Secretara de Educacin y Cultura

Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria

Evaluacin final de Quinto grado

ESPAOL

Nombre de la Escuela: _____________________________________________

Nombre del alumno (a) _____________________________________________
Lugar ___________________________________________ Fecha________
Instrucciones: Lee con atencin cada una de las preguntas y contesta
correctamente segn lo que corresponda.

Reactivo 1 Fabin y su familia estn por iniciar con la apertura de un restaurante

de hamburguesas y necesitan elaborar un anuncio publicitario que les ayude a dar
a conocer su producto. Ayuda a Fabin y su familia a disearlo. No olvides utilizar
las caractersticas que se requieren para su elaboracin.

Reactivo 2 Gerardo tiene como tarea buscar informacin sobre La equidad de

gnero. Menciona 5 fuentes de donde podra obtener informacin relevante a
cerca del tema.
1.-

2.-

3.-

4.-

5.-
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Reactivo 3 Lee el siguiente texto y posteriormente elabora con la informacin un

mapa conceptual.

EL CLIMA
El clima es el estado ms frecuente de la atmsfera en un lugar determinado. El tiempo vara de
un da a otro y el clima cambia de un lugar a otro. El clima de un lugar se compone de los mismos
elementos que el tiempo.

Qu hace diferentes a los climas?

En distintos lugares de nuestro planeta existen diferentes tipos de clima. Tambin en distintas
regiones del pas se encuentran lugares con diversos climas. Estas diferencias se deben a tres
razones principales: La distancia al Ecuador y a los polos, la altitud, la distancia al mar.

TIPOS DE CLIMAS EN MXICO

En Mxico hay cuatro tipos de climas:
clido hmedo, clido semihmedo,
templado y seco.

Clido hmedo: Tambin se le llama clima tropical.

En los lugares con este clima hace mucho calor durante
todo el ao, no importa si es verano o invierno y llueve
todo el ao.

Clido semihmedo: Hay otros lugares donde tambin hace calor todo el ao pero llueve menos.
Las lluvias son abundantes en verano, pero escasas el resto del ao.

Templado: El clima templado tiene grandes variaciones a lo largo del ao, en verano puede hacer
tanto calor como en los climas clidos, en invierno hace fro y en algunas zonas puede llegar a
nevar. En Mxico en las zonas de clima templado suele llover durante el verano.

Seco: En los lugares de clima seco hace calor en el verano y fro en el invierno. Tambin suele
hacer fro durante las noches y mucho calor en el da. En los lugares de clima seco llueve muy
poco durante todo el ao. En algunos, las lluvias se producen durante el verano y en otros lugares
durante el invierno.
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Reactivo 2 Lee el siguiente texto y a partir del mismo elabora un guin teatral en
el cuadro que se te presenta en la siguiente pgina.

Rolf y Rosi

Rolf era repartidor de leche. Con lluvia o sol, a las cuatro y media ya estaba
vestido para comenzar su ruta.
Rosi tena nueve aos. Rolf era su pap. Casi todas las maanas ella dorma
profundamente cuando Rolf sala, pero durante las vacaciones y los fines de
semana se levantaba para acompaarlo. Su mam ya no viva con ellos, as que
Rolf y Rosi tenan que ver el uno por el otro.
En el verano todo sala a pedir de boca. A las cuatro y media ya clareaba y
cantaban los pjaros pero en invierno era espantoso. Haca fro y estaba oscuro,
llova, helaba, o soplaba el viento. A veces, si nevaba durante la noche, haba que
quitar la nieve del camioncito repartidor antes de poderlo poner en movimiento.
Tenan que manejar con mucho cuidado, y las manos se les enfriaban con las
botellas heladas, y la gente se quejaba de que la leche llegaba tarde. Rosi odiaba
el invierno. Le alegraba no tener que hacer la ronda todos los das, como Rolf.
Una tarde, cuando Rosi lleg de la escuela, Rolf le dijo:
No puedo ms, Rosi. Hoy tard seis horas en hacer la ruta. Seis glidas horas.
Era el mes de Enero y una gruesa capa de nieve cubra el suelo.
Me lo imagino, repuso Rosi. A m me entr nieve en las botas y se me mojaron los
calcetines.
Me voy a cambiar mientras pones el t. Nos sentiremos mejor despus de una
taza de t bien caliente.
Tengo una idea mejor dijo Rolf.
Cul? pregunt Rosi.
Qu te parecera marcharnos de aqu definitivamente? Vivir en un lugar donde
siempre haga calor.
Pero cambiarse de cuidad no es sencillo. Alguno de ustedes se ha cambiado de
ciudad? Me gustara conocer su experiencia.
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Reactivo 5 Elabora una descripcin del siguiente personaje.

MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA

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MATEMTICAS

Instrucciones: Lee con atencin cada una de las preguntas y contesta

correctamente segn lo que corresponda.

Reactivo 1 La maestra de Juan Carlos le encarg de tarea realizar una

investigacin acerca de la Guerra de los Pasteles. Juan Carlos decidi buscar
informacin en la biblioteca pblica de su comunidad, a la cual lleg a las 9:15
a.m. y sali de ella a las 11:45 a.m. Cunto tiempo dur Juan Carlos dentro de la
biblioteca?

Reactivo 2 Rodrigo quiere comprar un juguete que cuesta $350. Sus paps
decidieron darle $50 semanales, de los cuales gasta 5 pesos diarios de lunes a
viernes y el resto lo ahorra. Cunto tiempo tardar Rodrigo en reunir el dinero
que necesita?

Reactivo 3 Ral vive en la esquina de las calles Ribera de San Cosme y Nogal y
tiene que llegar al Centro de Salud IMSS lo ms rpido que pueda. Describe la
ruta ms corta que debe seguir Ral y trzala en el croquis, partiendo de su casa.
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Reactivo 4 En la escuela Benito Jurez se realiz una encuesta sobre la

preferencia de frutas que ms gusta a los nios y se obtuvieron los siguientes
resultados: 135 alumnos prefieren man, 40 tortas, 25 pozole, 90 tacos, 35
enchiladas, 155 sushi y 70 sandwich. Completa la tabla y elabora la grfica.

Reactivo 5 En la biblioteca de mi escuela 25% de los libros son leyendas, 15%

son de poesa, 17% son de geografa, 20% de cuentos y el resto de diversos
temas. Si hay 1700 libros. Cuntos libros hay en cada tipo?
Leyendas:__________
Poesa:__________
Geografa:__________
Cuentos: __________
Diversos temas: __________
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Evaluacin final de Quinto grado

CIENCIAS NATURALES

Instrucciones: Lee con atencin cada una de las preguntas y contesta

correctamente segn lo que corresponda.

Reactivo 1 Ana expone a sus compaeros la importancia de una alimentacin

equilibrada, para ello, muestra una imagen con el Plato del buen comer
explicando las tres distintas clasificaciones en que se dividen los alimentos que
ingerimos diariamente. Enseguida la maestra realiza una actividad grupal que
consiste en presentarles a los alumnos el plato del buen comer en blanco. Ayuda
al grupo de Ana a realizar el ejercicio escribiendo el nombre de 5 alimentos en
cada grupo.

Reactivo 2 Ral tiene como tarea completar un listado con 10 diferentes acciones
que se pueden llevar a cabo en la comunidad escolar para prevenir las adicciones,
despus de investigar en diferentes fuentes a registrado la mitad, aydale a
finalizar su tarea escribiendo las otras 5 acciones que le hacen falta:

ACCIONES
1

5
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Reactivo 3 En la ciudad donde vive Jos se encuentra una fbrica que arroja sus
deshechos directamente al mar. Escribe en el cuadro 3 consecuencias que puede
tener esta situacin y 3 posibles acciones que se pueden realizar para evitar
daos irreparables.

CONSECUENCIAS SOLUCIONES
1 1

2 2

3 3

Reactivo 4 Dibuja los planetas del Sistema Solar en el orden en que se

encuentran alrededor del sol y posteriormente escribe su nombre a cada uno.

Reactivo 5 Enfrente de la casa de Antonio un grupo de albailes construyen un

edificio, quienes para continuar con su trabajo necesitan separar la grava de la
arena. Escribe en el siguiente cuadro como llevaras a cabo esta separacin y si
es posible menciona el nombre del mtodo que utilizaras.

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GEOGRAFA

Instrucciones: Lee con atencin cada una de las preguntas y contesta

correctamente segn lo que corresponda.

Reactivo 1 Observa el planisferio, ubica los continentes y escribe el nombre que

corresponde a cada uno.

2
1
4

Reactivo 2 Observa la imagen, identifica la regin natural a la que pertenece y en

la tabla menciona 4 caractersticas de esta regin.
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REGIN NATURAL FLORA FAUNA

Reactivo 3 Menciona al menos 5 caractersticas de la poblacio n urbana y 5 de la

poblacio n rural.
POBLACIN URBANA POBLACIN RURAL
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Reactivo 4 Describe el proceso que se debe seguir para que la tortilla de maz llegue
a la mesa de tu casa, considerando las funciones que se realizan en cada una de las
actividades econo micas.
ACTIVIDADES ECONMICAS FUNCIONES

PRIMARIA

SECUNDARIA

TERCIARIA

Reactivo 5 Menciona por lo menos 5 aspectos que influyen en el desarrollo de la

familia y la sociedad que determinan que las personas gocen de una buena o mala
calidad de vida.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
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HISTORIA

Instrucciones: Lee con atencin cada una de las preguntas y contesta

correctamente segn lo que corresponda.

Reactivo 1 Menciona por lo menos 4 conflictos que vivi Mxico durante los
primeros aos de vida independiente.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Reactivo 2 Escribe 2 ideales que perseguan cada uno de los siguientes grupos
polticos.
LIBERALES CONSERVADORES
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Reactivo 3 Menciona, a tu consideracin, 5 ventajas o desventajas que se dieron

durante el Porfiriato.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Reactivo 4 Qu personaje histrico expropi el petrleo y de qu manera lo

logr?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Reactivo 5 Escribe el nombre de los ltimos 5 presidentes que tuvo Mxico, sin
considerar al presidente actual.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
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Evaluacin final de Quinto grado

FORMACIN CVICA Y TICA
Instrucciones: Lee con atencin cada una de las preguntas y contesta
correctamente segn lo que corresponda.

Reactivo 1 Mediante las siguientes imgenes menciona mnimo 4 cambios fsicos

que se presentan en la pubertad en nias y nios.

MUJERES
MUJERES HOMBRES
HOMBRES
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________
_______________
_______________ _______________
_______________
Reactivo 2 Lee el siguiente texto y escribe en las lneas de abajo las emociones
que se presentan y por qu.

Erase una vez dos hermanitos, Sara y Pedro, que se queran mucho y pasaban todo el da juntos. Sara tena ocho
an os y Pedro nueve. Se acercaba el cumplean os de Sara y entre todos empezaron a preparan una gran fiesta para
celebrarlo. Los padres de Sara y Pedro prepararon invitaciones para los amiguitos de Sara. Iban a ir muchos nin os
porque Sara era muy simpa tica y agradable con todo el mundo y tena muchos amigos: todos los nin os de su clase y
todos los vecinos de su edad. Todo el mundo ayudaba en algo para la fiesta, y Pedro empezaba a estar un poco
cansado porque no se hablaba de otra cosa durante todo el da y no le hacan mucho caso a e l. Adema s, esa no era su
fiesta. Todo el mundo felicitaba a Sara y en su clase le cantaron Cumplean os feliz. Despue s de las clases de la tarde,
a la salida del colegio, todos los compan eros de Sara la acompan aron a su casa. Poco tiempo despue s fueron
llegando todos sus vecinos. Fue una fiesta divertida, pero Pedro estaba irritado porque nadie le haca caso. Estaba
tan disgustado que se fue a otra habitacio n. Pero Sara s que estaba pendiente de su hermano y se puso muy afligida
de verlo disgustado con ella. Ya no le importaban los regalos, ni el pastel con las velas, ni las canciones ni nada,
porque ella quera mucho a su hermanito y e l estaba sentido con ella.

Entonces decidio ir a hablar con e l. Al principio Pedro haca como si no la escuchara, pero en realidad estaba muy
satisfecho de que Sara hubiera ido a hablar con e l. Sara le dijo que no se irritara, que le daba todo lo que le haban
regalado con tal de que estuviera e l satisfecho. En ese momento Pedro se dio cuenta de lo buena que era su
hermanita y de lo que le quera. E l no tena ningu n motivo para disgustarse, era el cumplean os de su hermana y
tenan que estar todos con ella. As que le pidio disculpas por su comportamiento y se fueron los dos juntos con el
resto de sus amigos para apagar las velas del pastel.

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Reactivo 3 Observa el tipo de discriminacin que se presenta en cada ilustracin

y en qu consiste, escribe la informacin en el recuadro ubicado debajo de cada
imagen.

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__________________________
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__________________________
__________________________
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__________________________
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__________________________
__________________________
__________________________
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__________________________
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__________________________
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Reactivo 4 Menciona en el siguiente cuadro los derechos y las responsabilidades de

los nin os.
DERECHOS RESPONSABILIDADES
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Reactivo 5 Lee el siguiente texto

Arturo y Enrique jugaban

ftbol en el campo de la
escuela.
Enrique pateo la pelota, en
ese momento paso Ivn y
la pelota lo golpeo
tirndole su paleta, Ivn se
enfureci y le reclam a
Enrique.
Escribe en los recuadros el
dialogo entre Ivn, Arturo y

5.- Lee el siguiente texto:

Que Iva n: Y Arturo: Enrique: