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AntonioCandido,intrpretedoBrasil

Publicadoem12/05/2017//4comentrios

PorFlvioAguiar(https://blogdaboitempo.com.br/category/colunas/flavio
aguiar/).

Dizeraverdadeumacoisaboa,
tantoporcausadoprazerquenosd
aodesafogarocorao
comoporcausadararidadedofato.
DArtagnan

Em homenagem a Antonio Candido de Mello e Souza, crtico literrio, engajado militante socialista e gura
Em homenagem a Antonio Candido de Mello e Souza, crtico literrio, engajado militante socialista e gura
pioneira da nossa dita tradio crtica, que nos deixou hoje, dia 12 de maio de 2017, o Blog da Boitempo
disponibiliza, na ntegra, o captulo dedicado a ele, e assinado por Flvio Aguiar, no livro Intrpretes do
Brasil: clssicos, rebeldes e renegados
(hp://www.boitempoeditorial.com.br/v3/titles/view/interpretesdobrasil), organizado por Luiz
BernardoPericseLincolnSecco.

***

AtribuiseaGoetheaconsideraodequeasnovasgeraesdevemherdardasantigasrazeseasas.
oquesepodedizerdolegadodeAntonioCandidoemtodosossentidosereasdoconhecimento,
damilitncia,davidaemqueestevepresente.Tambm,claro,desuareexosobreoBrasil,visto
nela,sobretudo,atravsdaslentesdasualiteraturaedacrticaliterria.

Tomo por base, para este pequeno escoro de tal legado, dois textos do livro Antonio Candido:
pensamento e militncia1 publicado em 1998, ano em que o autor recebeu uma homenagem em
comemoraoaosseusoitentaanosdeidade.

So eles o texto do professor Dcio de Almeida Prado, O Clima de uma poca, e o do professor
Octavio Ianni, Nao e narrao2. Sem prejuzo da qualidade dos demais ensaios do livro,
considero estes dois emblemticos e seminais por abordarem a relao entre o pensamento de
AntonioCandidoeseucontextobrasileiro,respectivamente,duranteosanosdesuainiciaocrtica
literria,narevistaClima,enasuaobradeplenamaturidade.

Antesdeentrarnaconsideraodefundodecadaumdosensaios,lapidaresquesodentreomuito
(eaindatopouco!)queseescreveusobreoprofessorCandidoesuaobra,gostariadetrazerbaila
alguns aspectos que podem parecer apenas anedticos, mas no o so, porque revelam detalhes
estruturadoresdasuavidaedasuatrajetriaintelectual.

OensaiodeDciodeAlmeidaPrado,naverdade,areproduodotextoqueeleleucomadendos
e comentrios na primeira sesso da homenagem aos oitenta anos de AntonioCandido,. Logo no
comeo, ao rememorar as amizades de juventude que o acompanharam ao longo da(s) vida(s), o
professorDcioevocaumafraseditaporDArtagnanaomorrernoromancedeAlexandreDumas,
pai: Athos, Porthos, at j; Aramis, at sempre. Antecede ela outra frase de DArtagnan, tambm
citadapeloprofessorDcio,equeestnaepgrafedesteensaio.

Amenosfrasestemalgodeenigmtica.OprofessorDciojusticaambas(adaepgrafeuma
citao de uma citao, feita pelo professor Candido em seu primeiro artigo para a Clima) dizendo
que o gasco ccional era um dos heris da meninice do amigo e tambm da dele. Mas a
elucidao completa de seu signicado no est no ensaio escrito, mas sim num comentrio lateral
que o professor Dcio deixou escapar, ao lado da consso de que, naquele momento, estava
quebrandoumjuramentoantigofeitoporquatroamigos:ele,oprofessorAntonioCandido,maisos
professoresPauloEmlioSallesGomeseLourivalGomesMachado,queeram,porassimdizer,parte
doncleodurodaClima,motivodasuaexposio.Ojuramentoeraodequeeles,osquatro,jamais
falariamunssobreosoutros.Mas,dizoprofessorDcio,otempodecorridoeaevocaodafamosa
revistajusticariamaquebradaquelepacto.

Ocomentriolateraleraodequeaquelesquatroamigosseapelidaramunsaosoutroscomosnomes
dosclebresmosqueteirosdeDumas.OprofessorCandidoeraoDArtagnandogrupo.Notenho
lembranarme,masoprofessorPauloEmliodeSallesGomes,omaisimediatamentepolticodos
quatro,seriaAramis.Demodomenosseguro,armariaqueoprofessorGomesMachadoseriaAthos
eele,professorDcio,Porthos.

Ficoemdvidasobrearaizdoapelidoedaidenticao.Dentreosmosqueteiros,DArtagnano
Ficoemdvidasobrearaizdoapelidoedaidenticao.Dentreosmosqueteiros,DArtagnano
nico que no o , pelo menos logo de incio. Mas ao mesmo tempo, dos quatro, ele o mais
desbravador, alm de misturar sutileza com ousadia. Como lembrou, alis, Carlos Drummond de
AndradenopoemaquelhededicouemEsboodegura,livroemhomenagemaossessentaanosdo
professorecrtico:

Arguto,sutilAntonio,

Acaptarnoslivros

Aintelignciaeosentimentodasaventurasdoesprito,

Aomesmotempoemque,nodiabrasileiro,

Desdenhaprovarosfrutosdarvoredaopresso,

E,fugindodosquitodospoderososdomundo,

Acusaatransguraodohomememservilobjetodohomem.

Naverdade,todososcolaboradoresdeClimaeramdesbravadores.

No ensaio do professor Dcio, que, pelo menos no mundo acadmico, era o companheiro de
caminho mais antigo de Antonio Candido, encontramos esta frase denidora: A meu ver, nada
compreenderemossobreClimasemlevaremconsideraoqueoBrasileraaindamuitoamadorstico,
secomparadoaoBrasilatual[de1998,quandodaapresentaodotexto],prossionalizadoouemvia
deprossionalizao3.

A frase tem um referencial imediato, que o clima de improvisao que reinava na revista. Os
membros da equipe eram facttuns: escreviam os textos, revisavamnos, levavam os originais
grca,corrigiamasprovas,colhiamosexemplaresparalevlosaocorreio,slivrariasesbancas
de jornal. Como diz o autor, eles eram ao mesmo tempo patres e empregados de si mesmos4,
alm de abnegados. Ou seja, tudo muito diferente e menos especializado do que na mais
amadorsticapublicaodehojeemdia,impressaouvirtual.

MasotextodoprofessorDciopermiteumaleituramaisabrangente,relativaaocontextointelectual
como um todo. Porque, diz ele, nosso trao mais distintivo, no entanto, estava na ideia, bem
universitria,deespecializao,dedivisodoconhecimentoemvriasreas,paraaprofundlotanto
quanto possvel. Tendamos a ser mongrafos, em substituio aos polgrafos que nos
antecederam5.

EssavisodeconjuntoconrmadaeampliadaporumaarmaodaprofessoraWalniceNogueira
GalvoemseuensaioVida,obraemilitncianamesmaobracitada:

TendoestreadocomocrticoliterrionalegendriarevistaClima,em1941,aos23anos,tornousepartede
uma esplndida constelao que marcaria duradouramente o panorama cultural do pas. Foi l que se
deniramquantovocaonoselecomovrioscompanheirosdetodaavida,comoPauloEmlioSalles
Gomes no cinema, Dcio de Almeida Prado no teatro, Lourival Gomes Machado nas artes plsticas, Ruy
Coelhonaantropologia,GildadeMoraesRochacomquemviriaasecasarnaesttica.6

Retomando a viso do professor Dcio, podese ir mais adiante na leitura ampliada da frase do
professorecolega,vendoaoimpactodaformaouniversitriapropriamenteditanopensamento
de Antonio Candido e de sua gerao, em contraste no apenas com o modo impressionista que

vicejara at ali na crtica de jornal, mas tambm com a gerao dos grandes ensastas precedentes,
vicejara at ali na crtica de jornal, mas tambm com a gerao dos grandes ensastas precedentes,
muitos deles de formao autodidata nos seus campos de abordagem, como Euclides da Cunha,
ManuelBonm,SilvioRomero,JosVerssimoetantosoutrosdegrandequalidade.

Isso implicava um certo rigor de comportamento, pois, como diz o professor Dcio, eles haviam
herdadodaentojovemFaculdadedatambmjovemUniversidadedeSoPaulo(USP)menosum
saber acabado e este nunca o do que uma tcnica de pensar e produzir7. As balizas dessa
tcnicaeramabuscadefontesprimriaseoqueelechamouderaciocniocerrado,semexcessos
nasfantasiasouinterpretaesmeraouprematuramentepessoais.

O modo de pensar o Brasil, sua literatura, suas artes, os livros que nossa intelectualidade lia, bem
comoasimagensdoBrasildadecorrentes,inseparvel,portanto,dessastcnicasuniversitrias,
apangio de uma gerao. Munida de tais rguas e compassos, segundo o professor Dcio, essa
geraosededicouacriarouestabelecerumapoionocampodacrtica,aoqueaantecedenteSemana
deArteModernade1922deagraranoBrasil.ASemanade22tiveraseuepicentronaliteratura,com
repercussesimediatasnasartesplsticasenamsica.AgeraoClima,entreoutrascoisas,dedicou
se a ampliar, por meio do pensamento crtico, a repercusso dos princpios da Semana para outras
reas, como o cinema ou o teatro, ou a consolidla naqueles campos seminais de tradio mais
avantajadaou,pelomenos,menosrarefeita.

Emtaiscamposdetradiomaisslida,assinalaoprofessorDcio,odesaoeramaior,porquehavia
nelescrticosdepeso,comoosjcitadosnocasodaliteraturaSilvioRomero,JosVerssimo(at
MachadodeAssis,bomlembrar),TristodeAtade,lvaroLins,AugustoMeyer,entreoutros.

No seu ensaio, vse que, alm das qualidades de crtico de Antonio Candido, a chave para o
sucesso de Clima nessa rea tambm se deveu ao fato da seo especializada ter colocado no
centro de seu foco as conquistas do Modernismo, ou dos Modernismos brasileiros, para ser mais
exato.DciosituadoisModernismosnaquelapoca:oprimeiro,comepicentroemSoPauloena
Semanade22;osegundo,odoromancesocial,comepicentronoNordeste(entoaindachamado
deNorte),tendocomoprotagonistaopovo8,personagemausentenociclopaulista,anoserem
concepesmticas,aexemplodeCobraNorato.

Candidodeumaisumpassodecisivo.AindasegundooprofessorDcio,ele

aceitavaaproduonacionalcomoumfatoquesecolocaentrens,merecendoserexaminadocomotal,sem
esconderdetodooanseioporumaliteraturamaisforteeempenhada,quesubissesalturas,ouentoque
descessesemmedoaogrotesco,aoilgico,categoriasque,segundoele,possuamtambmvelhastradies.A
medianiadepropsitosquenooentusiasmava.9

Segundo Dcio, podese ler a o entusiasmo que Candido ter em relao ao romantismo alemo;
podeseacrescentartambm,entreoutrascoisas,oentusiasmocrticocomqueler,porexemplo,O
condedeMonteCristo.

Uma das caractersticas decorrentes dessa combinao entre especializao e comparao como
mtodosdeleituraeexercciocrticoseratendnciaavalorizaraespecicidadeestticadasobras
emapreo.Nacionalevisodocontextodeixamdeservaloresparaajuizarumaobraliterria,
semquedesapareamdevistaenquantoreferncias,declinandodiante,porexemplo,decoerncia
interna e transformao de fatores externos em internos da obra literria. Outra consequncia
dessa viso foi a valorizao do trabalho crtico com as obras, ao lado da formao e do exerccio
tericos.

parteisso,nessacominaodeleiturasveemsejdoispilaresdeseupensamentoposterior:vero
parteisso,nessacominaodeleiturasveemsejdoispilaresdeseupensamentoposterior:vero
Brasil por meio de sua literatura como um projeto ou processo em transformao e vlo tambm
comooepicentrodeumdilogointerculturalnodespidodeconfrontosoutenses,sejacomas
fontesoriginaisdesuasrazeseuropeiaseoutras,sejacomasuacontemporaneidade.

Nascidoem1918,ofuturoprofessorAntonioCandidotevedeincioumaformaodesenvolvidaem
casa,coisacomumnapocaemfamliasabastadasouremediadas,comosecostumavadizer,eque
eraoseucaso.Essaformaofoisolidamenteamparadaporumaexcelentebibliotecadomsticaem
Poos de Caldas, onde residiu durante a infncia e a primeira juventude. Graas aos trabalhos e
pesquisasdeseupaimdico,foiaindabastantejovempassarumatemporadanaFrana.Mudando
separaSoPaulo,ingressounocursodeDireito,quenoconcluiu,enarecmcriadaFaculdadede
Filosoa,CinciaseLetrasdatambmrecmcriadaUSP,nocursodeCinciasSociais,queconcluiria
eseriaseuportaldeentradanavidaacadmica,comoprofessor.FoiprofessordeSociologiaat1958,
quando bandeouse de vez para os estudos literrios, ingressando na Faculdade Estadual de
FilosoadeAssis,hojepertencenteUnesp.NaSociologia,foiassistentedoprofessorFernandode
Azevedo.Noanedotrioparticular,omestreFernandooteriaaconselhadoanodeixaraSociologia,
alegando que o ento jovem Antonio Candido estava casado com essa disciplina, mas tinha uma
belaamante,aliteratura,equeatrocapoderianodarcerto.

Averdadeque,emborasocilogo,ofuturoprofessordeTeoriaLiterriadaUSPdedicousecrtica
literria desde sempre, a comear pela seo pertinente na mencionada revista Clima. Foi crtico de
rodapdojornalFolhadaManh,cujaatividadelhevaleuolivroBrigadaligeira,publicadoem1945e
ondefazumbalanodaproduoliterrianacionalde1943earredores.Aindanocampojornalstico,
foioidealizadordoSuplementoLiterriodojornalOEstadodeS.Paulo,umadaspublicaesmais
famosasnognero,emtodooBrasil,cujadireocoube,porindicaosua,aoamigoecompanheiro
DciodeAlmeidaPrado,at1968.Depoisaindaparticipoudacriaodeoutraspublicaes,comoa
revista Argumento, fechada pela Ditadura de 1964. A vida jornalstica certamente lhe marcou por
meiodeumidealdeclarezanaescrita,semprelimpadejargesdemasiadamenteespecializadosou
cdigos de confrarias metodolgicas, embora o rigor do mtodo fosse sempre uma das balizas de
seusestudostantoosacadmicosquantoosjornalsticos.

Outra fonte da clareza em seus textos se encontra certamente na leitura das obras da gerao
antecedentedeensastas,algunsdosquaisviriamasercolegasdepercurso,comofoiocasodeSrgio
BuarquedeHolanda,autordeRazesdoBrasil, publicadoem1936. Outra obra de flego mas que
tambmpertenceaocampodoensaioalhemarcaraformaofoiCasaGrandeeSenzala,deGilberto
Freyre,de1933.Nessemesmoano,CaioPradoJniorpublicavaEvoluopolticadoBrasile,noveanos
depois,oprimeirovolumedeumasriequenocontinuou,FormaodoBrasilcontemporneo:Colnia,
em que brilhava a palavra mgica que estaria no ttulo da obra mais famosa de Antonio Candido:
Formaodaliteraturabrasileira:momentosdecisivos,publicadaem1959,emboraconcludaalgunsanos
antes.

SeolivroFormaoconsagrouapassagemdoexprofessordeSociologiaparaocampodosestudos
literrios, o fato que, mesmo na carreira acadmica, ele j bordejara esse campo em que
desenvolveria seus principais estudos. Sua tese de livredocncia foi Introduo ao mtodo crtico de
Silvio Romero, publicada em 1945, em que ressalta a atividade do crtico literrio. E a tese de
doutorado,Os parceiros do Rio Bonito: estudo sobre o caipira paulista e a transformao dos seus meios de
vida,publicadaem1964,masdefendidaem1954,partiu,conformedepoimentodoprprioautor,de
uma pesquisa sobre poesia popular, como se manifesta no Cururu dana cantada do caipira
paulista.

Em1943,enquantoCandidomilitavanacrticaliterrianaFolhadaManh,seumestreFernandode
Azevedo publicava o monumental estudo A cultura brasileira, obra tambm fundada, como outras
acima citadas, no desejo de interpretar esse fenmeno chamado Brasil. Esse impulso
interpretativoanimouaperspectivacrticaemesmotodaatrajetriaintelectualdeAntonioCandido,
interpretativoanimouaperspectivacrticaemesmotodaatrajetriaintelectualdeAntonioCandido,
tanto nos escritos quanto na sua atividade como professor e orientador de pesquisas e teses. To
importante foi essa sua ltima faceta que, bom lembrar, um semnmero de discpulos e colegas
mais jovens se referem a ele ou mesmo o chamam nos contatos pessoais simplesmente de o
professor.

Setalmarcaestpresenteemtodaasuaobra,elaevidentementeacicatrizdenascenadasua
tambm monumental Formao da literatura brasileira. Olhando para o passado antecedente da
formao,ocrtico(ediscpulodeAntonioCandido)RobertoSchwarzapontaque:

Emseumomentoinicial,digamosqueaconceporigorosadoobjeto,comlgicainternaedelimitaobem
argumentada, opunha a Formao aos repertrios e panoramas algo informes que so tradicionais na
historiograa literria. A novidade tinha a ver com o clima intelectual da Universidade de So Paulo dos
anos 1940 e 1950, quando houve em algumas reas da Faculdade de Filosoa um esforo coletivo e
memorveldeexignciacientcaereexo.Semprejuzodapesquisa,ostrabalhosdeviamsercomandados
porproblemas,aquedeviamarelevncia.10

Invertendoosentidodoolhar,visandoofuturo(emrelaoa1959),dizSchwarz:

Como estou querendo sugerir a fecundidade desta linha de trabalho, vamos tomar para contraste o
procedimentouniversitriocomum.Neste,osfatosdaliteraturalocalsoapanhadossemmaiordisciplina
histricaerevistosouenquadradospelospontosdevistaprestigiososdomomento,tomadosteoriacrtica
internacional e a seus pacotes conceituais. O cho social cotidiano e extrauniversitrio da elaborao
intelectual,pautadoporsuascontradiesespeccas,substitudopelosistemadecategoriaselaboradonos
programas de psgraduao, na maior parte norteamericanos, com brechas para franceses, alemes e
ingleses. O universalismo infuso da teoria literria, que em parte nem decorre dela, mas da sua adoo
acrticanoutrasplagas,cancelaaconstruointelectualdaexperinciahistricaemcurso.Desaparecem,ou
camemplanoirrelevante,ojuzocrticopropriamenteditoeoprocessoefetivodeacumulaoliterriae
socialaqueasobrasresponderam.11

RetomandoaspalavraschavedessepargrafodeRobertoSchwarz,emsentidoinverso,encontramos
a: juzo crtico, experincia histrica, elaborao intelectual, cho social cotidiano,
disciplina histrica, linha de trabalho. So traos delineadores de uma perspectiva que
acompanhou a trajetria intelectual de Antonio Candido desde sempre, segundo podemos inferir do
depoimento do colega e amigo Dcio de Almeida Prado. A juno desses elementos numa
perspectiva metodicamente construda que deniu, desde logo, a ousadia da crtica de Antonio
Candido.Emoutraspalavras,eleteveaousadiadebuscar,baseandosenassuasleiturasdentrodos
estudos literrios e fora deles, a construo de uma metodologia prpria de trabalho, que fosse
adequada ao seu objeto de estudo, em vez de copiar alguma j pronta e procurar adaptar a leitura
daqueleaesta.Nocenriobrasileirodeento,essafoiasuaproezaumapiruetadigna,defato,das
esgrimasdeDArtagnannoplanoccional.

OaspectofundantedessaatividadeapontadoporRobertonoseuensaioojuzo.Hportanto
umaoperaodogosto,davalorao,mascomfundamentodoprocessoanalticodaespecicidade
do literrio. E dentro dessa especicidade, examinase, para comear, a de cada texto em si
considerado.Porisso,emboratenhaopesodeumtratado,aFormaonuncaabandonouamarca
doensaio.Elapodeservista,mesmoemseusaspectostericos,comoumacoleodeensaioscom
valorprprio,masemolduradosporumametodologiadetrabalhoeumobjetivocomum.Esteode
analisar como cada um deles se relaciona com o propsito maior e comum do conjunto e dos
perodosemtela,doalboraindaqueumtantovagoediludodasletrasiluministas,aofragor,s

vezes desequilibrado, do romantismo e de sua passagem ao momento seguinte, o dos


vezes desequilibrado, do romantismo e de sua passagem ao momento seguinte, o dos
reformadores, das letras e da ptria, ao nal do sculo. Aquele propsito maior e comum era o
desejodeconstruirumaliteraturapara,noedoBrasil.

Aformadodesejoesuasimplicaesestticasvariaramcomotempoeosmomentosliterrios.Os
literatosdosculoXVIIItinhamaintenocomumemboraalgunsdelesjamaisseconhecessemde
mostrarIlustraoeuropeia,quebruxuleavanoPortugalsvoltascomasreformaspombalinase
depoisareaoaelas,quemotivosbrasileiroserampassveisdeseremconsideradosliterariamente,e
assim eles ambientaram, por exemplo, ndios e orestas aos prados, rebanhos, pastores e pastoras
comseuscajadoseseubucolismoidealizadonumcontinenteemqueaurbanizaoseacelerava.J
osromnticostransformaramesseimpulsonumalutadecarternacionalista,desejandoincrustarno
panteoliterriodogostodopblicoacoroadejoiasdabrasilidadeliterria.Mas,seasformasdo
desejo se alteravam, a essncia deste permanecia idntica, dando aos escribas devotados o que a
Formaodesenhacomoumsensodemisso.

Naprecariedadedasinstituiesliterriasbrasileirasdeentoenafragilidadedoprpriosentimento
debrasilidadenumaptriaqueporvezespareciamuitomaisumacolchaderetalhosmalcosturadae
mal pela herana bragantina, esse sentido missionrio se desdobrava em vrias facetas. Destas a
principal era a de primeiro plano, isto , a construo de uma brasilidade literria, fosse ela ao
encontro da universalidade literria ou da especicidade local. Mas havia uma outra, que subjazia,
nosegundoplano,masquenoeramenosimportante,servindoduplamentedepanodefundoede
molduraaoprimeiro,equeeraosentimentodeque,ao se fazer a literatura nacional estava tambm se
fundamentandoacriaodaprprianaonoplanodaculturaedasatividadesdoesprito.Sublinhavaessa
funosegundaaprecariedadedavidaintelectualcomoumtodononovopas,onde,durantemuito
tempo pensar a nao foi pensla literariamente ou pensla a partir da sua prtica literria, como
testemunha o caso do prprio Slvio Romero, objeto de estudo de uma das teses do professor do
sculoXX.

Essejogodequadros,motivoscentrais,panosdefundoemoldurasressoavanoprpriomomentoem
que o professor Antonio Candido fundava e fundamentava seus procedimentos crticos. Esse
momentonomenosdecisivonavidabrasileiraeraodorepensaroBrasil,quedesdeomdos
anos 1920 at a primeira dcada depois da Segunda Guerra Mundial deixara de ser um pas
predominanteagroexportadorepassaraaserumpasindustrializado;depascomumapopulao
predominantemente rural a um outro em processo rpido e vertiginoso de urbanizao; de pas
organizadoemtornodeelitesagrriasorganizadasemtornodapolticadocafcomleiteaumpas
comumaelitegovernantecentralizadoraemaisoumenosplanejadoradeumoutrofuturoparaele.

apercepodesseBrasilemmovimentoqueserotemacentraldoensaiodeOctavioIanni,Naoe
narrao, no mesmo livro. A nao, em seus mltiplos aspectos, pode ser vista como uma longa
narrativa12,aaberturadoprofessorIanni.Depoiseledirqueessanarrativapodeservisualizada
tambm como uma cartograa, caracterizada pela multiplicidade e dissonncia das vozes que
compem o seu espao, mas igualmente o seu passado, o seu presente e sua projeo de futuros
possveis,comoprojetosquesechocamaomesmotempoemquesecomplementam.Essechoquede
projetos e destinos diferentes e por vezes conitantes, segundo o professor Ianni, o movimento
profundoqueAntonioCandidolnaliteraturae,comelaeatravsdela,lnoBrasil.Noqueaquela
literaturasejareexodesseBrasil;ambosospolossocomoospolosmultipolaresemultifacetados
desse dilogo em diferentes entonaes. Sob vrios aspectos, uma parte importante dos escritos
deAntonioCandidosituasenesteclima:taquigrafar,compreender,explicareimaginaraformaoe
atransformaodasociedadebrasileira.13

Quaissoosvriosaspectos?Alistalonga:asformasdotrabalhoedaproduo,dedominao
Quaissoosvriosaspectos?Alistalonga:asformasdotrabalhoedaproduo,dedominao
eexpropriao,lutaeexpiao,revoltaerevoluo,deparemparcomareformaeaconciliao,a
revoluobrancaeademocraciaracial,asombradopodereohomemcordial,amalandragemea
tropiclia.

A literatura, assim, sistema e emblema, ambos conformados por formao e transformao,


polifonia e cacofonia, em que ressoam algum tipo de dilogo com outros escritos de outras
literaturas,contemporneasouno14.dessemodeloou,melhorainda,dessaformadepensarque
parteaxaodedoismomentosdecisivosnaformaoliterriabrasileira,oRomantismo,cujaviso
ampliada abrange o perodo de 1836 a 1870, e o Modernismo, de 1922 a 1945. So perodos de um
autnticoaggiornamento na cultura brasileira, marcados, de modos diferenciados, por um ardor de
conheceropas15.

DaleituradeAntonioCandidoemergeassim,segundooprofessorIanni,

um Brasil no s original e surpreendente, mas tambm problemtico, contraditrio, errtico. A


convivemolocal,oregional,onacionaleocosmopolita,deparcomoromnticoeomoderno,oeclticoeo
extico, o escritor engajado e o brasilianista nativo. H sempre uma luta pela democracia, de permeio
vignciadaoligarquia;sempreumalutacontraatirania,embuscadacidadania.16

Na sua atividade como leitor desse Brasil literrio, Antonio Candido sempre enfatizou, ou pelo
menosnuncaperdeudevista,oslimitescircunscritosdenossaliteraturaerudita.Comoobservouem
seu livro A educao pela noite e outros ensaios17, durante muito tempo provavelmente graas
precariedade do alcance de nosso sistema educacional a maior parte de nossa populao viveu
margem dela. Mais recentemente, quando incorporada a formas da cultura velozmente urbanizada
doBrasildopsguerraemaisaindaapartirdogolpemilitarde1964,essapopulaosimplesmente
saltavaporcimadessaliteratura,incorporandoseculturademassadordio,dafonogrca,do
cinema e da televiso (saltando tambm sobre o teatro). Pode ser que realidades novas no campo
miditico,comoainternet,estejammudandoessepanorama,pelomenosnoqueserefereprtica
estticacomapalavraescrita,masissoaindaumpassoadescortinar,comobemdemonstraaatual
conjunturabrasileiranoanoemqueesteensaiofoiescrito.

DizaindaoprofessorIanni:

Aos poucos, no vaivm das narrativas constitudas pelos escritos, desenhase uma ampla narrativa
articulada, uma viso clara e matizada de aspectos marcantes da formao sociocultural do Brasil,
atravessandoaColnia,aMonarquiaeaRepblica.Sopocaserupturas,compreendendocontrovrsiase
perspectivas, que se abrem quando a literatura vista como forma de expressar, exorcizar, decantar ou
fabularoquesoouoqueparecemserasformasdesociabilidadeeastramasdasforassociais;ouosmodos
deser,agir,sentir,pensar,imaginar,encantaredesencantar,comosquaissetecemasdiferentesversesdo
quepodeserarealidadeeoimaginrio,autopiaeanostalgia.18

quelesmomentosidenticadospeloprofessorIanniserianecessrioacrescentaraespecicidadedo
momento de ruptura vivido a partir do golpe militar de 1964, a longa ditadura que se seguiu e o
esvaziamento(maisdoqueaqueda)desta,dandolugaraessaagitadaNovaRepblicaemqueora
vivemos.

Curiosamente,aoladodeevidentesligaescomostemposditatoriaisnumttulocomoA educao
pelanoiteeoutrosensaios,de1987,podemosveressaligaonumensaiode1982,publicadonarevista
NovosestudosdoCebrap,sobreapassagemdeSrgioBuarquedeHolandaporBerlimeagestao,na
capitalalem,doRazesdoBrasil,livroqueCandidoconsiderafundamentalparaseconheceropas.

Nesse ensaio, Candido identica a postura progressista e aberta de Srgio, e como ela literalmente
Nesse ensaio, Candido identica a postura progressista e aberta de Srgio, e como ela literalmente
atravessa a mar ento montante e avassaladora do nazifascismo europeu, mas tambm em escala
mundial, inclusive em nossa terra. Mostra tambm como Srgio se abeberou da praxis intelectual
alem, at a das suas generalizaes tipicadoras, que poderiam tanto confundir como esclarecer a
observao. Em duas passagens, cristalizou a sua viso da viso de Srgio, com palavras que
poderiam, mutatis mutandis, espelhar a sua prpria condio e de sua obra nesse duplo decnio
ditatorialdavidabrasileira:

Srgio respirou neste ambiente e conheceu alguns dos seus aspectos negativos, inclusive a duvidosa
caracteriologia de Ludwig Klages. Mas a retido do seu esprito, a jovem cultura j slida e os instintos
polticos corretamente orientados levaramno a algo surpreendente: desse caldo cultural que podia ir de
conservador a reacionrio, de mstico a apocalptico, tirou elementos para uma frmula pessoal de
interpretaoprogressistadoseupas,combinandodemaneiraexemplarainterpretaodesmisticadorado
passadocomosensodemocrticodopresente.Aempatia,oentendimentoglobalquedescartaopormenor
vivo, a viso orgnica, a conana em certa mstica dos tipos, tudo isso foi despojado por ele de
qualquertraodeirracionalidade,modopelasuamaneirapeculiar,edesaguounumainterpretaoaberta,
extremamentecrticaeradical.

Depois:

Fascinados pela brilhante anlise tipolgica dos captulos precedentes, os leitores nem sempre perceberam
direito uma singularidade do livro [Razes do Brasil]: era o nico retrato do Brasil que terminava de
maneirapremeditadaporumaposiopolticaradicalemfacedopresente.Defato,olivroaomesmotempo
umaanlisedopassado(quepegoumais)eumapropostarevolucionriadetransformaodopresente(que
pegoumenos).

Oraaarticulaodeambososmomentosessencialeconstituiamotivaodetodaaobra[]19.

claroqueobservaescomojovemcultura,ouamolduraintelectualdaAlemanhapscrisede29
(emboraestafossetambmimportanteparaaformaodojovemintelectual,oAntonioCandidodos
anos1930),nocaberiamparaadescriodacircunstnciadojcalejadocrticoliterriodostempos
ditatoriais no Brasil entre 1964 e 1985. Mas o restante da vivncia dentro de um caldo de cultura
reacionrio, inclusive dentro das universidades expurgadas de elementos subversivos posio
polticaradicalemfacedopresente,cabedefatoededireito.

Nas ltimas dcadas, Antonio Candido ajudou decisivamente a consolidar uma viso de nossa
literaturae,portanto,comela,doprprioBrasil,comopartedaAmricaLatina.Elejassinalara,
desdesempre,nossapertenalatinaenquantoherdeirosquesomosdesselegadoeuropeu.Porm,a
partir de seu encontro com o crtico uruguaio Angel Rama, em 1960, ambos passaram a visualizar
uma viso unitria para os processos literrios da Amrica Latina, baseada nos grandes projetos e
processosdemodernizaosocialeculturaldocontinente:maisoumenosoquesedeneapartir
de1870,depoisapartirdosanos1920edacrisede1929,enoperodoposteriorSegundaGuerra
Mundial. ideia dos inuxos de culturas originais a matriz europeia miscigenada s razes
africanaseindgenasajuntouseadeumaautnticafratrialiterria,numaAmricaLatinavistano
como um passado comum a manter e a recuperar, mas como um projeto cultural a construir,
vislumbradona(s)sua(s)literatura(s).

Dessaforma,aoladododescortinaredoescrutinarsuasrazeseseusespaospresentespormeioda
leitura literria, Antonio Candido ajudou a aprestar a nossa literatura e a nossa crtica para novos
voosalmfronteiras.

***

Conra,naTVBoitempo,ahomenagemdeFlvioAguiaraAntonioCandido,apresentadadurantea
Conra,naTVBoitempo,ahomenagemdeFlvioAguiaraAntonioCandido,apresentadadurantea
programaodaVIIISemanadeCinciasSociaisdaUSP,eventoapoiadopelaBoitempoEditorial.
Leiaatranscriointegraldahomenagem,noBlogdaBoitempo,clicandoaqui(hp://wp.me/pB9tZ
Na).

Antonio Candido e Flvio Aguiar | O direito literatura e a emancipao h

Notas

1FlvioAguiar(org.),AntonioCandido:pensamentoemilitncia(SoPaulo,Humanitas/Fundao
PerseuAbramo,1999).
2DciodeAlmeidaPrado,OClimadeumapoca,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,cit.,
p.2543;eOctavioIanni,Naoenarrao,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,cit.,p.71
81.
3DciodeAlmeidaPrado,OClimadeumapoca,cit.,p.278.
4Ibidem,p.28.
5Ibidem,p.29.
6WalniceNogueiraGalvo,Vida,obraemilitncia,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,
cit.,p.46.
7DciodeAlmeidaPrado,OClimadeumapoca,cit.,p.29.
8Ibidem,p.34.
9Ibidem,p.35.
10RobertoSchwarz,Osseteflegosdeumlivro,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,cit.,p.
85.
11Ibidem,p.84.
12OctavioIanni,Naoenarrao,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,cit.,p.71.
13Ibidem,p.72.
14Ibidem,p.73.
15
15Estaexpresso,citadaporIanni,deAntonioCandido,noensaioLiteraturaeculturade1900a
1945,deLiteraturaesociedade.
16OctavioIanni,Naoenarrao,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,cit.,p.P.80.
17AntonioCandido,Aeducaopelanoiteeoutrosensaios(SoPaulo,tica,1987).
18OctavioIanni,Naoenarrao,emAntonioCandido:pensamentoemilitncia,cit.,p..82.
19AntonioCandido,SrgioemBerlimedepois,NovosEstudosdoCebrap,(n.3,SoPaulo,Cebrap),
p.78.

***

FlvioAguiarnasceuemPortoAlegre(RS),em1947,eresideatualmentenaAlemanha,ondeatua
comocorrespondenteparapublicaesbrasileiras.PesquisadoreprofessordeLiteraturaBrasileirada
Faculdade de Filosoa, Letras e Cincias Humanas da USP, tem mais de trinta livros de crtica
literria,coepoesiapublicados.GanhouportrsvezesoprmioJabutidaCmaraBrasileirado
Livro, sendo um deles com o romance Anita
(hp://www.boitempoeditorial.com.br/v3/titles/view/8#.UmACo_mkqjg) (1999), publicado pela Boitempo
Editorial. Tambm pela Boitempo, publicou a coletnea de textos que tematizam a escola e o
aprendizado, A escola e a letra (hp://www.boitempoeditorial.com.br/v3/titles/view/245#.UmACwfmkqjg)
(2009), nalista do Prmio Jabuti, Crnicas do mundo ao revs
(hp://www.boitempoeditorial.com.br/v3/Titles/view/281#.UmADFPmkqjg) (2011) e o recente lanamento
A Bblia segundo Beliel (hp://www.boitempoeditorial.com.br/v3/titles/view/330#.UmAC2Pmkqjg)
(2012).ColaboracomoBlogdaBoitempoquinzenalmente,squintasfeiras.

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1.jorgesapia//12/05/2017s19:24//Resposta
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