06/12/2016

Qu conocemos del Mtodo Cientfico?

Cul es el objetivo del mtodo?
Mtodo
SEMANA 8 Enmanuel lvarez Durn

Mg. en Educacin,
mencin informtica Cientfico Qu es un mtodo?
METODO CIENTIFICO educativa
Cules son las partes del mtodo
cientfico?

METODO

Mtodo Terico y Mtodo Experimental

Teora puede dar cuenta de hechos con Basado en la creacin de un modelo,
los cuales se contrasta con si mismo o procedimiento, verificable, puesto a
con otras teoras. experimentacin.

Ejemplo: Comprobacin de leyes a travs de la

resolucin de problemas.

Son los pasos, formas o procedimientos para Cientfico: aplicado al rea

obtener un resultado. de las ciencias. DEDUCTIVO INDUCTIVO

CONOCIMIENTO

Procesos, procedimiento, protocolos, que buscan la experimentacin de un

conocimiento, para ser puesto a prueba; comprobable, verificable y
reproducible.
Mtodo
Cientfico
Caractersticas principales:

1. Reproducible Repetido en diferentes lugares y por cualquier

persona.
2. Falsacionismo Proposicin cientfica, susceptible de ser falsada.

1
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El cientfico usa mtodos definitorios, mtodos Los pasos ejecutados

clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos hipottico- El mtodo o la metodologa
permiten la obtencin de un
deductivos, procedimientos de medicin, etc. acta como normativa
resultado fecundo

Como proceso: Mtodo cientfico Conjunto de tcticas empleadas para

constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y que
pueden ser otras en el futuro. Cmo se
1. Obtener informacin 2. Identificar errores en
Mtodo desarrolla el verdica el procedimiento
Cientfico mtodo
OBSERVACIN cientfico?
DEL MUNDO
NATURAL HIPOTESIS O PREDICCIONES
CIENCIA NUEVO Supuestos (falsales) que permiten objetar el nuevo
CONOCIMIENTO conocimiento obtenido tras un proceso experimental o no.

Busca la objetividad, dentro de un contexto

(tcnica, prctica o actividad)

Planteo del Problema

1. Reconocimiento de los hechos
2. Descubrimiento de algn problema
3. Formulacin del problema
Construccin de un modelo
Pasos de un
CULES PASOS PUEDEN SER mtodo
Deduccin de consecuencias
1. Observacin de
la conducta de un
CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIN DE particulares
cientfico: curso x.
2. problema?
UNA HIPOTESIS?
Prueba de hiptesis
3. Determinar las
causas de la
conducta del
Introduccin de las teoras en las curso.
conclusiones

Planteo del Problema Planteo del Problema 1. Bsqueda de soporte racional.

1. Seleccin de los factores. 2. Bsqueda de soporte emprico.
2. Construccin de hiptesis.

Construccin de un modelo Construccin de un modelo

Problema: Determinar las causas de la conducta del curso. Problema: Conducta del curso.

Deduccin de consecuencias Deduccin de consecuencias

particulares 1. Factores que influyen en particulares 1. Teoras sobre el 2. Modelos, protocolos
el comportamiento o comportamiento o empricos, tcnicas de
conducta conducta en aula. verificacin o estudios
Prueba de hiptesis Prueba de hiptesis

2. Construccin de hiptesis:
H1. La conducta del curso responde al alto ndice
Introduccin de las teoras en las de vulnerabilidad del establecimiento. Introduccin de las teoras en las MARCO TEORICO
conclusiones H2, H3, H4 conclusiones

2

Planteo del Problema
Construccin de un modelo
Deduccin de consecuencias
particulares
Prueba de hiptesis
Introduccin de las teoras en las
conclusiones
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1. Diseo de la prueba. Planteo del Problema 1. Contraste de conclusiones con predicciones.
2. Ejecucin de la prueba.
2. Reajuste del mtodo o diseo.
3. Elaboracin de los datos.
3. Sugerencias al trabajo.
4. Inferencia de la conclusin.
Construccin de un modelo
Problema: Conducta del curso.
Problema: Conducta del curso.
Deduccin de consecuencias
Comprobar H1 particulares 1. H1, tiene relacin con las conclusiones?
1. Crear diseo; medir ndice de vulnerabilidad con hoja de 2.
conducta. a. Datos obtenidos si relacionan teora e hiptesis
2. Comparacin de hoja conducta con ndice vulnerabilidad Prueba de hiptesis
b. b. No se relacionan los datos; ajustes.
social.
3. Analizar tabla de datos.
4. Interpretacin de los datos Conclusiones.
3. Bsqueda de errores en teora o en experimentacin (b).
Introduccin de las teoras en las
conclusiones
EXPERIMENTO DEL
HUEVO
FLOTA O NO FLOTA?