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Marca S No
con
Desde la biblioteca se ha organizadoun y articulando durante este curso
actividades generales de fomento de la lectura
aspa (
X)
Si la respuesta anterior es afirmativa, responda a las siguientes:
Se han llevado a cabo actividades e intervenciones de carcter general
de recepcin: visita de un escritor, ilustrador, investigador, periodista
Se han llevado a cabo actividades e intervenciones de carcter general
relacionadas con salidas: visitas a peridicos, libreras, bibliotecas,
centros de documentacin, teatros, exposiciones
Se han llevado a cabo actividades e intervenciones de carcter general
relacionadas con celebraciones y efemrides: da del libro, homenaje a
obras, a hallazgos cientficos, a personajes, escritores, pintores,
cientficos
Indicador 2.2. Apoyos de la biblioteca al desarrollo de la competencia lectora y su
vinculacin a la implementacin de los proyectos lingsticos o planes de lectura
de los centros
Marca S No
con
Se ha abordado durante este cursounescolar el tratamiento del tiempo de
lectura reglado desde un aspa
planteamiento
( general acordado
X ) de lectura)
(establecimiento de una poltica global
Si la respuesta anterior es afirmativa, responda a las siguientes:
Se ha abordado el tratamiento del tiempo de lectura reglado desde
un planteamiento general acordado.
Marc Si No
a con
Se ha establecido una zona de un
sillones para la zona lectura relajada.
aspa
(X)
Se han colocado sealizaciones externas que indican las direcciones de
acceso y la ubicacin de la biblioteca.
Se dispone de un servicio operativo de recomendaciones de lecturas.
Se ha introducido un servicio operativo de consulta en sala, adems del
catlogo en lnea.
Marca S No
con
Se ha establecido un servicio operativo
un de reserva de
documentos.
Se ha aspa
arbitrado un sistema de recogida( de peticiones.
X)
Se ha introducido un nmero de horas semanales para que la biblioteca
abra en horario extraescolar.
Marca S No
con un
Se ha continuado con la realizacin
aspade
( Xtareas continuas para optimizar
)
la organizacin, presentacin, custodia y difusin de la coleccin.
Marca S No
con un
Se ha establecido una distribucinaspa
de( responsabilidades
X y tareas
)
concretas entre el profesorado del equipo de apoyo a la biblioteca
escolar.
Marca S No
con
Se han arbitrado a principios de curso
un mecanismos de recogida de
informacin para conocer las necesidades
aspa ( documentales de la comunidad
educativa. X)
Se han seleccionado y adquirido grupos de libros del mismo ttulo
(tantos ejemplares como alumnos en una clase) para lecturas guiadas,
colectivas.
Marca con S No
un aspa ( X
La biblioteca escolar ha informado a travs
) de la web del centro de los
servicios que la biblioteca escolar oferta a las familias.
Se han realizado actividades en colaboracin con la AMPA, biblioteca
pblica, editoriales etc.
Marca S No
con
La biblioteca ha establecido espacios
un en la red social para que
distintos sectores aspa (
de la comunidad educativa compartan, dentro del
X)
mbito de la promocin lectora, experiencias de lectura (utilizando
facebook, tuenti, twitter, entrelectores).
Anexo I
Cuestionario para el anlisis de la situacin y uso
de la biblioteca escolar
Internet https://bartolomeflores.wordpress.com/
Recursos humanos
Responsable de la biblioteca escolar: Antonio Jess Garrido Morales
Ciclo/Departamento: 3 Ciclo Primaria
Horas semanales dedicadas a la biblioteca: lectivas: 3 no lectivas:
Profesorado del equipo de apoyo:
S No
Hay establecidas una distribucin de responsabilidades y tareas concretas entre
el profesorado del Equipo de Apoyo?
+
Dispone el centro de monitor/a escolar? (Solo centros de Primaria).
Horas a la semana que dedica el monitor a la biblioteca:0 horas.
+
Dispone el centro de personal auxiliar dedicado a labores bibliotecarias?
Horas a la semana que dedica el personal auxiliar a la biblioteca: horas.
+
Profesorado que se compromete durante el curso a realizar formacin especfica
sobre el uso pedaggico de la biblioteca escolar:
6
N de alumnos/as que colabora en la biblioteca: 21
Anexo I
Indique si dispone del equipamiento y nmero de unidades cuando sea pertinente
La coleccin
En la biblioteca, se centraliza, gestiona y recoge todos los recursos documentales exis-
tentes en el centro?
+
Estn los fondos organizados siguiendo la Clasificacin Decimal Universal, CDU? +
Utiliza la aplicacin informtica ABIES?
En caso contrario indique cul: +
Tiene disponible el acceso al catlogo en lnea? +
La mayora de las estanteras son abiertas y permiten el acceso libre a los documentos? +
Se realizan expurgos de la coleccin? Frecuencia de los expurgos: +
Estn los fondos equilibrados? +
Responden los fondos a las distintas lenguas habladas y utilizadas en las enseanzas
impartidas en el centro? +
Responden los fondos a las reas curriculares y enseanzas que se imparten en el cen-
tro? +
Hay materiales y fondos suficientes para alumnado con necesidades educativas especia-
les? +
Hay una seccin especfica para padres y madres? +
Hay una seccin especfica dedicada a la diversidad? +
Hay una seccin especfica dedicada al profesorado? +
Hay una seccin especfica dedicada a hemeroteca? +
Hay una seccin especfica dedicada al fondo local? +
Hay una seccin especfica dedicada a las producciones y trabajos del alumnado? +
Hay una seccin especfica dedicada a materiales para la implementacin de programas
de fomento de la lectura? +
Se consulta peridicamente a los equipos docentes para la actualizacin de fondos? +
Documentos impresos Documentos audiovisuales
(indique el nmero aproximado) (indique el nmero aproximado)
o
Se utiliza la biblioteca en horario +
lectivo? Indique n de horas lectivas a
Permanece
la semana: 10abierta durante los +
recreos?
Se abre en horario extraescolar? +
Si se abre en horario extraescolar indique n de horas a la semana:
Quin o quines se responsabilizan de la apertura extraescolar?
Funciona el servicio de prstamo? +
Si funciona el servicio de prstamo indique n de horas a la semana: 2,5
Se realizan prstamos temporales a las aulas para la constitucin de las
secciones docu- mentales de aula? +
Se realizan prstamos al alumnado enfermo por ausencias prolongadas? +
Se accede al catlogo desde cualquier terminal de ordenador del centro? +
Funciona el servicio de informacin bibliogrfica y de referencia para el alumnado? +
Existe el servicio de acceso a +
Internet? trata y difunde la biblioteca todo el material curricular que recepciona el
Recibe, +
centro?
La biblioteca recibe, trata y difunde la informacin cultural que recibe el centro? +
La biblioteca coordina y organiza recursos en lnea para todas las reas y mbitos
temti- +
cos?
La biblioteca coordina y organiza recursos en lnea para el fomento de la lectura? +
La biblioteca organiza un repositorio de trabajos y productos de elaboracin propia
(del +
alumnado
Hay elaboraday del profesorado)?
una gua de la biblioteca para el alumnado? +
Hay elaborada una gua de la biblioteca para el profesorado? +
Se elaboran guas de lecturas? +
Se coordina desde la biblioteca la publicacin de peridicos o revistas producidos
por el +
propio
Se editancentro?
boletines peridicos de informacin de la biblioteca dirigidos al
profesorado y la +
comunidad?
Se elaboran boletines de sumarios peridicamente? +
Se utilizan las redes sociales del ciberespacio para proyeccin de informacin,
activida- +
des
Se ylleva
servicios
a cabodeunla programa
biblioteca?de formacin bsica de usuarios de biblioteca +
escolar?
Se lleva a cabo un programa de educacin en habilidades de informacin y
competencia +
digitallleva
Se articulado
a cabopor la biblioteca?
un programa de fomento de la lectura articulado desde la +
biblioteca?
La biblioteca apoya y facilita la elaboracin de proyectos documentales de carcter
inter- disciplinar? +
Los planes y programas del centro reciben apoyo de la biblioteca? +
Se lleva a cabo un programa de apoyo al estudio en horario extraescolar? +
Se lleva a cabo un programa de prevencin de la exclusin social con grupos
reducidos +
en
Sehorario
colabora extraescolar?
con otras bibliotecas +
escolares?
Se colabora con la biblioteca pblica ms cercana? +
Se realizan exposiciones temticas en la biblioteca? +
Se realizan peridicamente exposiciones de novedades?
En la pgina web del centro, hay una seccin dedicada a biblioteca? +
Se incorpora el plan de trabajo de la biblioteca escolar al proyecto educativo del +
centro? incluidos en el Reglamento de Organizacin y Funcionamiento las normas y
Estn
hora- +
rios de uso, las polticas de prstamo y documental, los responsables de la gestin
de
Sebiblioteca
contempla y sus funciones?de un informe de (auto) evaluacin bienal o trienal de
la elaboracin
la
biblioteca escolar?
+