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FICHA DE HISTRIA 5.

ANO

1. Completa o esquema.
Grupos sociais privilegiadas: _______________________________________________
Grupos sociais no privilegiados: ____________________________________________

2. Indica duas funes dos nobres.


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Duas funes da dama nobre:


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4. Diz, por palavras tuas, o que era um senhorio.


______________________________________________
______________________________________________
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5. A quem pertenciam os senhorios? _______________


______________________________________________

6. Quem trabalhava nas terras dos Senhorios? ________


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Figura 1

7. Qual a regio do pas onde predominavam os senhorios dos Nobres? ___________________

8. Poderes e privilgios dos nobres:


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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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Figura 2 Reconstituio de um mosteiro

9. Indica duas funes do clero.


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10. Achas que os mosteiros eram importantes para o conjunto da sociedade? Porqu?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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11. Completa o texto abaixo com as palavras em falta.

Figura 3 Livro com iluminuras

Nesta poca, usavam-se livros escritos em ____________________ e feitos em


____________________ (pele de animal tratada).
Os livros eram muito raros e caros e cada mosteiro tinha a sua
____________________ e os seus monges ____________________. Estes monges dedicavam-
se a copiar os livros mais importantes e a decorar o texto com pinturas chamadas
____________________.

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12. Indica trs atividades produtivas em que o povo trabalhava.
________________________________
________________________________
________________________________

13. Refere as obrigaes do povo.


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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Figura 4 Excerto da carta de foral de Penela Figura 5 Pelourinho de Santa


Marta de Portuzelo

14. Indica um smbolo da autonomia dos concelhos. __________________________________

15. Qual o nome do documento que criava um concelho? ______________________________

16. Aos moradores de um concelho chamavam-se ____________________________________.

17. Regalias e autonomia dos moradores de um concelho:


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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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18. O que um alcaide? _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

19. Indica duas profisses dos moradores dos concelhos mais rurais:
__________________________
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20. Indica duas profisses dos moradores dos concelhos mais urbanos:
__________________________
__________________________

21. Nos concelhos urbanos surge um novo grupo social. Os seus membros eram mercadores e
artesos enriquecidos com o comrcio externo. Analisa as figuras 6 e 7.

Figura 6 Mercadores num porto martimo Figura 7 Burgueses com os seus livros de contas

21.1. Indica o nome desse novo grupo social. ________________________________________

21.2. Explica por que que os membros desse grupo tinham necessidade de se instruir.
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22. Funes que competiam ao rei:


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_______________________________________________________________________
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23. Em situaes especiais, o rei tinha de resolver questes importantes para o reino e fazia
assembleias com representantes da nobreza e do clero. A essas assembleias chamava-se
____________________.

24. A partir de que data que o povo passou a participar nessas assembleias? _____________

25. Os saraus da corte cortes eram uma forma de ____________________ e de obter


____________________.

26. O portugus tornou-se a lngua oficial do reino, durante o reinado de _________________.

27. Preenche o esquema.


Arte romnica

As construes situavam-se maioritariamente no

_________________________

E possuam as seguintes caractersticas:

aspeto paredes janelas arcos

tetos em

28. D dois exemplos de construes romnicas:


_________________________________________
_________________________________________

29. Qual considerado o mais belo edifcio portugus de estilo gtico? ___________________

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30. Completa o esquema:
Arte gtica

As construes situavam-se maioritariamente no

_________________________

E possuam as seguintes caractersticas:

sensao de paredes janelas ___________ arcos


e ________________

abbada

31. L o documento presente na figura 8 e observa o esquema genealgico da figura 9.

Figura 8

Figura 9

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31.1. Em meados do sc. XIV, Portugal estava num perodo de crise. Aponta duas razes para
essa crise. ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

31.2. Por que razo os da cidade tinham receio que Portugal perdesse a independncia? ___
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

32. Tramou-se ento uma conspirao em Lisboa para matar o _________________________.


A tarefa coube a _____________________, mestre da Ordem Militar de Avis e meio-irmo de
________________________.

33. Durante a Revoluo de 1383-1385, a populao portuguesa dividiu-se em dois grupos.


Atenta no mapa da figura 10.
33.1. Identifica esses dois grupos. ____________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

33.2. Indica os grupos sociais que apoiavam cada


um dos lderes.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
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Figura 10

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CORREO:
1. Grupos sociais privilegiados: nobreza e clero
Grupos sociais no privilegiados: povo

2. Funes: Combater e administrar o seu senhorio.

3. Bordar e governar a casa, por exemplo.

4. Um senhorio um territrio, pertencente a um Senhor (do Clero ou da Nobreza), em que


podemos encontrar terras cultivadas pelos camponeses que vivem no senhorio, zonas de
floresta usadas para a caa ou para recolher lenha, pastagens, a casa ou castelo onde vive o
Senhor, as casas dos camponeses e a igreja que frequentam.

5. Os senhorios pertenciam aos Senhores da Nobreza e do Clero.

6. Quem trabalhava nas terras dos Senhorios eram os camponeses, membros do Povo.

7. Regio Norte do pas.

8. Aplicar a justia, recrutar homens para o seu exrcito e receber impostos.

9. Servio religioso e ensino.

10. Os mosteiros eram muito importantes para o conjunto da sociedade, pois os monges
ajudavam muitas pessoas. Nos mosteiros existiam albergarias, onde os monges recebiam
peregrinos e/ou sem-abrigo; enfermarias, onde ajudavam os doentes e escolas, onde
ensinavam futuros monges e outras pessoas.

11. Nesta poca, usavam-se livros escritos em latim e feitos em pergaminho (pele de animal
tratada).
Os livros eram muito raros e caros e cada mosteiro tinha a sua biblioteca e os seus
monges copistas. Estes monges dedicavam-se a copiar os livros mais importantes e a decorar o
texto com pinturas chamadas iluminuras.

12. Agricultura, pesca e artesanato.

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13. Prestar inmeros servios, pagar pesadas rendas e impostos e pertencer ao exrcito do
senhor.

14. Pelourinho

15. Foral ou carta de foral.

16. Vizinhos.

17. Eram donos de algumas terras, s pagavam os impostos exigidos no foral e tinham uma
assembleia de homens-bons para resolver os principais problemas do concelho.

18. Um alcaide o representante do rei e chefe militar, que habitava na alcova ou torre do
castelo. Era, geralmente, um cavaleiro nobre.

19. Agricultores e pastores, por exemplo.

20. Comerciantes e artesos.

21.1. Burguesia.

21.2. Eles precisavam de se instruir, para aprender a ler, a escrever, a fazer contas, a redigir
contratos comerciais e a conhecer o valor das moedas estrangeiras.

22. Decidir da paz e da guerra; fazer as leis; aplicar a justia suprema e cunhar moeda.

23. Cortes

24. 1254

25. Divertimento e conhecimento.

26. D. Dinis.

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27.
Arte romnica

As construes situavam-se maioritariamente no

Norte de Portugal

E possuam as seguintes caractersticas:

aspeto compacto paredes muito janelas estreitas arcos de volta


grossas e baixas perfeita ou redondo

tetos em abbada
de bero

28. S de Braga e S do Porto.

29. Mosteiro da Batalha

30.
Arte gtica

As construes situavam-se maioritariamente no

Centro e Sul de Portugal

E possuam as seguintes caractersticas:

sensao de paredes finas e altas Janelas largas e arcos quebrados (ou


verticalidade rosceas em ogiva)

abbada em ogiva

31.1 A fome provocada pela sucesso de maus anos agrcolas e a Peste Negra.

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31.2. Os da cidade de Lisboa receavam que Portugal perdesse a independncia, porque
quem devia suceder ao trono era D. Beatriz e ela estava casada com o rei de Castela.

32. Conde Andeiro, D. Joo e D. Fernando.

33.1. O grupo que apoiava o Mestre de Avis e o grupo que apoiava D. Beatriz.

33.2. O grupo que apoiava D. Beatriz era constitudo pela maioria dos senhores da nobreza e
do clero. O grupo que apoiava o Mestre de Avis era constitudo pelo povo, pela burguesia e
por alguns nobres e clrigos.

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