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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI PR-REITORIA

DE ENSINO DE GRADUAO PREG COORDENAO GERAL


DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
CURSO: LUCIENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADOR: JOEDNA LOBATO DO AMARAL
DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: MATEMTICA DURACO: 4 HORAS Data: 11/05/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Slidos Com a sala disposta em circulo Objetos de Participao
Compreender BONJORNO, J. R; AZENHA, R.;
geomtricos apresentar os slidos e fazer perguntas tamanhos e Rendimento nas
propriedades bsicas dos GUSMO, T. Novo Girassol -
do tipo: "Quantos lados cada objeto formas variados atividades
slidos geomtricos. Saberes e fazeres do campo
tem?"; "Algum tem lados iguais?"; conjuntos de propostas
Identificar formas Alfabetizao Matemtica:
"Quais podem ser empilhados?"; "Como slidos
geomtricas Cincias, 3 ano. 1 ed So Paulo.
eles se chamam?". Propor um jogo de geomtricos.
Identificar eixos Editora: FTD. 2014.
adivinhao: escolher um dos objetos e Imagens de
de simetria em diferentes
descrever suas caractersticas. Os alunos slidos
imagens
devem justificar seus palpites. Troque a geomtricos
Percebera forma
o slido e pea s crianas que deem as Livro
como atributo dos slidos
caractersticas de um objeto escolhido didtico
geomtricos.
por voc, fazendo perguntas como: "Se
fossem me dizer como o
paraleleppedo sem mostr-lo, o que
diriam sobre ele?".. Com base nessas
caractersticas, apresente os nomes
(cubo, paraleleppedo, cilindro, esfera,
etc.) e proponha aos alunos jogar de
novo. No fim, listem caractersticas que
podem ser observadas em cada um.
Finalizar a aula com atividade no livro
didtico.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI PR-REITORIA
DE ENSINO DE GRADUAO PREG COORDENAO GERAL
DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
CURSO: LUCIENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADOR: JOEDNA LOBATO DO AMARAL
DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: GEOGRAFIA DURACO: 4 HORAS Data: 10/05/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Identificar as Em uma roda de conversa,
MARES, T.; ALMEIDA, S. Girassol -
caractersticas das Paisagem deixar que os alunos falem sobre as Papel A4 Participao
Saberes e fazeres do campo.
paisagens naturais e natural e diversas paisagens que j observaram. Lpis Rendimento nas
Letramento e Alfabetizao:
modificadas, percebendo modificada. Mostrar para os alunos atravs de fotos Borracha atividades
Geografia e Histria, 3 ano. 1 ed
a ao do homem para e figuras algumas paisagens naturais e Imagens propostas
So Paulo. Editora: FTD. 2012.
com o meio ambiente / modificadas propondo um debate sobre impressas.
conscientizao. suas principais caractersticas e a ao Lpis de cor
Perceber a noo do homem em cada uma delas. Livro
temporal antes e depois. Fazer as perguntas: Por que o didtico
homem modifica o seu meio ambiente?
Ser que possvel modificar sem
prejudicar? Como?
Entregar uma paisagem para
cada aluno pedindo que observem suas
caractersticas e digam se ela natural
ou modificada. Pedir para que faam
uma releitura da paisagem em forma de
desenho, transformando a paisagem
natural em modificada e modificada em
natural. Ao final da atividade, cada
aluno dever ter dois cartes com
paisagens. Misturar tudo e realizar um
jogo da memria.
Atividade no livro didtico
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DE ENSINO DE GRADUAO PREG COORDENAO GERAL
DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
CURSO: LUCIENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADOR: JOEDNA LOBATO DO AMARAL
DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: PORTUGUS DURACO: 4 HORAS Data: 09/05/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Desenvolver a Meio ambiente Introduzir uma conversa informal Participao CARPANEDA, C.; BRAGANA, A.
conscientizao do onde os alunos possam compartilhar Livro
Reduzir, Rendimento Girassol - Saberes e fazeres do
cuidado que devemos aes que podem ser feitas didtico
ter com o mundo em Reutilizar e coletivamente para contribuir com o nas atividades campo. Letramento e Alfabetizao:
que vivemos. meio ambiente. Atividade
Reciclar propostas. Geografia e Histria, 3 ano. 1 ed
Estimular a Ouvir as opinies a respeito desse impressa
mudana de atitudes e a Famla PL problema e a postura deles, aps essa So Paulo. Editora: FTD. 2012.
formao de novos etapa, os alunos sero divididos em Folha A4
hbitos com relao grupo para pesquisar no dicionrio Dicionrio
preservao do meio definies de palavras relacionadas a
ambiente. conversa. Folhas
Refletir sobre a Produo de texto sobre o tema Lpis e
importncia da Atividade do famlia do PL no livro
reutilizao do "lixo"; didtico. borracha.
Refletir sobre o tempo
de decomposio dos
diversos tipos de lixo.
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DE ENSINO DE GRADUAO PREG COORDENAO GERAL
DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
CURSO: LUCIENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADOR: JOEDNA LOBATO DO AMARAL
DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: HISTRIA DURACO: 4 HORAS Data: 08/05/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Reconhecer-se Com a classe disposta em um
MARES, T.; ALMEIDA, S. Girassol -
como indivduo e Convivncia: os crculo, ser feita a leitura do livro Lpis de cor Participao Saberes e fazeres do campo.
membro de diferentes acontecimentos Mirradinho. Utilizando-se de Giz de cera Rendimento Letramento e Alfabetizao:
grupos sociais; no tempo uma aluso ao personagem Folhas de nas atividades Geografia e Histria, 3 ano. 1 ed
Descobrir seus Mirradinho, que era menosprezado papel sulfite propostas So Paulo. Editora: FTD. 2012.
espaos de vivncia, pelos outros, por ser rvore de Lpis de
como a moradia, a sala pequeno porte, questionar se na escrever e
de aula, a escola, a rua, realidade isso ocorre, se alguma vez borracha
entre outros; se sentiram depreciados por alguma Livro
Entrar em caracterstica que possuam. Neste Mirradinho
contato com diferentes sentido, o colquio se conduzir a
regras aplicadas em concluses que evidenciem a
distintos espaos onde importncia da convivncia na
vive; diversidade enquanto meio de
Pensar em seu socializao de conhecimentos,
papel como membro de valores, culturas e outras
um grupo social, sua caractersticas que possam compor
responsabilidade com a riqueza de um povo.
esse grupo e com a Aps a comunidade de investigao
natureza. filosfica proposto ao aluno (ao
ouvido para que eles no saibam
quem o colega est desenhando)
que faa o retrato do colega da
direita.
importante que se faa uma
pequena exposio desses retratos
na sala, para que as crianas
possam apreciar o desenho de
todos, identificando o colega
apenas pela ilustrao, sem saber
quem a fez.
Para encerrar, rena os alunos
novamente em crculo, para que
possam falar sobre a atividade, se
concordam com a forma como
foram retratados, quais foram os
critrios que utilizaram para
reproduzir o colega de determinada
maneira.
Finalizar com atividade no livro
didtico
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI PR-REITORIA
DE ENSINO DE GRADUAO PREG COORDENAO GERAL
DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
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DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: CINCIAS DURACO: 4 HORAS Data: 12/05/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


De que Aula expositiva e dialogada Quadro Participao GOWDAK, D.; MARTINS, E.; Novo
Identificar e localizar as feito o corpo Perguntar aos alunos como o corpo Papel A4 Rendimento Girassol - Saberes e fazeres do campo

partes do corpo humano humano humano formado? Imagens nas atividades Alfabetizao Matemtica: Cincias,

Corpo humano Colocar uma imagem do Esquema do impressas propostas 3 ano. 1 ed So Paulo. Editora:
FTD. 2014.
Perceber o esqueleto em movimento esqueleto humano no quadro. Balo
como parte do sistema Entregar uma balo para cada criana Fita crepe
esqueltico, responsvel encher e quando estourar tem dentro
pela funo de sustentar do balo uma papel com partes do
e proteger o nosso corpo humano. Convidar o aluno a
corpo. colar na imagem do esquema do
esqueleto no seu devido lugar.
Finalizar com atividade do livro
didtico.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI PR-REITORIA
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DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
CURSO: LUCIENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADOR: JOEDNA LOBATO DO AMARAL
DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: CINCIAS DURACO: 4 HORAS Data: 28/04/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Perceber o esqueleto Corpo humano Aula expositiva e dialogada Quadro Participao GOWDAK, D.; MARTINS, E.; Novo
como parte do sistema Com apresentao de imagem do
em movimento Apagador Rendimento Girassol - Saberes e fazeres do campo
esqueltico, responsvel esqueleto humano. Atividade do
pela funo de sustentar livro didtico. Papel A4 nas atividades Alfabetizao Matemtica: Cincias,
e proteger o nosso
Lpis propostas 3 ano. 1 ed So Paulo. Editora:
corpo.
Imagens FTD. 2014.

impressas.
Livro
didtico
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DE ENSINO DE GRADUAO PREG COORDENAO GERAL
DO PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA
EDUCAO BSICA PARFOR
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DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: PORTUGUS DURACO: 4 HORAS Data: 27/04/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Desenvolver a Leitura Com a classe desposta em circulo Livro Participao CARPANEDA, C.; BRAGANA, A.
pratica correta da ser feita e leitura do texto O
Sucata didtico Rendimento Girassol - Saberes e fazeres do
leitura exercendo o Mundo Mgico de James que fala
domnio das regras vira briquedo sobre reciclagem. Na sequencia ser Lpis nas atividades campo. Letramento e Alfabetizao:
obedecendo a feito um debate onde os alunos iro Geografia e Histria, 3 ano. 1 ed
Imagens propostas.
entonao. dizer se j viram ou brincaram com
algum brinquedo reciclado. O impressas. So Paulo. Editora: FTD. 2012.
Conscientizar os
alunos sobre a professorar mostrar alguns
Brinquedos
importncia do brinquedos reciclado e tambm
reaproveitamento de imagem de brinquedos feitos de feitos de lixo
materiais reciclveis reciclagem. Finalizar com atividade
reciclvel
para a preservao do do livro didtico.
meio ambiente;
Estimular a
criatividade na
construo de
brinquedos feitos com
sucata.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI PR-REITORIA
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EDUCAO BSICA PARFOR
CURSO: LUCIENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADOR: JOEDNA LOBATO DO AMARAL
DESENVOLVIDO NA: ESCOLA MUNICIPAL TRIUNFO
PROFESOR CURSISTA: DIVINALDO MARQUES DA SILVA

PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 3 ANO DISCIPLINA: MATEMTICA DURACO: 4 HORAS Data: 26/04/2017

OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAO BIBIOGRAFIA


Perceber que as Medida de Aula comear com uma conversa bem Quadro Participao BONJORNO, J. R; AZENHA, R.;
descontrada sobre a noo de tempo que
noes de tempo so tempo os alunos tem. Na sequencia vo marcar a Apagador Rendimento GUSMO, T. Novo Girassol -
formadas medida dos data de aniversrio das crianas do grupo
acontecimentos Leve o calendrio para o centro da roda e
Papel A4 nas atividades Saberes e fazeres do campo
cotidiano. ajude as crianas a marcarem a data de Lpis propostas Alfabetizao Matemtica: Cincias,
aniversrio de cada uma. possvel que as
Imagens 3 ano. 1 ed So Paulo. Editora:
Reconhecer que crianas ainda no saibam as datas de seus
o calendrio uma aniversrios, portanto, importante que FTD. 2014.
voc consulte previamente as ficha de impressas.
referncia, uma medida matricula de cada criana ou pergunte aos
padronizada tempo, os pais ou responsveis o dia do
usada em todo pas. aniversrio de seu filho.

Conversando com os aluno fazendo a


relao com as atividades de plantio, como
a horta, tambm permitem trabalhar com a
ideia de tempo. Observar qual a melhor
poca para o plantio de cada semente,
calcular quanto tempo ser necessrio para
a planta crescer, marcar os dias de chuva e
sol em funo da observao do
desenvolvimento da planta, fazem parte
das tarefas de um "agricultor".