Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

PLAN DE APOYO

NOMBRE: ________________________________________ GRADO: SEPTIMO

AREA: ESPAOL FECHA: ____________________ PERIODO: SEGUNDO
TEMAS:
El cuento - La novela - Los cuentos clsicos - La novela y el crecimiento de la ciudad - El
enunciado - La frase nominal - El verbo: tiempos y modos - Campo semntico y campo
lxico - El diptongo, el triptongo y el hiato - Escribe tu versin de un cuento popular - La
inferencia - La historieta - el lenguaje no verbal.
DOCENTE: YENNY LIZETH ORTIZ ORTIZ
COMPETENCIAS: Interpretativa Argumentativa Propositiva Escritora lectora.
DBA: L.C. 2. Reconoce las diferencias y semejanzas entre sistemas verbales y no verbales
para utilizarlos en contextos escolares y sociales.
L.C. 3 Establece conexiones entre los elementos presentes en la literatura y los hechos
histricos, culturales y sociales en los que se han producido.
L.C. 6. Interpreta textos informativos, expositivos, narrativos, lricos, argumentativos y
descriptivos, y da cuenta de sus caractersticas formales y no formales.
L.C. 7. Construye narraciones orales, para lo cual retoma las caractersticas de los gneros
que quiere relatar y los contextos de circulacin de su discurso.
L.C. 8. Produce textos verbales y no verbales conforme a las caractersticas de una tipologa
seleccionada, a partir de un proceso de planificacin textual.

Lee el siguiente texto y despus responde

TEXTO I

HIJA: Por favor mam, no quiero ir con mi hermano a esa fiesta! Si l me

acompaa a todas partes, nunca se me van a acercar los chicos que me gustan,
porque l los intimida; y adems, ya todos piensan que soy una tonta a la que no
dejan salir sola!
MADRE: Pero hijita, entiende que hay muchos peligros a los que te expones si
andas sola por ah. Hay gente mala que solo busca la oportunidad de aprovecharse
de nias inocentes coma t. Tu hermano debe protegerte, porque solo tienes 38
aitos.

1. El dialogo anterior contrapone, esencialmente:

A. Diversin vs. Aburrimiento.
B. Soledad vs. Compaa.
C. Peligro vs. Imprudencia.
D. Prestigio social vs. Seguridad.

2. Qu afirmacin, de ser cierta, debilitara la postura de Madre?

A. La gente mala y aprovechada puede hacerle dao tanto a quien est solo como a
quien este acompaado.
B. Si un delincuente ve a una persona sola, es probable que intente hacerle dao.
C. En las fiestas, las mujeres que estn acompaadas no son invitadas a bailar.
D. Si no hay una buena relacin entre hermanos, es poco probable que se defiendan
entre s.
TEXTO II

RAFAELITO: No es dable que una seorita se exprese utilizando palabras vulgares

o groseras, pues esto le resta feminidad y delicadeza. Las palabras "fuertes"
connotan una agresividad que solo les corresponde a los hombres.

MARTITA: Yo digo groseras a cada rato, y eso no me hace menos mujer. Las
palabras altisonantes pueden ser utilizadas tanto por hombres como por mujeres en
situaciones en que se requiera ser lo suficientemente decidido (o decidida) como
para utilizar trminos que quizs pueden sonar agresivos, pero que aluden
directamente a lo que se quiere decir.

3. Rafaelito y Martita coinciden en que:

A. Las palabras altisonantes pueden usarse en toda ocasin.
B. Las groseras pueden tener una carga significativa agresiva.
C. Las mujeres y los hombres hablan de modo distinto.
D. Las personas que hablan vulgaridades son agresivos.

4. Qu afirmacin concordara con la postura de Rafaelito?

A. Los hombres deben ser agresivos; las mujeres deben ser agredidas.
B. Los hombres deben hablar groseras; las mujeres deben hablar fuerte.
C. Los hombres deben ser fuertes; las mujeres deben ser delicadas.
D. Los hombres deben cuidar la femineidad de las mujeres.

5. Qu afirmacin debilitara la postura de Rafaelito?

A. El uso de las palabras no implica una marca de gnero.
B. La delicadeza de una mujer se expresa en sus palabras y en sus actitudes.
C. Hay hombres que no dicen groseras y son muy varoniles.
D. Las groseras no solo tienen una carga agresiva: tambin son muy directas.

TEXTO III

TAXISTA: Yo no puedo llevar a su amigo hasta su casa; est demasiado ebrio, y

casi no puede tenerse en pie. Qu pasara si se queda dormido y no puedo
despertarlo al llegar a su destino, o si le dan "diablos azules" y quiere lanzarse del
auto? Yo no puedo asumir esa responsabilidad.
AMIGO: No se preocupe; hemos llamado a su casa y ya alguien lo est esperando.
Si se queda dormido, habr alguien que lo ayude a despertarlo. Adems, es poco
probable que le den "diablos azules" porque l es un tipo tranquilo.

6. El punto central de la discrepancia entre el Taxista y el Amigo es:

A. Si una persona ebria puede sufrir un ataque de "diablos azules".
B. Si el Taxista debe llevar al personaje ebrio a su destino.
C. Si el Amigo debe acompaar al personaje ebrio a su destino.
D. Si llevar a un ebrio en el auto implica una seria responsabilidad.
7. Qu premisa, de ser cierta, debilitara mejor la postura asumida por el
amigo?
A. Los taxistas informales suelen asaltar a sus clientes.
B. Un ebrio nunca tiene un sueo agradable.
C. Los ebrios que suben a un Taxi suelen comportarse de modo violento.
D. El Amigo es un irresponsable, porque nunca acompaa a sus amigos en
problemas.

TEXTO IV

La sper luchadora TRINITY, conocida como "La chiquilina de MATRIX" tena todo
listo para ganar la pelea ante la bicampeona el sbado pasado: haba entrenado a
conciencia, tena un excelente preparador fsico y saba cules eran los puntos
dbiles de su contrincante. Sin embargo, perdi la pelea.

8. Qu dato adicional resolvera la paradoja?

A. Trinity no se aliment correctamente.
B. Trinity no durmi bien la noche anterior.
C. El preparador fsico odiaba a Trinity.
D. La pelea estaba comprada: la bicampeona deba ganar.

TEXTO V

Te juro que voy a cambiar; todo lo que hemos vivido juntos significa demasiado para
m. No pens que mis palabras te iban a herir tanto, ni que mi comportamiento iba a
alejarte de m. He recapacitado: me he dado cuenta de mis errores. Te juro que si
regresas conmigo ser otra persona.

9. El tono del texto podra definirse como:

A. Rencoroso y posesivo.
B. Suplicante y arrepentido.
C. Reflexivo y promisorio.
D. Hipcrita y falaz.

10. Escribe con tus palabras qu es una novela

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 11. Completa el siguiente cuadro mencionando 1 caracterstica de las
siguientes clases de novela

Novela de Novela de ciencia Novela Novela Novela Realista

aventuras ficcin autobiogrfica Romntica

12. Identifica el tiempo en el que est escrito el siguiente texto y subraya 5 de

los verbos que all encuentres.

Antes de Lilo & Stitch, pelcula que despus del xito de Monsters Inc, presenta animacin
de 2D, Disney tuvo un xito moderado en pelculas del mismo tipo como Atlantis y Tarzn,
que demostraban cuan novedosos eran los dibujos a lpiz con un tratamiento computarizado
tan avanzado enteramente promocionado por Disney

13. Subraya los verbos de cada oracin y escribe el tiempo y el modo en el cual estn
conjugados.

Cada ao sucede lo mismo en poca de invierno.

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El caballo corri desbocado y arroj al jinete contra una valla.
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Nunca te dir lo que pienso porque te molestas.
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Miles de viajeros esperaban en el muelle con impaciencia.
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El entrenador nos pidi que saliramos dispuestos a ganar.
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Djame ayudarte, pues as podrs obtener mejores resultados.
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14. En los siguientes enunciados, escribe O, si es una oracin o FN, si es una frase
nominal.

La noche con escarlatas multicolores de nostalgia de fiesta.

Mariana y yo tenamos ganas de comer.

Ella piensa en la humanidad.

El tren desvencijado de la tarde oscura.

Corre t.

Alicia se fue con sus primas de Cali.

Compraron el automvil acordado.

15. Escribe una oracin con cada palabra que aparece a continuacin. Recuerda
emplearla en el sujeto:

Risco: ______________________________________________________________
Rodeo: _____________________________________________________________
Carrera: _____________________________________________________________
Boleta: ______________________________________________________________
Puerto: _____________________________________________________________

16. Organiza las siguientes palabras en el campo lxico al cual pertenecen.

Comedia Cuento Tragedia Novela Teatro Narrador

Prosa Dilogo Escena Fbula Actores Trama

Gnero dramtico (literatura) Gnero narrativo (literatura)

17. Separa, en silabas, las siguientes palabras.

Corrais: ___________________________________________
Azahar: ____________________________________________
Reencuentro: _______________________________________

18. En la palabra teatro hay:

a) Un hiato
b) Un triptongo
c) Un diptongo
d) Una vocal cerrada

19. Construye 1 historieta teniendo en cuenta sus elementos. Mnimo debe

tener 4 Vietas
20. Explica con tus propias palbras o con ejemplos qu es el lenguaje no
verbal.

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CALIFICACION FIRMA FIRMA

DESEMPEO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)