Sesin 1

del siguiente taller es colocar a prueba sus conocimientos y aclarar

COLEGIO
muchas inquietudes en torno al ENRIQUEdigestivo
tema sistema OLAYA HERRERA
humano.
Institucin Educativa Distrital
Inicialmente se presenta informacin que le permitir conocer e identificar generalidades sobre
Asignatura:
sistema Ciencias Naturales
digestivo, posteriormente se Docente:
abordanJulyejercicios
Paola Urbinapara
Urbinaafianzar lo conocimientos
Gua no. 1 Tema: Sistema Digestivo Tiempo estimado: 4 sesiones
adquiridos. Sigue las instrucciones de tu
Grado: Cuarto
profesora para un buen desarrollo del taller.
Jornada: tarde
Te invito a realizar un trabajo con disposicin compromiso y responsabilidad
Nombre del estudiante: curso:

El propsito
Logro
Cognitivo
Identifica las estructuras bsicas que componen
el sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y
LAS METAS
excretor.
Logro Describe el funcionamiento de los sistemas digestivo,
Procedimental respiratorio, circulatorio, excretor y establece
relaciones entre estos.
Logro Propicia un ambiente de respeto con sus compaeras
Actitudinal y profesores.

COMO FUNCIONA EL SISTEMA DIGESTIVO

?
1. Con mis compaeros Cada uno tomamos un alimento, puede ser un pedazo de pan,
galleta, banano, papa. Lo introducimos en la boca y lo masticamos despacio. Contesto
las siguientes preguntas:

a. Qu le sucede al trozo de alimento?

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___________________________________________________
___________________________________________________

b. Para qu sirven los dientes?

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_____________________________________________________

c. Dibuja tus dientes:

d. De dnde sale la sustancia que humedece y ablanda los
Alimentos?

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e.Qu rgano de la boca hace que el alimento sea empujado hacia la faringe?
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____________________

2. Despus de que el alimento es empujado por la lengua hacia la faringe, cul es el recorrido que
hace?, (me ayudo con el dibujo).
 Recorrido del alimento:
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3. Leo con mucha atencin el siguiente texto:

El aparato digestivo se encarga de transformar los

alimentos (hidratos de carbono, grasas y protenas) en
sustancias que son aprovechadas por el organismo. Las
sustancias que no son digeridas son expulsadas al exterior
Por qu es importante el sistema digestivo?:______________________________________
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4. Leo y comento con mis compaeros el siguiente texto. Luego lo Copio en mi cuaderno de ciencias
naturales:
Glosario
El aparato digestivo: El aparato digestivo est formado por los siguientes
rganos: boca, faringe, esfago, estmago, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano.
La boca. Es una cavidad que encierra los dientes y la lengua. Los dientes cortan, desgarran y
trituran el alimento. En la boca los alimentos se mezclan con la saliva, segregada por las glndulas
salivales, y forma el bolo alimenticio, que es empujado por la lengua a la faringe.
La faringe. Es un tubo por donde pasa el bolo alimenticio al esfago.
El esfago. Es un conducto o tubo de 25 centmetros de largo que lleva el bolo alimenticio al
estmago.
El estmago. Tiene la forma de una bolsa o saco. El bolo alimenticio llega al estmago; all se mezcla
con los jugos gstricos y es transformado en sustancias casi lquidas que pasan al intestino delgado
(en el estmago ocurre una pequea absorcin).
Los intestinos. Son un tubo largo y membranoso. Se divide en dos partes: el intestino delgado, que
es muy largo y estrecho, y el intestino grueso, que es corto y de mayor grosor. En el intestino
delgado ocurre un 90% de la absorcin de los alimentos. Al comienzo del intestino grueso tambin
ocurre una pequea absorcin. El alimento, ya en forma lquida, llega al intestino delgado y a travs
de l pasa a la sangre, que reparte los nutrientes a todas las partes del cuerpo. Las sustancias no
digeridas se van acumulando en el intestino grueso, que es donde se absorbe agua. Las sustancias no
digeridas se llaman heces fecales y se expulsan al exterior por el ano.

Sesin 2

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
 1. Completo el crucigrama

2. Partiendo del asterisco ubicado en el centro del laberinto sigue el camino en espiral en el sentido
de las manecillas del reloj. Describe la frase escondida. Escrbela.

Clave

a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n

o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________
Cules alimentos hacen parte de una dieta sana? Dibjalos
 Sesin 2

3. Completo con dibujos el siguiente mapa conceptual

La digestin Se lleva a cabo en Sistema digestivo

Que est conformada por

El Tubo digestivo Glndulas anexas

Que est formada por

Que son

Boca Faringe Esfago Intestino delgado Intestino grueso

Pncreas

Hgado Glndulas
salivares

Donde se Que comunica Que comunica Donde se da Donde se Que se encarga Que Que Que
realiza realiza de produce produce produce

La ingestin La boca con La faringe La transformacin Almacenar y

Absorcin La bilis Jugo Saliva
el esfago con el del bolo expulsar heces
de pancretico
estomago alimenticio en
nutrientes
quimo
 Sesin 3

LECTURA
1. Realiza la lectura, subraya las palabras ms importantes ,

Matrimonio
Hoy mi familia ha estado muy dibujo
ocupada con los preparativos
para la fiesta de despedida de
mi hermana Paula Andrea,
quien se casar la prxima
semana, y hemos invitado a
varios amigos para que
vengan por la noche a bailar
un poco y a comer mucho. Por
eso mi mam ha preparado
tamales: los ms ricos, los que
hacen salivar a cualquiera con
slo nombrarlos, y a los que
mi mam debe toda su fama
en la regin.
Yo he permanecido sentado en
el asiento chiquito que hay en
46 Ciencias Naturales y Medio Ambiente 5
la cocina y no he
perdido detalle del
proceso. Prncipe, mi
perro, ha entendido a
la perfeccin el mensaje
y no ha despegado su
hocico de las sandalias
presurosas de mi mam.
Ella ha agradecido nuestra
interesada compaa, dndonos
algunos anticipos de los tamales
que yo mastico muy despacito,
sintiendo que el sabor se agolpa en mi
garganta y que tengo que capturarlo a como d
lugar.
Mi boca, mis dientes y mi lengua me mantienen tan distante de lo
que pasa a mi alrededor que mi mam ha preguntado varias veces
si me encuentro bien, porque le parece raro que permanezca tan
callado durante tanto tiempo. Mi mandbula est feliz por el continuo
movimiento, y yo ensayo diferentes maneras de moverla, como si
fuera la mquina de moler que mi mam ha usado para moler el
maz. Mientras tomo un sorbo de chicha miro la masa que ella arma
con sus adorables manos, y me imagino que as mismo est la
comida, bajando por el tobogn de mi garganta en forma de bola,
como un pequeo sol que se desliza para llegar al lago de mi
estmago.
All la bolita se desdobla en varios pedazos, por efecto de los jugos
gstricos, y contina su camino hasta el intestino ms flaco, que mi
profesor se empea en llamar "delgado". l dice que tiene unos
pelitos (no mi profesor sino el intestino) que se encargan de chupar
lo que me alimenta, es decir los nutrientes, para mandrselo a la
sangre. En general, yo siempre me he sentido muy complacido por
el funcionamiento de mi maquinaria y por eso, cuando como cosas
hechas por la ms hermosa de las mujeres, nada ms me interesa.
Sin embargo, cuando mi hermana se acerc para decirme que iba a
extraar mucho nuestros juegos de pellizcos y cosquillas, y los
lametazos de Prncipe, sent algo muy parecido a la indigestin,
aunque esta vez en el alma.
Gloria Liliana Garzn Molineros Sesin 3

Sesin 4
 LABORATORIO: una ciruga del sistema digestivo

Tema: sistema digestivo

Objetivo: reconocer los diferentes rganos del sistema digestivo

El problema que quiero resolver es: Cules rganos conformar el

sistema digestivo? Cules son las caractersticas de cada uno de estos
rganos?

Mi hiptesis es (la posible respuesta a la pregunta es):

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Usare los siguientes materiales:

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Proceder de la siguiente forma:

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Mis resultados:

y mis conclusiones

Mis conclusiones
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