PLANIFICACIN MICROCURRICULAR UNO

Nombre de la institucin Unidad educativa Reinaldo Espinosa

Nombre del Docente Jos federico Aguilar Mora Fecha 09/ 05/ 2017
rea CIENCIAS S. GRADO SEGUNDO DE BGU Ao lectivo 2017-2018
Asignatura Historia y Ciencias Sociales Tiempo 40 MINUTOS
Unidad didctica EL FIN DEL IMPERIO: DE OCCIDENTE A ORIENTE TEMA. DECADENCIA DEL IMPERIO
ROMANO

Objetivo de la unidad Analizar y comprender los conceptos de Tiempo, Historia, Cultura y Trabajo sobre la decadencia del imperio
romano.
Destrezas con criterio de ACTIVIDADES APRENDIZAJE RECURSOS
Evaluacin
desempeo (Estrategias Metodolgicas)
Texto Indicadores
Determinar las causas y TCNICA ORAL
Experiencia: Pizarra
consecuencias sobre la Identifique las
Lluvia de ideas sobre el tema anterior. Borrador ms
decadencia del imperio
romano. Reflexin y Conceptualizacin: Marcadores caracterstico de
Anlisis de las consecuencias de sobre las tres culturas.
la decadencia del imperio romano. INSTRUMENTOS.
. Aplicacin: Preguntas y
Plenaria de trabajos grupales. respuestas.
Exposicin de trabajos sobre las de
Realizar el resumen
En un esquema de llaves

Lic. Jos Federico Aguilar Mora Bioq. Amrica Pelez

Prof. Del rea Rectora (e)
 LA CRISIS DEL IMPERIO ROMANO

la crisis del siglo III (tambin conocida como anarqua del siglo III,
anarqua militar o crisis imperial) hace referencia a un perodo histrico
del Imperio romano, de cincuenta aos de duracin, comprendido entre la
muerte del emperador Alejandro Severo, en el ao 235, y el acceso al
trono del Imperio por parte de Diocleciano en el ao 284. Es ste un
perodo de profunda crisis, durante el cual se producen fuertes presiones
de los pueblos exteriores al Imperio y una fuerte crisis poltica, econmica
y social en el interior del Imperio. Tanto en Italia como en las provincias
irn surgiendo poderes efmeros sin fundamento legal, mientras que la
vida econmica se ver marcada por la incertidumbre de la produccin, la
dificultad de los transportes, la ruina de la moneda, etc.

De este perodo se han diferenciado dos subperodos:

Anarqua militar (235-268), en la que se produce una ausencia casi

constante de una autoridad regular central duradera y durante la cual los
soldados de los ejrcitos fronterizos, de los limes imperiales, designan y
eliminan emperadores a su voluntad. El descontrol es tal que varias
provincias de occidente y oriente se escinden para formar el Imperio galo
y el Imperio de Palmira respectivamente, en un intento de hacer frente
con sus propios medios a los peligros exteriores que amenazan el
Imperio.
Emperadores ilirios (268-284). Tras los aos anteriores de anarqua
militar, en que la seguridad y la unidad del imperio se haba visto
gravemente comprometida, diferentes emperadores de origen lrico y
danubiano lograron reunificar el Imperio y sentar las bases para
restablecer la situacin.
Con el nombramiento de Diocleciano y el establecimiento primero de la
Diarqua y despus de la Tetrarqua, se da por superada la crisis del siglo
III.
 PLANIFICACIN MICROCURRICULAR UNO
Nombre de la institucin Unidad educativa Reinaldo Espinosa
Nombre del Docente Jos federico Aguilar Mora Fecha 15/ 05/ 2017
rea CIENCIAS S. GRADO SEGUNDO DE BGU Ao lectivo 2017-2018
Asignatura Historia y Ciencias Sociales Tiempo 40 MINUTOS
Unidad didctica EL FIN DEL IMPERIO: DE OCCIDENTE A ORIENTE TEMA. DECADENCIA DEL IMPERIO
ROMANO

Objetivo de la unidad Analizar y comprender los conceptos de Tiempo, Historia, Cultura y Trabajo sobre la decadencia del imperio
romano.
Destrezas con criterio de ACTIVIDADES APRENDIZAJE RECURSOS
Evaluacin
desempeo (Estrategias Metodolgicas)
Texto Indicadores
Determinar las causas y TCNICA ORAL
Experiencia: Pizarra
consecuencias sobre la Identifique las
Lluvia de ideas sobre el tema anterior. Borrador ms
decadencia del imperio
romano. Reflexin y Conceptualizacin: Marcadores caracterstico de
Anlisis de las consecuencias de sobre las tres culturas.
la decadencia del imperio romano. INSTRUMENTOS.
. Aplicacin: Preguntas y
Plenaria de trabajos grupales. respuestas.
Exposicin de trabajos sobre las de
Realizar el resumen
En un esquema de llaves

Lic. Jos Federico Aguilar Mora Bioq. Amrica Pelez

Prof. Del rea Rectora (e)
 PLANIFICACIN MICROCURRICULAR UNO
Nombre de la institucin Unidad educativa Reinaldo Espinosa
Nombre del Docente Jos federico Aguilar Mora Fecha 19/ 05/ 2017
rea CIENCIAS S. GRADO SEGUNDO DE BGU Ao lectivo 2017-2018
Asignatura Historia y Ciencias Sociales Tiempo 40 MINUTOS
Unidad didctica EL FIN DEL IMPERIO: DE OCCIDENTE A ORIENTE TEMA. DIVISION DEL IMPERIO ROMANO

Objetivo de la unidad Analizar y comprender los conceptos de Tiempo, Historia, Cultura y Trabajo sobre la decadencia del imperio
romano.
Destrezas con criterio de ACTIVIDADES APRENDIZAJE RECURSOS
Evaluacin
desempeo (Estrategias Metodolgicas)
Texto Indicadores
Determinar las causas y TCNICA ORAL
Experiencia: Pizarra
consecuencias sobre la Identifique las
Lluvia de ideas sobre el tema anterior. Borrador ms
decadencia del imperio
romano. Reflexin y Conceptualizacin: Marcadores caracterstico de
Anlisis de la divisin del imperio las tres culturas.
romano. INSTRUMENTOS.
. Aplicacin: Preguntas y
Plenaria de trabajos grupales. respuestas.
Exposicin de trabajos sobre las de
Realizar el resumen
En un esquema de llaves

Lic. Jos Federico Aguilar Mora Bioq. Amrica Pelez

Prof. Del rea Rectora (e)