Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Asignatura:
Educacin a distancia
Tema:
Actividades de la unidad 4
Participante:
Yermin Carreras
16-4634
Facilitador:
Carmen Julia Mercedes

Establezca las diferencias y semejanzas entre docencia y enseanza.

 Semejanzas :
Tienen el mismo objetivo, que es el de transmitir informacin para lograr una
comprensin de lo que se requiere.

Diferencias :
La enseanza implica la interaccin de tres elementos el docente, el alumno y
el objeto de conocimiento. Mientras que la docencia se basa solo en la
docencia, para impartir el aprendizaje.

Cules son los tipos de estrategias que pueden utilizar los alumnos para el
logro del aprendizaje?

Estrategias de ensayo: Este tipo de estrategia se basa principalmente en la

repeticin de los contenidos ya sea escrito o hablado. Es una tcnica efectiva
que permite utilizar la tctica de la repeticin como base de recordatorio.
Podemos leer en voz alta, copiar material, tomar apuntes, etc...

Estrategias de elaboracin: Este tipo de estrategia, se basa en crear uniones

entre lo nuevo y lo familiar, por ejemplo: resumir, tomar notas libres,
responder preguntas, describir como se relaciona la informacin. El escribir es
una de las mejores tcnicas de refuerzo de memoria.

Estrategias de organizacin: Este tipo de estrategia se basa en una serie de

modos de actuacin que consisten en agrupar la informacin para que sea ms
sencilla para estudiarla y comprenderla. El aprendizaje en esta estrategia es muy
efectivo, porque con las tcnicas de: resumir textos, esquemas, subrayado, etc...
Podemos incurrir un aprendizaje ms duradero, no slo en la parte de estudio,
sino en la parte de la comprensin. La organizacin deber ser guiada por el
profesor aunque en ltima instancia ser el alumno el que con sus propios
mtodos se organice.

Estrategias de comprensin: Este tipo de estrategia se basa en lograr seguir la

pista de la estrategia que se est usando y del xito logrado por ellas y
adaptarla a la conducta. La comprensin es la base del estudio. Supervisan la
accin y el pensamiento del alumno y se caracterizan por el alto nivel de
conciencia que requiere.
Entre ellas estn la planificacin, la regulacin y evaluacin final. Los alumnos
deben de ser capaces de dirigir su conducta hacia el objetivo del aprendizaje
utilizando todo el arsenal de estrategias de comprensin. Por ejemplo
descomponer la tarea en pasos sucesivos, seleccionar los conocimientos
previos, formularles preguntas. Buscar nuevas estrategias en caso de que no
funcionen las anteriores. Aadir nuevas frmulas a las ya conocidas, innovar,
crear y conocer las nuevas situaciones de la enseanza.

Estrategias de apoyo: Este tipo de estrategia se basa en mejorar la eficacia de

las estrategias de aprendizaje, mejorando las condiciones en las que se van
produciendo. Estableciendo la motivacin, enfocando la atencin y la
concentracin, manejar el tiempo etc... Observando tambin que tipo de
frmulas no nos funcionaran con determinados entornos de estudio. El
esfuerzo del alumno junto con la dedicacin de su profesor sern esenciales
para su desarrollo.

Cules son los criterios de evaluacin establecidos por la UAPA, para evaluar
los niveles de aprendizajes?

1. Produccin oral y actividades de interaccin

2. Produccin escrita
 3. Actividades prcticas profesionales
4. Prueba escrita
5. Actitudes y valores

Coloca una fotografa tuya y al lado escribe cules sern tus propias estrategias
de aprendizaje.
Mis estrategias de aprendizaje serian.

Ms creatividad

Ms ejercicios y Ms comprensin.

Bibliografa

Acosta, Mirian

Introduccin a la Educacin a Distancia

Ediciones UAPA [Revisado 2008]

Complementaria:

Garca, Areito

Lorenzo

Educacin permanente Educacin a Distancia Hoy

Madrid Universidad Nacional de Educacin a Distancia. 1998.

Universidad Abierta Para Adultos

Estatutos y Reglamentos Acadmicos.

Serie de Documentos Institucionales n1. Santo Domingo: editora Bho .1997.

Universidad Abierta Para Adultos.

Manual de Orientacin Universitaria

2011. [versi-n CD]

Perfil del [a] Facilitador [a] Que impartir la Asignatura

Conocimientos e identificacin con los fundamentos y filosofa institucional de la UAPA

Elaborado por: Revisado por: Dra. Mirian Acosta Peralta

Vicerrectora Administrativa y Financiera de la UAPA Especialista en Educacin a

Distancia