FICHA DE LECTURA

NOMBRE:

TTULO DE LA OBRA:

AUTOR:

Esta ficha tiene por objeto, organizar la informacin a medida que el estudiante va avanzando en la lectura. Es
una manera de sistematzar la toma de apuntes, en una estructura de organizacin. Este trabajo se desarrollar
en clases, en la modalidad de plenario y se terminar en el hogar.

DESARROLLO.
Escribir el nombre de los personajes,
en forma ordenada y con letra clara.

1. PERSONAJES. Escribe el nombre de los personajes solicitados.

Personajes principales

1.

2.

3.

KDOCE Soluciones Educativas - Av. Beaucheff 1171, Stgo, Chile -

 2. CARACTERSTICAS DE LOS PERSONAJES. Describe a lo menos 4 personajes de la historia.

Escribir el nombre de los personajes,

y sus principales caractersticas.

PERSONAJE

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 3. LUGARES Y ESCENARIOS. Escribe a lo menos 3 lugares de la historia y describe sus caracterstcas.

LUGAR O ESPACIO
(Casa, colegio, plaza, etc.)
1

4. VOCABULARIO. Escribe un listado de palabras que no conozcas y que impiden tu comprensin al leer.
Busca y escribe al lado de cada palabra, su significado, un sinnimo y un antnimo. Luego, vuelve a leer
la oracin o prrafo donde se encontraba. Debes presentar un mnimo de 10 palabras.

&J.~

~ - - -
SIN PALABRA
1
N IMDESCONOCIDA
O 11 '
ANT NIM O

10
 ~MASTER
tl1CLASS
5. QUIN DIJO QU?... En esta seccin, tendrs que ir anotando expresiones y
dichos importantes que los personajes dijeron y a quin lo dijeron; a q u l lo s que
tenen la partcularidad de darle nfasis e importancia
al desarrollo de la historia. Escribe 6 expresiones.

Quin dijo?...
(personaje)
1

6. QU HUBIERA SUCEDIDO SI? En esta seccin, debes sealar 2

momentos, en que si los hechos hubieran sido diferentes, el rumbo de la
historia habra cambiado y por lo tanto, el final tambin. Ejemplo: Qu
hubiera sucedido si Felipe y lvaro hubieran doblado en esa calle hacia la
 ~MASTER
tl1CLASS
izquierda, en vez de a la derecha? Seala el hecho y realiza una
probabilidad de lo que hubiera sucedido.

Situacin ocurrida en la obra.

1.
 Situacin ocurrida en la obra.

2.

7. VALORES Y ACTITUDES. Escribe en el recuadro los valores, expresados en

actitudes de los personajes durante el desarrollo de la historia. Seala 3 valores
visualizados por t en la obra que ests leyendo o leste. Observa el ejemplo.

VALOR

La honestidad.

1.
2

3.
 8. QU OPINAS T? POR QU? Escribe una situacin conflictiva
o una positiva ocurrida en la historia y argumenta sobre ella.

Situacin:

Yo opino:

Porque:

9. Haz un dibujo de la escena que ms te gust de lo que leste, no olvides pintar.

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