Programa de relaciones interpersonales

Datos generales:

Denominacin: rompiendo barreras

Poblacin: alumnos de la I.E Victor Raul

Nmero de participantes:

FUNDAMENTACIN:

Las relaciones interpersonales hacen hace referencia a la expresin de sentimientos, pensamientos

y deseos de u a manera amable, sincera y respetuosa de los derechos propios y ajenos; logrando
manifestar lo que queremos en los diferentes espacios de interaccin (hogar, universidad, trabajo,
etc.). Cabe sealar que la peculiaridad forma que las personas tienen para relacionarse, es el
resultado de una serie de conductas aprendidas, siendo conscientes que los talleres psicolgicos
son espacio n los cuales se adquieren nuevas experiencias; presentando el taller rompiendo
barreras para dotar a los participantes de relaciones interpersonales.

Laura Trinidad Olivero (2011) manifiesta que las relaciones interpersonales consisten en la
interaccin recproca entre dos o ms personas. Involucra los siguientes aspectos: la habilidad para
comunicarse efectivamente, el escuchar, la solucin de conflictos y la expresin autntica de uno a
una.

Por otro lado, (Dester, 1988) refiere que una de las causas ms importantes para el desequilibrio
interpersonal, es el deficiente manejo que existe en el manejo de sus resolucin de conflictos. El
correcto ptimo del manej de conflicto es un aspecto muy importante tanto para las relaciones
interpersonales y de grupo. Por lo que es necesario que existan personas asertivas en su estilo de
manejo de conflicto a travs de exitosas experiencias en la resolucin del mismo y de una buena
predisposicin para sus relaciones interpersonales; igualmente Gordon, 1997), manifiesta que las
relaciones interpersonales son como un nivel de comunicacin clara y directa que presente inters,
motivacin, estrategias de solucin y negociacin siendo este beneficio para las personas.

As es que al hablar de relaciones interpersonales implica dejar afuera la agresividad, la ira, la

violencia, inadecuada comunicacin y el mal manejo de conflicto que son las grandes distorsiones
y bloqueadores de la capacidad asertiva.

Es importante analizar esta problemtica ya que un uso inadecuado de estilo de las relaciones
interpersonales influye en los estndares de crecimiento, proyeccin y expansin personal y social.

II. OBJETIVO GENERAL

Mejorar las relaciones interpersonales de los participantes.

IV. Objetivos especficos

Incorporar la prctica de conductas asertivas en la vida cotidiana de los participantes.

Conseguir que los participantes se relacionen adecuadamente a travs de la comunicacin
positiva.
Orientar a los participantes a saber planificar, organizarse y trabajar en equipo.
 Fortalecer en los participantes sus relaciones interpersonales con los de su entorno.
Orientar a los participantes a resolver sus conflictos, para estar bien consigo mismo y con
los dems.
Orientar a los participantes a fortalecer su empata, para que logren comprender y
entender a los dems.
V. Metodologa
Dinmica grupal
Tcnicas Participativas
Exposicin
VI. Actitudes del facilitador.
Sesin 1
Expresa tus sentimientos, s
asertivo
Incorporar la prctica de
conductas asertivas en la vida
cotidiana de los participantes
Presentacin
El facilitador y cada integrante
del grupo se presentarn.
Dinmica de presentacin:
cajita de sorpresas; dentro de
una caja de colocan varias
tiritas de papel enrolladas.
Cada tirita tiene escrita una
pregunta o tarea ( decir su
nombre completo, cualidades,
bailar). Los participantes se
sentarn en crculo y la caja
circular de mano a mano al
comps de la msica o las
palmadas se detengan. El
participante que quede con la
caja cuando la msica se
detenga, debera sacar un
papelito enrollado y efectuar
lo que le ordena.
Desarrollo del tema:
definicin de la asertividad,
tipos de agresividad.
Dramatizacin.