada: su reproduccin depende de sus condiciones de desarrollo y de

que el hombre no haya afectado su ciclo reproductivo.
- La flora natural o silvestre (forestales, pastos, etc.).
- La fauna: terrestre, acutica y area.

Elementos para el anlisis de la realidad ambiental
Uno de los factores fundamentales para el desarrollo de una poblacin depende de sus
actividades econmicas que permiten satisfacer sus necesidades, pero estas a su vez
generan que el hombre altere las condiciones del medio geogrfico. En la actualidad, son
evidentes las acciones de situaciones que han generado temas como la contaminacin y
la depredacin de recursos en nuestro pas. Por ello, la urgencia de tratar estos temas en
bsqueda de un desarrollo y/o crecimiento econmico sostenible.
El desarrollo sostenible. Es el desarrollo capaz de satisfacer las necesidades actuales

de la poblacin sin comprometer los recursos y posibilidades para las futuras
generaciones, eliminando la pobreza y promoviendo la equidad social. Por ello, una
actividad sostenible es la que se puede autosostener. As explic este trmino, por
primera vez, el informe de la comisin Brundlandt. La primera ministra noruega Gro
Harlem Brundlandt recibi, en 19830, el encargo de la ONU de redactar un primer informe
para preparar la Cumbre de la Tierra de Ro de Janeiro dos aos ms tarde. El informe
Nuestro futuro comn de 1997 es tambin llamado Informe Brundlandt y analiza estea
temtica por primera vez. Aunque trminos como sustentable y ecodesarrollo ya se
trabajaban en mbitos en los setenta.
Entre sus objetivos este planteamiento buscar evitar la prdida de la biodiversidad por
accin de la contaminacin y la depredacin. Para ello, se abarca 3 campos de accin:
ecolgico, econmico y social. De no lograrse la superacin de la poblacin desde estos 3
aspectos no se lograr un desarrollo real.
En 1992, se desarroll una de las Cumbres de la Tierra o Conferencias de Naciones

Unidas sobre el Medio ambiente y el Desarrollo, la denominada Cumbre de la Tierra de
Ro de Janeiro. Esta comisin emiti los puntos del informe Brundlandt y se adopt un
plan de accin llamado Agenda 21, es el que seal pautas para el desarrollo sostenible
en el mundo. Hoy en da, los puntos de este documento estn insertos en diversos
discursos polticos de las naciones que tratan esta problemtica.
Principales problemas en el medio ambiente en relacin con la poblacin
Desastres naturales. Son situaciones donde las Debemos diferenciar fenmenos de

poblaciones, especialmente las vulnerables que viven desastres naturales, los primeros son
en situacin de pobreza, sufren consecuencias expresiones del medio natural que
negativas, como prdidas de vidas y/o econmicas, ponen en evidencia su dinmica.
por accin de un fenmeno natural. En pases como
el nuestro, es imperante aplicar programas de prevencin para evitar estas situaciones
que agravan las condiciones de pobreza.
Depredacin. Es la accin que se realiza sobre el ecosistema para extraer recursos

naturales, la cual por sus dimensiones e intereses termina generando la extincin de
especies y la desaparicin gradual del medio, lo cual afecta el desarrollo de la poblacin
nativa. La legislacin peruana principalmente sanciona los casos de depredacin de flora
y fauna silvestres
Contaminacin ambiental. Es la nueva situacin que presenta el medio ambiente, en

sus componentes biticos y abiticos, producto de la insercin de elementos ajenos a su

naturaleza. Estos modifican su orden natural y el de sus integrantes. Esto es causado,

principalmente por el hombre, quien en su actuar inserta elementos contaminantes en el
medio natural. Estos elementos pueden ser de diverso tipo.
La contaminacin es producida por el crecimiento poblacional, avances cientficos sin

cuidado del medio, etc.
Calentamiento global. Es el incremento de temperatura del planeta de un modo

acelerado, que se registra en la temperatura media de la atmsfera y ocanos, debido al
aumento acelerado de gases de efecto invernadero por accin antrpica. Para Barboza
(2013)
El calentamiento global no se debe considerar como cambio climtico, sino como un

fenmeno generador de los inconvenientes ambientales globales ms complejos,
por ser un desafo social de urgente solucin.
El calentamiento global es una manifestacin normal en el desarrollo del llamado cambio

climtico, que se observa en periodos de tiempo largo, pero la accin humana est
acelerando este proceso al actuar en el incremento del efecto invernadero.
Power (2009) seala sobre el efecto invernadero

Es la acumulacin de la energa radiante proporcionada por el sol en un recinto
cerrado que permite el ingreso de la radiacin pero pocas prdidas al exterior. De
este modo, la temperatura en el interior del invernadero aumenta y las plantas
pueden crecer en condiciones ms favorables que a la intemperie.
En el protocolo de Montreal (1987) se tom como acuerdo el actuar para reducir las
emisiones de los gases que destruyen la capa de ozono, tanto en su produccin y su
consumo.
Este fenmeno natural permite mantener cierto nivel de temperatura que hace posible el
desarrollo de diversas formas de vida en el planeta cuando los gases termorreguladores,
como el CO2, retienen la energa infrarroja proveniente del Sol. Es la accin humana la
que ha hecho de este fenmeno natural un peligro global. Entre las principales
consecuencias del actual efecto invernadero tenemos las siguientes:
Gran reduccin de los glaciares de en los polos y en los nevados del mundo.
Gradual extincin de diversas especies de flora y fauna.
Proliferacin de plagas y epidemias.
Aumento del nivel del mar y menor territorio de las costas, asimismo, quedaran
sumergidas islas, puntas, etc.
Respecto a este problema global, diversos pases asumieron un nuevo compromiso en el

Protocolo de Kioto, en 1997, orientado a reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero, que incrementan el calentamiento global. Cuando Rusia ratific este
protocolo, el mismo entr en vigencia en 2005. En 2011, en Durban, se evalu los
avances de estos acuerdos pero con ciertos retrocesos por los mayores pases
contaminantes. La ltima cumbre se dio en Pars, en 2015.

Actividades de reforzamiento
1. Establezca la diferencia entre realidad y real
2. Parafrasea un concepto sobre realidad nacional
3. Seala los temas de estudios en cada campo
Realidad Realidad Realidad Realidad Realidad

ambiental social econmica poltica cultural
4. Qu diferencias presenta la propuesta de regiones naturales y ecorregiones?
5. Qu avances ha tenido el proceso de descentralizacin y por qu su importancia?
6. Investiga a que hace alusin el desarrollo fronterizo y la integracin fronteriza
7. Cmo factores inciden en el clima peruano y de qu forma lo hacen?
8. Qu problemas ambientales son urgentes a nivel global y cules son sus principales
caractersticas?

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UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIN GLOBAL

UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIN

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 1

Primera unidad. Realidad nacional en su desarrollo ambiental y social

Segunda unidad. El Per en su desarrollo cultural

Tercera unidad. Elementos para el anlisis de la realidad econmica

Cuarta unidad. El Estado peruano y la realidad poltica peruana

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 2

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 3

Reyes (2007) seala

De lo anteriormente sealado surge una duda, en qu medida podemos captar la esencia

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 4

Podemos sealar que las personas no podemos llegar a comprender lo real en su

El segundo trmino, lo nacional, se refiere al trmino nacin. Este trmino ha tenido

Entonces cmo podemos entender la idea de nacin en el Per, si en muchos casos no

La realidad nacional es la situacin estructural actual en la cual se encuentra una

Se puede interpretar la realidad nacional por los acontecimientos o hechos coyunturales

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 5

Es una tarea titnica el intentar desarrollar un explicacin integra de la realidad nacional,

No obstante, estudiar la realidad nacional involucra otro tipo de componentes que se

La realidad econmica es la forma como los diversos sectores de la sociedad se

Este componente es trascendental para entender la realidad de una comunidad. De las

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 6

La realidad social es el componente compuesto por las formas de interrelaciones que se

La realidad poltica es el campo relacionado a las relaciones de poder que se establecen y

Anlisis del factor temporal en el estudio de la sociedad

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 7

La nocin de estructura es bsica para el movimiento estructuralista donde destacan

El estudio de la realidad nacional se interesa por las estructuras de la sociedad, que

La coyuntura est relacionada con la idea de lo que no es permanente, pero por su

Por lo tanto, denominamos coyuntura a una manifestacin temporal y particular de la

Para algunas profesiones como el Periodismo, los acontecimientos son trascendentales

Braudel (1979) lo seala como el componente menos significativo pero lo ms visible de

Piskulich (1997) seala que

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 8

Es un discurso que busca explicar la coyuntura o el estado de la coyuntura actual desde

Realidad geogrfica y ambiental del Per

En funcin a su posicin general, podemos sealar que el Per:

con respecto a la lnea ecuatorial (3.34 Km. de distancia), se ubica en el hemisferio

2. Localizacin en base a coordenadas

Latitud del Per:

Longitud del Per:

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 9

Punto ms occidental (oeste) a 8119'34,5 longitud oeste, en punta Balcones,

Segn puntos cardinales Segn puntos intermedios

Ecuador: desde la Boca de Capones hasta el Talweg del ri Putumayo Guepi

6. Puntos extremos del Per

Ms boreal Gepp- Loreto- 0 01 48 latitud sur

Caractersticas geopolticas que presenta el Per

La Geopoltica como ciencia que estudia el desarrollo de los pueblos en funcin a su

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 10

Andino. La cordillera de los Andes configura el Per y genera su variedad

7. Divisin poltica del Per

Con la promulgacin de la Ley 27783, Ley de bases de la Descentralizacin del ao

Regiones polticas - capitales Regiones polticas capitales

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 11

Hunuco - Hunuco Moquegua Moquegua

En el ao 2002, con la Ley 27783, Ley de bases de la Descentralizacin, de forma un

En el 2005, se inici un plan piloto que no logr mayores expectativas. Posteriormente, se

La ley define a las regiones como:

Tomando en cuenta a Botino (2009) una frontera es la franja de territorio ubicada en el

Las fronteras se establecen mediante tratados, donde se establecen los territorios

Excelencia Acadmica Para Un Mundo Globalizado Pgina 12

Este es un tema muy delicado en nuestro pas, su desarrollo ha estado relacionado a