CULTURA FSICA

Matriz de Concrecin de Objetivos del rea

Objetivos
Objetivos Generales
Especficos

1.1.- Comprender los fundamentos de la

educacin fsica, el deporte y la recreacin.

1.2.- Generar el desarrollo, acrecentamiento y

tecnificacin progresiva y sistemtica de la
1.- Comprender, valorar y prctica de la cultura fsica como medio de
practicar la cultura fsica en crecimiento personal, social y expresin de su
todas sus manifestaciones y vida cotidiana.
en el contexto socio
econmico, poltico y cultural 1.3.- Valorar las diversas manifestaciones de la
del Pas. cultura fsica para fortalecer la defensa y la
conservacin de la salud, la prctica adecuada del
deporte y la recreacin en funcin de su
autoestima, autonoma personal y uso relacionado
al tiempo libre.

2.1.- Disfrutar la prctica de la cultura fsica,

reconociendo y valorando su esquema corporal
2.- Desarrollar como medio de expresin y comunicacin de
adecuadamente las ideas, sentimientos y emociones.
habilidades, destrezas y
capacidades. 2.2.- Aplicar las habilidades, destrezas y
capacidades de la cultura fsica en la vida
cotidiana.

3.- Valorar el entorno natural 3.1.- Preservar, conservar y proteger el

y social como parte ecosistema a travs de la prctica organizada,
fundamental de la vida sistemtica y racional de la cultura fsica en sus
presente y futura. diversas manifestaciones y contextos.
 PRIMER AO DE EDUCACIN BSICA

Objetivos

1.- Favorecer el desarrollo corporal del nio por medio de

actividades que e permitan ampliar el conocimiento y
utilizacin de su cuerpo.

2.- Desarrollar motivaciones, capacidades, habilidades y

conocimientos para asegurar un crecimiento bio-sico socia,
armnico y equilibrado.

3.- Desarrollar el movimiento para afianzar el conocimiento

corporal.

4.- Desarrollar la capacidad motora individual y grupal

mediante frecuencia, continuidad, variedad y riqueza de
actividades motoras.
Matriz de Concrecin de Destrezas

Generales Especficos

Caminar Caminar adecuadamente

Correr Jugar, juegos sencillos y complejos
Saltar Equilibrar objetos, cuerpos y posiciones
Lanzar Caer en diferentes formas
Bailar Descubrir sus capacidades y habilidades
Jugar Aceptar victorias y derrotas
Rondar Experimentar diferentes movimientos y
Conocimiento Corporal actividades
Conciencia Corporal Valorar la actividad fsica
Lenguaje Corporal Bailar diferentes ritmos
Imitacin Instalar diferentes implementos y equipos
Creacin Comparar su rendimiento con los dems
Mima Expresar sentimientos
Tteres Compartir con los dems.
Circo
Recitacin
Cuentos
Adivinanza
Movimientos sencillos
Manos Libres
Ejercicios calistnicos.
Matriz de Concrecin de Contenidos
Carga
Gran Contenido Contenido
Horaria

Identidad y autonoma personal 1

Formacin y Salud Juego de desarrollo del control de 3
reflejos

Caminar diferentes ritmos 3

Caminar Cadas 2

Juegos de ambientacin 3
Juegos pequeos Juegos de desarrollo de imagen 3
Juegos de pensamiento social 3
Los sentidos 2
Aseo Personal 2

Salto en profundidad 3
Saltar Salto largo 2
Sobre pequeos obstculos 2

Lanzar a distancia 3
Lanzar Lanzar con precisin 3

Danza Nacional 3
Movimiento con material natural 3
Movimientos Naturales Movimiento con material de desecho 3
Movimiento con material adquirido 3
Juego aprovechando la naturaleza 3

Recoleccin-reciclaje 3
Movimientos Manos Libres Nociones de orientacin 2

Conocimiento corporal, tctico-circo, 5

Movimientos Expresivos bailes
Imitacin, mimo, dramatizacin 2
Equilibrio, roles, cadas 2

Movimientos y Lenguaje Recitacin 2

 SEGUNDO AO DE EDUCACIN BSICA

Objetivos

1.- Iniciar el desarrollo de motivaciones, conocimientos,

destrezas, habilidades y capacidades que generen seguridad
en los movimientos.

2.- Iniciar en el conocimiento, rescate y prctica de los

juegos como medio idneo para fortalecer su crecimiento
personal y social, valorando las diferentes manifestaciones
culturales.

3.- Desarrollar capacidades y habilidades bsicas para

realizar movimientos a manos libres y manejo de
implementos sencillos inculcando cooperacin y respeto
entre los miembros del grupo.

4.- Desarrollar el sentido rtmico valorando su esquema

corporal, a travs de actividades sociales.

5.- Iniciar el conocimiento de actividades educativas,

deportivas y recreativas que se puedan realizar en la
naturaleza.

6.- Fomentar la prctica de la cultura fsica como medio para

conservar la salud.
Matriz de Concrecin de Destrezas

Generales Especficos

Movimientos Naturales Caminar adecuadamente

Caminar Correr a diferentes ritmos y velocidades
Correr Saltar con impulso a distancia con objetos
Saltar Lanzar a diferentes distancias
Lanzar Seleccionar juegos
Jugar Jugar juegos sencillos
Derribar Establecer reglas de juegos
Rodar Equilibrar objetos, cuerpos y posiciones
Bailar Derribar objetos desde diferentes posiciones
Movimientos y Naturaleza distancias
Expresin y Creacin Corporal Rodar en diferentes planos
Bailar diferentes ritmos
Danzar con movimientos naturales
Experimentar diferentes movimientos y
actividades
Crear nuevas formas de movimientos
Descubrir capacidades y habilidades
Expresar sentimientos
Valorar la actividad fsica
Elaborar acciones en pro de la salud
Ayudar y cooperar con quien lo necesite
Aceptar victorias y derrotas
Matriz de Concrecin de Contenidos
Carga
Gran Contenido Contenido
Horaria

Caminar adecuadamente 1
Carreras de velocidad 1
Carreras con pequeos obstculos 2
Movimientos Naturales Carreras de orientacin 2
Total: 14 horas Saltos sobre pequeos obstculos 2
Salto largo con impulso 2
Lanzamiento a distancia 2
Lanzamiento con precisin 2

Juegos populares, tradicionales y nuevos 2

Juegos Juegos en espacios reducidos 3
Total: 14 horas De ida y vuelta individual 3
Alcanzar goles con los pies. 6

Movimiento con material natural 2

Movimiento y material Movimientos con material reciclable 2
Total: 6 horas Equilibrios 2

Movimientos Expresivos Movimientos corporales con msica 4

Total: 4 horas

Movimiento con sonidos corporales 2

Rondas infantiles 4
Baile Nacional 2
Movimiento y Ritmo Baile Internacional 2
Total: 18 horas Danza Folklrica 2
Conciencia Corporal 2
Imitacin 2
Lenguaje Corporal 2

Ejercicios calistnicos 2
Formacin y Salud Ejercicios aerbicos 2
Total: 10 horas El cuerpo humano 2
Aseo Personal 2
Juegos de la naturaleza 2
 TERCER AO DE EDUCACIN BSICA

Objetivos

1.- Desarrollar Las motivaciones, habilidades, conocimientos

y seguridad en la ejecucin de los movimientos.

2.- Desarrollar el conocimiento y aplicacin d los

movimientos para la defensa personal.

3.- Proporcionar seguridad para el logro del manejo de su

cuerpo.

4.- Acrecentar las habilidades, expresivas, imitativas y

creativas con direccin artstica.

5.- Acrecentar las diferentes posibilidades de movimientos

para afianzar el conocimiento corporal.

6.- Lograr el conocimiento del cuerpo humano para la

utilizacin en la actividad fsica.

7.- Desarrollar juegos y ejercicios en los que intervengan

parte de su cuerpo por medio de la expresin corporal.

8.- Lograr la preparacin del nio en las actividades sociales

del medio a travs de la danza, bailes y rondas
Matriz de Concrecin de Destrezas

Generales Especficos

Caminar Correr a diferentes ritmos

Correr Correr a diferentes velocidades
Saltar Orientarse en el entorno
Lanzar Crear nuevas formas de movimiento
Jugar Lanzar con precisin
Equilibrar Aplicar reglas
Rodar Incrementar la agilidad
Derivar Luchar para autoprotegerse
Oscilar Aceptar la victoria y la derrota
Rotar Expresin y creacin Jugar juegos sencillos
Corporal Comparar su rendimiento con el de lo dems
Practicar diferentes tcnicas de Descubrir capacidades y habilidades
movimientos Ayudar y cooperar con quien lo necesite
Fuerza Propender al juego limpio
Resistencia Seleccionar juegos y actividades adecuadas
Velocidad Enlistar juegos y actividades fsicas
Agilidad adecuadas al grado
Flexibilidad Participar en todas las actividades previstas
Desarrollo incremento
Aerbica y anaerbica
Reaccin desplazamiento
Accin, reaccin, incremento, desarrollo
Matriz de Concrecin de Contenidos

Gran Contenido Contenido

Correr
Carreras de velocidad
Carreras de resistencia
Movimientos Naturales Carreras con obstculos
Salto - variaciones
Salto en profundidad
Salto con y sin impulso

Juegos populares, tradicionales y nuevos

Juegos Juegos en espacios reducidos
Juegos de ida y vuelta
Goles con manos y pies.

Movimiento con material natural

Movimientos con material reciclable
Movimientos con material adquirido
Manos libres
Rodados, roles, equilibrio
Movimientos corporales con msica
Movimientos Expresivos Movimiento con sonidos corporales
Rondas infantiles
Baile Nacional
Danza Folklrica, Baile Internacional
Imitacin
Lenguaje Corporal

Ejercicios calistnicos
Ejercicios aerbicos
Ejercicios con implementos
El cuerpo humano
Los sentidos prcticos del aseo
Formacin y Salud

CUARTO AO DE EDUCACIN BSICA

Objetivos

1.- Utilizar implementos para satisfacer las necesidades de la

escuela.

2.- Mejorar el conocimiento y cuidados del cuerpo con una

adecuada prctica fsica.

3.- Incrementar el conocimiento y prctica de las actividades

deportivas, aplicando tcnicas especficas elementales.

4.- Profundizar el desarrollo de habilidades expresivas,

imitativas y creativas con direccin artstica.

5.- Mejorar y acrecentar el sentido rtmico para la ejecucin

de movimientos corporales.

6.- Acrecentar el conocimiento y utilizacin de los

movimientos formativos para desarrollar los diferentes
segmentos corporales.

7.- Mejorar el conocimiento y manejo de implementos

sencillos y aplicarlos en las actividades fsicas.

8.- Desarrollar capacidades y habilidades bsicas al realizar

movimientos a manos libres.

9.- Desarrollar las habilidades, capacidades, conocimientos y

seguridad en los lanzamientos.

10.- Acrecentar el desarrollo de habilidades, capacidades,

conocimientos y seguridad en la ejecucin de saltos.

11.- Acrecentar el desarrollo de motivaciones, conocimientos

y habilidades corporales para las carreras.
Matriz de Concrecin de Destrezas

Generales Especficos

Caminar Caminar adecuadamente

Correr Correr a diferentes ritmos
Correr a diferentes velocidades
Saltar Impulso, distancia y altura
Lanzar Lanzar en distancia
Lanzar en precisin
Bailar Bailar diferentes ritmos
Jugar Jugar Juegos sencillos y complejos
Equilibrar Equilibrar con objetos, cuerpo, posiciones
Danzar Danzar con movimientos rtmicos
Derribar Derribar objetos, posiciones y distancia
Empujar y traccionar Con objetos, personas, oposicin
Oscilar Cuerpos, partes y posiciones
Rotar Diferentes partes del cuerpo
Practicar diferentes tcnicas de
movimientos, deportes
Aplicar reglas, tcnicas, tcticas
Identificar Diferentes tipos d movimientos y objetos
Enlistar Juegos y actividades adecuadas al grado
Aceptar Aceptar la victoria y la derrota
Participar Participar en todas las actividades previstas
Con los dems
Competir Cambios y mejoras en la actividad
Aceptar Al desarrollo de las actividades
Contribuir
Propender (juego limpio) Desarrollo e incremento
Fuerza Aerbica y anaerbica
Resistencia Reaccin, desplazamiento
Velocidad Accin, reaccin, incremento
Agilidad Desarrollo, incremento
Flexibilidad
Matriz de Concrecin de Contenidos

Gran Contenido Contenido

Correr
Carreras de velocidad y relevos
Carreras de resistencia
Carreras con obstculos
Salto - variaciones
Movimientos Naturales Salto en profundidad y con apoyo
Salto largo con y sin impulso
Saltos combinados
Variaciones
Lanzar a distancia
Lanzar con precisin
Variaciones

Juegos de Lucha
Juegos populares, tradicionales y nuevos
Juegos en espacios reducidos
Juegos con ideas, persecucin, lucha y
victoria
Juegos Precisin
Adivinanzas, fuerza, agilidad para pensar
Juegos de ida y vuelta equipos
Goles con manos y pies
Juegos encestando al aro

Movimiento con implementos sencillos

Movimiento y Material Movimientos con material natural
Movimientos con material reciclable
Movimientos con material adquirido

Movimiento y ritmo
Movimientos corporales con msica
Gimnasia Rtmica con elementos
Movimiento Expresivo Danza, baile, ronda
Baile Nacional
Danza Folklrica, Baile Internacional
Expresin y creacin corporal
 Movimientos formativos
Ejercicios calistnicos, aerbicos, en
circuitos
Formacin y Salud Movimiento y salud
Primeros auxilios
Respiracin, pulso y corazn
Higiene personal y familiar
QUINTO AO DE EDUCACIN BSICA
Juegos en la naturaleza
Habilidad y competencia

Objetivos

1.- Utilizar implementos para satisfacer las necesidades de la

escuela.

2.- Mejorar el conocimiento y cuidados del cuerpo con una

adecuada prctica fsica.

3.- Incrementar el conocimiento y prctica de las actividades

deportivas, aplicando tcnicas especficas elementales.

4.- Profundizar el desarrollo de habilidades expresivas,

imitativas y creativas con direccin artstica.

5.- Mejorar y acrecentar el sentido rtmico para la ejecucin

de movimientos corporales.

6.- Acrecentar el conocimiento y utilizacin de los

movimientos formativos para desarrollar los diferentes
segmentos corporales.

7.- Mejorar el conocimiento y manejo de implementos

sencillos y aplicarlos en las actividades fsicas.

8.- Desarrollar capacidades y habilidades bsicas al realizar

movimientos a manos libres.

9.- Desarrollar las habilidades, capacidades, conocimientos y

seguridad en los lanzamientos.

10.- Acrecentar el desarrollo de habilidades, capacidades,

conocimientos y seguridad en la ejecucin de saltos.

11.- Acrecentar el desarrollo de motivaciones, conocimientos

y habilidades corporales para las carreras.
Matriz de Concrecin de Destrezas

Generales Especficos

Caminar
Caminar adecuadamente
Correr
Correr a diferentes ritmos
Correr a diferentes velocidades
Saltar
Impulso, distancia y altura
Lanzar
Lanzar en distancia
Lanzar en precisin
Bailar
Bailar diferentes ritmos
Jugar
Jugar Juegos sencillos y complejos
Equilibrar
Equilibrar con objetos, cuerpo, posiciones
Danzar
Danzar con movimientos rtmicos
Derribar
Derribar objetos, posiciones y distancia
Empujar y traccionar
Con objetos, personas, oposicin
Oscilar
Cuerpos, partes y posiciones
Rotar
Diferentes partes del cuerpo
Practicar diferentes tcnicas de
movimientos, deportes
Aplicar reglas, tcnicas, tcticas
Identificar
Diferentes tipos d movimientos y objetos
Enlistar
Juegos y actividades adecuadas al grado
Aceptar
Aceptar la victoria y la derrota
Participar
Participar en todas las actividades previstas
Con los dems
Competir
Cambios y mejoras en la actividad
Aceptar
Al desarrollo de las actividades
Contribuir
Propender (juego limpio)
Desarrollo e incremento
Fuerza
Aerbica y anaerbica
Resistencia
Reaccin, desplazamiento
Velocidad
Accin, reaccin, incremento
Agilidad
Desarrollo, incremento
Flexibilidad
Matriz de Concrecin de Contenidos

Gran Contenido Contenido

Correr
Carreras de velocidad y relevos
Carreras de resistencia
Carreras con obstculos
Carreras de orientacin
Movimientos Naturales Saltar
Variaciones
Salto en profundidad y con apoyo
Salto largo con impulso
Saltos combinados
Lanzar a distancia
Lanzar con precisin
Habilidades

Juegos de Lucha
Juegos populares, tradicionales y nuevos
Juegos en espacios reducidos
Juegos de ida y vuelta individual y
Juegos equipo
Goles con manos
Goles con los pies
Goles con objetos
Juegos encestando el baln

Movimiento con implementos sencillos

Movimiento y Material Movimientos con material natural
Movimientos con material reciclable
Movimientos con material adquirido

Movimientos con msica

Gimnasia Rtmica con y sin implementos
Movimiento Expresivo Baile Nacional
Baile Internacional
Danza Folklrica
 Ejercicios aerbicos utilizando
implementos
Ejercicios en circuitos
Primeros auxilios bsicos: Respiracin,
Formacin y Salud
pulso y corazn
Higiene personal y familiar
Juegos en la naturaleza
1.- Desarrollar la capacidad de crear
Caminatas
actividades fsicas en la naturaleza y
SEXTO AO DE EDUCACIN BSICA
concientizar en los estudiantes la practica de acciones tendientes al
cuidado y preservacin de la misma.

2.- Perfeccionar la utilizacin de implementos deportivos para satisfacer

Objetivos
las necesidades de la escuela.

3.- Desarrollar un adecuado desempeo del nio en las actividades

sociales a travs de bailes, danzas y rondas.

4.- Rescate y prctica de los juegos como medio idneo de la presente y

futura actividad deportiva-recreativa.

5.- Desarrollar el conocimiento y prctica de las actividades con

propsitos utilitarios, deportivos y recreativos.

6.- Desarrollar el conocimiento y prctica de la defensa personal,

ampliando fundamentos y tcnicas bsicas.

7.- Ampliar los conocimientos cuidados por una adecuada prctica fsica
en la escuela y fuera de ella.

8.- Desarrollar las habilidades expresivas, imitativas y creativas con

direccin artstica.

9.- Lograr un adecuado desempeo para el nio en las actividades

sociales a travs de bailes, danzas y rondas.

10.- Mejorar y acrecentar el sentido rtmico para la ejecucin de

movimientos corporales.

11.- Lograr el conocimiento y prctica de los movimientos formativos para

desarrollar los diferentes segmentos corporales.

12.- Perfeccionar el conocimiento y manejo de implementos sencillos y

sus aplicaciones en las actividades fsicas.

13.- Perfeccionar capacidades y habilidades para realizar movimientos a

manos libres.

14.- Lograr el desarrollo de capacidades, habilidades, conocimientos, y

seguridad en la ejecucin de saltos.

15.- Perfeccionar el desarrollo de motivaciones, conocimientos,

habilidades y capacidades corporales
Matriz de Concrecin de Destrezas

Generales
Caminar
Especficos
Correr Caminar adecuadamente
Correr a diferentes ritmos
Saltar Correr a diferentes velocidades
Lanzar Impulso, distancia y altura
Lanzar en distancia
Bailar Lanzar en precisin
Jugar Bailar diferentes ritmos
Equilibrar Jugar Juegos sencillos y complejos
Danzar Equilibrar con objetos, cuerpo, posiciones
Derribar Danzar con movimientos rtmicos
Empujar y traccionar Derribar objetos, posiciones y distancia
Oscilar Con objetos, personas, oposicin
Rotar Cuerpos, partes y posiciones
Practicar diferentes tcnicas de Diferentes partes del cuerpo
movimientos, deportes
Aplicar reglas, tcnicas, tcticas
Identificar
Enlistar Diferentes tipos d movimientos y objetos
Aceptar Juegos y actividades adecuadas al grado
Participar Aceptar la victoria y la derrota
Participar en todas las actividades previstas
Competir Con los dems
Aceptar Cambios y mejoras en la actividad
Contribuir Al desarrollo de las actividades
Propender (juego limpio)
Fuerza Desarrollo e incremento
Resistencia Aerbica y anaerbica
Velocidad Reaccin, desplazamiento
Agilidad Accin, reaccin, incremento
Flexibilidad Desarrollo, incremento
Matriz de Concrecin de Contenidos

Gran Contenido Contenido

Carreras de velocidad y relevos

Carreras de resistencia
Tcnicas bsicas
Movimientos Naturales Salto largo
Salto alto
Salto con apoyo
Lanzar a distancia

Juegos pequeos en espacios reducidos,

Juegos espacios amplios
Juegos grandes: ftbol, bsquet, voleibol
Organizacin de competencias

Movimiento con implementos sencillos

Movimientos a manos libres
Movimiento y Material Equilibrio, salto y suspensin en
diferentes aparatos
Cuidado y seguridad

Gimnasia Rtmica con y sin implementos

Series gimnsticas
Movimiento Expresivo Movimientos con msica
Danza y baile nacional e internacional
Tcnicas de relajamiento

Ejercicios calistnicos y aerbicos

Ejercicios con aparatos e implementos
Ejercicios en circuitos
Primeros auxilios
Problemas fsicos ms comunes
Juegos en la naturaleza
Habilidades y competencias
Caminatas
 Formacin y Salud

1.- Desarrollar la capacidad de crear actividades fsicas en la naturaleza y

concientizar en los estudiantes la practica de acciones tendientes al
cuidado y preservacin de la misma.

SPTIMO
2.- PerfeccionarAO DE EDUCACIN
la utilizacin BSICA
de implementos deportivos para satisfacer
las necesidades de la escuela.

Objetivos
3.- Desarrollar un adecuado desempeo del
sociales a travs de bailes, danzas y rondas.
nio en las actividades

4.- Rescate y prctica de los juegos como medio idneo de la presente y

futura actividad deportiva-recreativa.

5.- Desarrollar el conocimiento y prctica de las actividades con

propsitos utilitarios, deportivos y recreativos.

6.- Desarrollar el conocimiento y prctica de la defensa personal,

ampliando fundamentos y tcnicas bsicas.

7.- Ampliar los conocimientos cuidados por una adecuada prctica fsica
en la escuela y fuera de ella.

8.- Desarrollar las habilidades expresivas, imitativas y creativas con

direccin artstica.

9.- Lograr un adecuado desempeo para el nio en las actividades

sociales a travs de bailes, danzas y rondas.

10.- Mejorar y acrecentar el sentido rtmico para la ejecucin de

movimientos corporales.

11.- Lograr el conocimiento y prctica de los movimientos formativos para

desarrollar los diferentes segmentos corporales.

12.- Perfeccionar el conocimiento y manejo de implementos sencillos y

sus aplicaciones en las actividades fsicas.

13.- Perfeccionar capacidades y habilidades para realizar movimientos a

manos libres.

14.- Lograr el desarrollo de capacidades, habilidades, conocimientos, y

seguridad en la ejecucin de saltos.

15.- Perfeccionar el desarrollo de motivaciones, conocimientos,

habilidades y capacidades corporales
Matriz de Concrecin de Destrezas
Caminar
Correr Caminar adecuadamente

Saltar
Generales Especficos
Correr a diferentes ritmos
Correr a diferentes velocidades
Lanzar Impulso, distancia y altura
Lanzar en distancia
Bailar Lanzar en precisin
Jugar Bailar diferentes ritmos
Equilibrar Jugar Juegos sencillos y complejos
Danzar Equilibrar con objetos, cuerpo, posiciones
Derribar Danzar con movimientos rtmicos
Empujar y traccionar Derribar objetos, posiciones y distancia
Oscilar Con objetos, personas, oposicin
Rotar Cuerpos, partes y posiciones
Practicar diferentes tcnicas de Diferentes partes del cuerpo
movimientos, deportes
Aplicar reglas, tcnicas, tcticas
Identificar
Enlistar Diferentes tipos d movimientos y objetos
Aceptar Juegos y actividades adecuadas al grado
Participar Aceptar la victoria y la derrota
Participar en todas las actividades previstas
Competir Con los dems
Aceptar Cambios y mejoras en la actividad
Contribuir Al desarrollo de las actividades
Propender (juego limpio)
Fuerza Desarrollo e incremento
Resistencia Aerbica y anaerbica
Velocidad Reaccin, desplazamiento
Agilidad Accin, reaccin, incremento
Flexibilidad Desarrollo, incremento
Matriz de Concrecin de Contenidos

Gran Contenido Contenido

Correr
Carreras de velocidad y relevos,
Reglamentacin
Movimientos Naturales Saltar
Salto largo y salto triple
Lanzar
Lanzar a precisin, distancia
Defensa Personal

Juegos, fundamentos
Relacin entre ramas de la defensa
personal
Juegos Juegos pequeos en espacios limitados,
en espacios amplios
Juegos grandes: ftbol, bsquet, voleibol
Reglamentacin

Movimiento con implementos sencillos

Movimiento y Material Ejecucin de series gimnsticas con
material natural, reciclable y adquirido

Movimiento y ritmo
Gimnasia con implementos
Series gimnsticas
Movimientos con msica
Danza y baile
Baile nacional e internacional
Danza Folklrica
Expresin y creacin corporal
Tcnicas de relajamiento
Movimiento Expresivo

Ejercicios calistnicos y aerbicos

Ejercicios en circuitos
Primeros auxilios
Formacin y Salud Circulacin y frecuencia cardiaca
Problemas fsicos ms comunes
Juegos en la naturaleza
Caminatas