Relato de Experincia de Ensino de Computao

no Ensino Fundamental em Estgio

Supervisionado da Universidade de Pernambuco
no Campus Garanhuns
Snia Fortes da Siva1, Aline Ferreira Barbosa12, Anderson Alves de
Souza12, Eraylson Galdino da Silva12 Millena Lauyse Silva de Oliveira12
Sebastio Rogrio da Silva Neto13 Wilk Oliveira dos Santos13

1 Universidade de Pernambuco UPE

2 Universidade Federal de Pernambuco UFPE
3 Universidade Federal de Alagoas UFAL
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Agenda

Introduo;
Contextualizao;
Abordagem Metodolgica;
Resultados;
Trabalhos Futuros;
Consideraes Finais;
Referncias.
 3

Introduo
 4

Contextualizao

Portugus

Matemtica

Computao
 5

Abordagem

1 2

3
 6

Abordagem

4 5

6
 7

Resultados
 8

Trabalhos Futuros
 9

Consideraes Finais
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Referncias

BELL,T.,WITTEN,I.H. e FELLOWS,M. (2011) Computer Science Unplugged.

Ensinando Cincia da Computao sem o uso do computador. Traduo por:
Luciano Porto Barreto. Disponvel em: http://csunplugged.org/books. Acesso:
Maro de 2014.

Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBEN (1996). Disponvel em

<http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/ldb.pdf>, 2011. Acesso em: 15
Mar. 2014.

PAPERT, S. (1980). Logo: computadores e educao.

TUKER, A (2006). A Model Curriculum for K12 Computer Science. Final Report of
the ACM K12 Task Force Curriculum Committee.
 11

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