Aspectos ticos en el manejo de la investigacin psicolgica.

SERGIO ORTIZ HERNNDEZ

1. Podemos decir que tambin es aplicable a la investigacin educacional.

Se aborda una lista de preceptos que el investigador debe observar en cuanto a su actividad y
conducta durante el proceso de investigacin. Resaltamos: llevar a cabo la investigacin de manera
competente; Reporte con precisin de los resultados; manejo honesto de recurso; vislumbrar
consecuencias sociales dela investigacin.

El cientfico debe tener un compromiso personal y mostrar un esfuerzo permanente en ese actuar
de manera tica.

La red internacional: problema y preocupacin.

Principios ticos que promueve APA: La aprobacin institucional de la institucin que nos respalda
y para la cual trabajamos, entregando propuesta de investigacin explicando cmo, cundo y con
quienes se llevar a cabo la investigacin. Explicar la razn, el riesgo y el beneficio.

En cuanto al riesgo contemplar los posibles daos fsicos, sociales y incluso emocionales. Todo
estudio tiene un riesgo mnimo: dao o inconformidad que los participantes. Se debe proteger a los
participantes de riesgos sociales garantizando confidencialidad y anonimato de ser posible.

Si la investigacin es riesgosa no deber llevarse a cabo y deben de buscarse medios alternativos

para encontrar la informacin.

El consentimiento por parte de los participantes es fundamental deben estar informados

claramente, identificar sus riesgos potenciales al participar. La buena disposicin de los
participantes es parte del xito de la investigacin.

El consentimiento informado es extenso pues debe de buscarse para grabar voces entrevistas a
alumnos. Profesores, clientes, pacientes, entre otros. En algunas ocasiones se les puede ofrecer un
incentivo por participar, la cual no debe estar penalizada y debe ser al libre albedro de los
participantes.

La informacin que se maneje debe de manejarse privadamente y el participante debe saber cmo
y cundo se utilizar.

Otro problema es la utilizacin del engao en la investigacin que sucede cuando el investigador
retiene o mal informa a los participantes. Este proceso es controversial pues en muchos casos se
usa esta estrategia y se justifica con un valor cientfico, educativo o significativo. Pero no es tico el
engao para hacer que participen en la investigacin, hay que evaluar el costo del engao
comparndolo con los beneficios sociales. Existe una responsabilidad de parte del investigador para
explicar objetivos y beneficios de la investigacin, esto es bueno para todos los involucrados.

Los datos producidos por la investigacin no son fabricados, son descubiertos. Otro problema es el
de dar los crditos a las publicaciones utilizadas. La informacin de la investigacin se debe
compartir para ser verificada por otros cientficos o profesionales. Un asunto delicado es el plagio,
este se da por descuido o ignorancia, pero sigue siendo plagio; otro es omitir fuentes secundarias
pues no es tico reportar informacin de una fuente secundaria que hace referencia a una fuente
primaria, es mejor ubicar el trabajo y leer es fuente.