Diplomado de Formacin Docente en Pedagoga Mediada con TIC

Matriz de valoracin del portafolio Interactivo Digital PID Y Planificador de Proyecto

Nombre del Maestro Estudiante

Maestro Formador

Url del PID

Grado:
Ttulo del Proyecto rea Todas T. A 5

Total
100
5 4 3 2 Observaciones

%
10% Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID
Muestra claramente el Muestra muy poco trabajo El PID del compaero se muestra
Muestra el contenido y Muestra parte de la
contenido y estructura del en la estructura del completo, con tareas y herramientas
10% estructura del portafolio 8% estructura del portafolio 6% 2%
digitales aplicadas de acuerdo al
portafolio Interactivo Digital a Portafolio Interactivo
Interactivo Digital PID Interactivo Digital PID diplomado.
travs de men Digital

15% Publicacin en PID de las evidencias de la formacin

Integra claramente y de forma
Integra todas las Integra algunas Integra muy pocas
coherente con el PP todas las Se observa claridad en las actividades
evidencias requeridas en evidencias requeridas en evidencias requeridas en
evidencias requeridas en los 15% 12% 9% 3% a desarrollar en los diferentes
los diferentes momentos los diferentes momentos los diferentes momentos momentos del Portafolio Interactivo
diferentes momentos de
de forma clara y ordenada de forma clara y ordenada de forma clara y ordenada Digital.
formacin

10% La formulacin del proyecto y los objetivos de aprendizaje de sus estudiantes

1

El Planificador de Proyectos
presenta coherencia entre
el resumen del proyecto,
objetivos, reas 10%
intervenidas, grado o
niveles de grados y el
tiempo para su desarrollo.
El Planificador de
El Planificador de
Proyectos presenta
Proyectos presenta el
algunos aspectos del
resumen del proyecto,
resumen del proyecto,
objetivos, reas 8% 6%
objetivos, reas
intervenidas, grado o
intervenidas, grado o
niveles de grados y el
niveles de grados y el
tiempo para su desarrollo.
tiempo para su desarrollo.
El Planificador de
Proyectos presenta muy
pocos aspectos del
resumen del proyecto, El planificador de Proyecto est
2%
completo y de forma clara.
objetivos, reas
intervenidas, grado o
niveles de grados y el
tiempo para su desarrollo.

15% Planificacin Curricular: Diseo de contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estndares de rea de
su proyecto, pregunta orientadora, tema y los contenidos para una articulacin efectiva

Presenta claramente y
Presenta articulados los Presenta los contenidos Presenta algunos
articulados efectivamente los
contenidos de acuerdo a de acuerdo a las contenidos de acuerdo a
contenidos de acuerdo a las En el planificador de proyecto se
las necesidades de sus necesidades de sus las necesidades de sus
necesidades de sus evidencia buena articulacin de los
estudiantes y los estudiantes y los estudiantes y los
estudiantes y los estndares 15% 12% 9% 3% contenidos y de los estndares
estndares de rea de su estndares de rea de su estndares de rea de su curriculares de las reas que
de rea de su proyecto,
proyecto, pregunta proyecto, pregunta proyecto, pregunta intervienen en el proyecto.
incluyendo preguntas
orientadora, el tema y los orientadora, el tema y los orientadora, el tema y los
orientadoras, el tema y los
contenidos. contenidos. contenidos.
contenidos.

10%
La estrategia pedaggica del TPACK enriquecido incluye el cmo, cundo y con qu desde los diferentes conocimientos

El Planificador de proyectos El Planificador de
incorpora el cmo, el cundo proyectos promueve el
y el con qu del proceso cmo, el cundo y el con
enseanza-aprendizaje de qu del proceso
10%
manera clara y coherente, enseanza-aprendizaje
integrando la tecnologa para integrando la tecnologa
el desarrollo de los para el desarrollo de los
contenidos. contenidos.
El Planificador de
El Planificador de
proyectos presenta de
proyectos no integra el
manera superficial el
cmo, el cundo y el con
cmo, el cundo y el con El planificador de proyectos promueve
qu del proceso
8% qu del proceso 6% 2% las condiciones del proceso enseanza
enseanza-aprendizaje -aprendizaje integrado a las TIC.
enseanza-aprendizaje
integrando la tecnologa
integrando la tecnologa
para el desarrollo de los
para el desarrollo de los
contenidos.
contenidos.

10%
La estrategia Pedaggica del enriquecido integra las habilidades del siglo XXI TPACK

2
 El planificador de
El planificador de proyectos proyectos presenta El planificador de proyectos El planificador de
promueve las habilidades y habilidades y presenta superficialmente proyectos presenta muy
conocimientos de acuerdo al habilidades y conocimientos
conocimientos de acuerdo de acuerdo al nivel que
pocas habilidades y
nivel que deben tener los al nivel que deben tener deben tener los estudiantes conocimientos de acuerdo
estudiantes para el desarrollo los estudiantes para el para el desarrollo del al nivel que deben tener
del proyecto de aula y se desarrollo del proyecto de proyecto de aula, e integra los estudiantes para el
evidencia en la incorporacin aula e integra actividades desarrollo del proyecto de En el planificador de observa
la incorporacin de claramente cmo se trabajar con cada
de actividades que permiten 10% que permiten el desarrollo 8% habilidades Siglo XXI en 6% aula y no presenta 2%
grado dando su respectiva complejidad
el desarrollo de habilidades de habilidades Siglo XXI los estudiantes pero no claramente evidencias de para cada uno.
Siglo XXI en los estudiantes en los estudiantes son evidentes las la incorporacin de
apoyados con TIC - apoyados con TIC -. actividades para su actividades que permiten
Habilidades tcnicas, Habilidades tcnicas, desarrollo en los procesos el desarrollo de
comunicativas, pedaggicas, comunicativas, de aprendizaje de los habilidades Siglo XXI en
investigativas, ticas- pedaggicas, estudiantes apoyados con los estudiantes apoyados
sociales. investigativas, ticas- TIC con TIC.
sociales.
10% Metodologa de proyectos
La metodologa del proyecto
La metodologa del proyecto La metodologa del proyecto
propone pocas alternativas
La metodologa del proyecto evidencia alternativas de no evidencia el aprendizaje
que evidencien aprendizaje
evidencia el aprendizaje centrado aprendizaje centrado en los centrado en los estudiantes,
centrado en los estudiantes,
en los estudiantes, actividades estudiantes, actividades ni actividades relacionadas Se evidencia la particin que van a
10% 8% actividades relacionadas 6% 2%
relacionadas desde el enfoque de relacionadas desde el desde el enfoque de tener los estudiantes con el proyecto.
desde el enfoque de
aprendizaje basado en proyectos enfoque de aprendizaje aprendizaje basado en
aprendizaje basado en
apoyado con Tecnologa. basado en proyectos proyectos apoyado con
proyectos apoyado con
apoyado con Tecnologa. Tecnologa.
Tecnologa.

10% Las estrategias de evaluacin abarcan los Contenidos Curriculares y los objetivos
Presenta el cronograma de Presenta parcialmente el No se evidencia el
Evidencia el cronograma de
evaluacin y la descripcin cronograma de evaluacin y cronograma de evaluacin y
evaluacin y la descripcin de los
de los recursos que utiliza la descripcin de los recursos la descripcin de los recursos
recursos que utiliza para realizar En el planificador de proyecto se
para realizar las que utiliza para realizar las que utiliza para realizar las
las evaluaciones de sus observa claramente las herramientas y
10% evaluaciones de sus 8% evaluaciones de sus 6% evaluaciones de sus 2%
estudiantes y le permiten estrategias de evaluacin a desarrollar
estudiantes y le permiten estudiantes y le permiten estudiantes y le permiten
evidenciar los progresos y con los estudiantes.
evidenciar algunos de los evidenciar los progresos y evidenciar los progresos y
necesidades sobre los
progresos y necesidades necesidades sobre los necesidades sobre los
aprendizajes.
sobre los aprendizajes. aprendizajes. aprendizajes.
10% Oportunidades diferenciadas de aprendizaje

3

El planificador de proyectos
El planificador de proyectos
evidencia apoyo a los
evidencia el apoyo claramente a
estudiantes ante situaciones
los estudiantes ante situaciones
diferenciadas, como
diferenciadas, como estudiantes
estudiantes con capacidades
con capacidades superiores,
superiores, estudiantes con
estudiantes con necesidades 10%
necesidades educativas
educativas especiales,
especiales, estudiantes en
estudiantes en calidad de
calidad de desplazamiento y
desplazamiento y con retrasos en
con retrasos en sus procesos
sus procesos cognitivos,
cognitivos, etnoeducacin,
etnoeducacin, entre otros.
entre otros.
El planificador de proyectos
El planificador de proyectos
apoya en algunas ocasiones
no presenta apoyo a los
a los estudiantes ante
estudiantes ante situaciones
situaciones diferenciadas,
diferenciadas, como
como estudiantes con
estudiantes con capacidades En el planificador de proyecto se
capacidades superiores,
superiores, estudiantes con observa claramente el apoyo que
8% estudiantes con necesidades 6% 2%
necesidades educativas brindarn a la diversidad de la
educativas especiales,
especiales, estudiantes en poblacin estudiantil.
estudiantes en calidad de
calidad de desplazamiento y
desplazamiento y con
con retrasos en sus procesos
retrasos en sus procesos
cognitivos, etnoeducacin,
cognitivos, etnoeducacin,
entre otros.
entre otros.

RECOMENDACIONES
GENERALES:

PARES ACADEMICOS: