Los Espinos

Verdor nuevo los espinos

tienen ya por la colina,
toda de prpura y nieve
en el aire estremecida

Cuntos cielos florecidos

les has visto; aunque a la cita
ellos sern siempre fieles,
t no lo sers un da.

Antes que la sombra caiga,

aprende cmo es la dicha
ante los espinos blancos
y rojos en flor. V. Mira

Luis Cernuda.
Anlisis del Poema

1. Mtrica y Rima: El poema est compuesto de tres estrofas y cada uno est compuesto a
su vez de cuatro versos y todos ellos compuestos de ocho slabas (Octoslabo). La rima que
es transversal al poema es la asonante.

2. Estructura:

En los primeros cuatro versos el autor hablara sobre la llegada del invierno a los verdes
espinos

En los cuatro versos siguientes el autor habla sobre la primavera y como los pinos llegaran
siempre a ella, puntualmente como quien llega a una cita, pero que las personas sintetizadas
en un t, no siempre podrn hacerlo.

En los cuatro versos finales se habla sobre lo que se debe hacer antes de que se llegue al
final de la vida hay que disfrutar por lo que invita al objeto lrico a aprender de la dicha de
los espinos.

3. Elementos de gnero lrico:

Hablante lrico: Corresponde a una persona que es consciente del paso del tiempo y
de la importancia de vivir la vida antes de que sea tarde.
Temple de nimo: Generalmente en todos los versos se muestra con un nimo
realista sobre el ritmo de la vida que no es en extremo positivo ni en extremo
negativo.
Actitud Lrica: Es apostrfica pues se dirige en al menos tres veces a un t.
Objeto Lrico: Los espinos que personifican a las personas y los ciclos que viven
durante, valga la redundancia, su vida.
Motivo Lrico: Su objetivo es despertar a un t y que aproveche su vida antes
de que sea demasiado tarde.

4. Figuras Retricas:

Generalmente aparecen dos figuras a lo largo del poema: metfora y personificacin.

En la primera estrofa se puede identificar el verso que dice prpura y que remite al color
que aparece cuando la nieve entumece (congela) a los pinos por lo que habra
personificacin. La figura anterior tambin aparece cuando el autor habla en el siguiente
verso de aire estremecido. Dentro de la primera estrofa (versos uno y dos) tambin es
posible encontrar hiprbaton.
 En la segunda estrofa se identifica la figura de Metfora al hablar de cielos florecidos que
remite a la juventud de los espinos que siempre florecern. Tambin hay personificacin
cuando se habla sobre que los espinos llegarn a su cita.

En la tercera y ltima estrofa donde dice antes de que caiga la sombra remitira a la
muerte por lo que aqu habra metfora ya que se aludira a la muerte (el final, la vejez).

5. Interpretacin:

Como sntesis, el poema habla sobre la fugacidad de la vida, lo que podra encasillarse con
el tpico literario del Carpe Diem ya que el hablante lrico nos invita a disfrutar del
tiempo en el que se goza de juventud, de que al igual que los espinos, florezcamos y
lleguemos fielmente a la cita, nos invita a aprender de estos rboles pero siempre con una
actitud realista ya que si bien podemos imitarlos, no podremos siempre florecer como
ellos y nos da implcitamente una orden de ver y mirar el proceso que los espinos hacen y
que nosotros lo hagamos (aunque limitadamente) porque sobre nosotros caer la sombra.

Actividades relacionadas con el poema

1. Reconozca las figuras literarias (2) predominantes en el texto y justifique su respuesta

sealando con los versos que las representan.

Categora Descriptores Puntaje

Correcto Alumno/a reconoce correctamente las dos figuras retricas 5 pts.
predominantes dentro del poema (metfora y personificacin)
indicando el verso en el que se presenta.
Parcial Alumno/a reconoce una de las dos figuras retricas predominantes 3 - 2 pts.
dentro del poema, indicando el verso en el que se presenta y/o la
justificacin no se ajusta a lo requerido.
Incorrecto El alumno no reconoce ninguna de las dos figuras retricas 1 - 0 pts.
predominantes en el texto y/o no indica el verso en el que se presenta
por lo que no existe justificacin o esta es incorrecta.
2. Cul es la idea central sobre la vida y como se relaciona esta con el paso del tiempo que
se encuentra expresada en el texto? Argumente.

Categora Descriptores Puntaje

Correcto Alumno/a detecta la idea principal del poema que manifiesta que la 5 pts.
vida es cclica para la especie de los espinos y que no es as para los
seres humanos. La vida es fugaz y por ende se debe aprovechar y la
argumentacin se hace en base a los versos que indican dicha idea y
relacin.
Parcial Alumno/a detecta la idea principal del poema que manifiesta que la 3 - 2 pts.
vida es cclica para la especie de los espinos y que no es as para los
seres humanos. La vida es fugaz y por ende se debe aprovechar
pero la argumentacin no es hecha adecuadamente y/o no respalda
con extractos del poema.
Incorrecto Alumno/a no detecta la idea principal del poema por lo que no 1 - 0 pts.
existe justificacin de una argumentacin que sustente dicha idea
principal.