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Colegio Santo Toms

Gamero 638 Fono: 2239845


Rancagua
Asignatura: Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Nota: % exigencia
HISTORIA 60%
Profesor/a:
57
DANIELA DELGADO PRUEBA HISTORIA
INES L. GONZALEZ UNIDAD I
Nombre y Apellidos: Curso: 3 Fecha:
A - B
Objetivo de Aprendizaje a Evaluar: -Tolerancia y respeto -Salud e higiene
- Deberes y derechos (Familia- colegio-personal)
-Derechos de los nios.
-Mecanismos que velan por los Derechos en Chile.
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta de la prueba antes de contestar.
Utiliza slo lpiz grafito para contestar.
Dispones de 60 minutos para desarrollar tu prueba.

I. Lee, comprende y responde.

Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos. La familia es


el ncleo fundamental de la sociedad. El Estado reconoce y ampara a los grupos
intermedios a travs de los cuales se organiza y estructura la sociedad y les
garantiza la adecuada autonoma para cumplir sus propios fines especficos. El
Estado est al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien
comn, para lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan
a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad nacional su mayor
realizacin espiritual y material posible, con pleno respeto a los derechos y
garantas que esta Constitucin establece. Es deber del Estado resguardar la
seguridad nacional, dar proteccin a la poblacin y a la familia, propender al
fortalecimiento de sta, promover la integracin armnica de todos los sectores de
la Nacin y asegurar el derecho de las personas a participar con igualdad de
oportunidades en la vida nacional.

1. La constitucin chilena establece igualdad de derechos para todas las personas? Por qu?
(____/2pts)
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2.-Cul es el ncleo fundamental ms importante de la sociedad? (____/2pts)


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3. Conoces situaciones en las cuales no se respeten los derechos constitucionales? (____/2pts)


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II.- Pinta solo los carteles que promueven los derechos del nio. (1pto.c/u____4pts)

Tengo derecho a trabajar y Tengo derecho a compartir con Tengo derecho a no cumplir las
pagar cuentas. otros nios y a jugar con ellos. normas en mi comunidad.
Tengo derecho a salud, Tengo derecho a que todos me Tengo derecho a un nombre y
alimentacin y vivienda. traten mal y yo tratar mal a una nacionalidad.
otros.
Tengo derecho a vivir con mis Tengo derecho a no expresar Tengo derecho a recibir
abuelos y no con mis padres. mis ideas y ser escuchado. educacin.

III.- Une cada situacin de la columna A con el concepto de la columna B que mejor la
represente. ( 1pto.c/u_____4pts)

A B

Juan trabaja en el Hogar de Cristo y ayuda a las Comunidad


personas de su comunidad sin importar a quien.

Francisco encontr un celular extraviado en el patio Solidaridad


y lo devolvi a su dueo.

Luis, Ana y otras personas se respetan y se cuidan,


Tolerante
y mantienen normas en comn, viviendo una sana
convivencia

Al llegar Pedro a su curso pens que no lo aceptaran, Honestidad


por su discapacidad, pero ellos le demostraron cario y
respeto.

IV.- Coloca una V si lo que se dice es verdadero o una F si es falso. (1pto.c/u____12pts)

1) ____ Para mantener una buena salud es importante, una alimentacin sana y realizar
actividad fsica.

2) ____ Para que exista una buena convivencia social debemos preocuparnos solo de
nosotros mismos.

3) ____ Cuando tenemos un problema con alguien, nunca debemos resolverlo a travs de
la conversacin y tomando acuerdos entre los afectados.

4) ____ La mam de Cristbal fue a pedirle a la profesora jefe que cambie de puesto
a su hijo y que no lo siente con los alumnos extranjeros porque tienen
costumbres extraas. Esta situacin demuestra un problema de discriminacin.

5) ____ Los derechos de los nios deben ser respetados por todos los adultos.

6) ____ Todas las instituciones son creadas para ayudar a las personas

7) ____ Las instituciones privadas reciben aportes del Estado.

8) ____ Las instituciones pblicas reciben aportes de empresas privadas.

9) ____ Carabineros de Chile est a cargo de la seguridad y la proteccin de todos los


chilenos.
10) ____ Correos de Chile es una institucin privada que se encarga de la
Correspondencia, es decir, entrega de carta en todo Chile.

11) ____PDI, Junji y Fonasa son ejemplos de instituciones pblicas.

12) ____ Las colectas son una forma de aportar a las instituciones privadas que ayudan a
las personas.

V.- Completa el siguiente cuadro. (2 pts. c/u______10ptos)

Situacin Qu derecho no se cumple?

El padre de Jos lo est obligando a trabajar


Mi vecina no quiere colocarle un nombre a su
bebe .
Los padres de Gabriel son muy pobres razn
por la que dej la escuela para trabajar y
ayudar en su casa.
Ximena esta triste porque su abuela no la deja
salir los fines de semana.
Yushin es japons de 7 aos y por eso no
quieren atenderlo en el hospital.

VI.-Completa las frases con las palabras adecuadas, que aparecen en el recuadro y
descubre cules son los deberes y obligaciones que corresponden a esos derechos.
(1pto.c/u______14pts)

ASISTIR- CARIO- LIMPIA- COMPAEROS- OBEDIENCIA-

DEMS- CASA- ESTUDIAR- VERDAD- CUERPO- CUIDAR-

RESPETAR- OPINIONES- ORDENADA.

1.- Si tengo derecho a recibir educacin, tengo obligacin de _________ al colegio, de


______________ y de __________________a los profesores y a mis _____________________.

2.- Si tengo derecho a la salud y a la atencin mdica, tambin tengo el deber de ____________ mi
________________ y mi salud.

3.- Si tengo derecho a expresarme y opinar libremente, tambin tengo el deber de respetar las
_______________ de los ________________.

4.- Si tengo derecho a tener una vivienda digna, tambin tengo el deber de ayudar a mantener la
casa ___________ y _______________.

5.- Y cmo puedo corresponder a los que me aman? Con mi ______________ y diciendo siempre
la ________________.

VII.- Ilustra, lo que se te solicita:

Dibuja uno de tus derechos y explica de qu se trata. (3pts)


Dibuja una Institucin Pblica o Privada y explica cual es su importancia. (2pts)

Dibuja un deber familiar (2pts)

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