Fundamentos de Psicologia ALLIDIERE, NOEMI/ «lA PSICOLOGIA COMO CIENCIA» 4 Ano Fandioed oF: Levatlo Weauiasucysp zoey apand sopesiasanuy jo onb w afgo 3909 ‘uptoesmomayzedxe oy A pupians{ao % TS!5819 + eyegrs anb 9 wou 9p uoqduuno anb $2 usta Se ‘oqsamen _suyouyo spray se» 208 opuep“xosoj | ap ode (ap soqtaruu}20000 SO] 9P yusqunjpusadsop suid un namupeauasap seuorouazqyioedso susatd Se] ‘eurepou ‘iowa wap saueyaempetzedse sey'so0e0n0 pom op ‘sezrpurjosd wiaipnd wysp anb wsed ap vpla fo gaueaye om v4 anb wags ja 2p uorezifajdurod as sowusteO0UOD £0} |p Uoo ayuautvanoeroyp epuenyaeaorin “oarRgouso anBan sap juuad oaqugaioey9 o1doosouay [8 “o\doosaj op uorouanut swaud soyeads 4 soqwouay ‘aang as anb wf ‘ooujquate ojjousesap yx oo0d vo zopeoaud ofons ‘umpoRsoquo sewo)¥ vavanuos tayusg)»| anb wo oveOuION ‘y Sojusjufoou0d $0} 2p ojfouesap osraso cquateAann|as [ap piuuta v9 apassod te, ‘opepoaye ns v yoowloae on of eqzyaudiaia 9 eqempmase OFS © OFOSSIE seyosonyy 2p suquiot |p ofeq opednae eqeso s0qzs 6 opo1“Peponsine MU ‘seu se] op oywoyausims rep eaporsty uesoued yop oxyeap wysoyoagsd ey w seRay zowuad Uo ‘ioreR 9p SouITEIENL SVIDNIID S¥T.A WIHOSOTIS VT ee ___ VIDNIID OWOD VIDOTOIISd VIPor ejemplo, w bidtogo estudiard Ia célula humana como si sta no fera una ne de ‘cuerpo, pudiendo abordar el fendmeno sin nevesidad de Cumprometerse de modo personal. Daré fo misma siempre y cuando siga fos fico, que sen joven o viejo; mujer w hombre; religioso 0 igndor, su singularidad, no influind ca {a tarea di y dénde los cesultados dela investigacion?, jen q las grandes potencias?, ec. lncbjetividad La ciencias naturales se ocupan de hechos generates, sociales ciencias natucales del tronco de la flosofia 10 snadas clencias sociales, se que ver con la indole mista odo cultural enol que se encuentra iemerso y afectivamente antropologia cultural, la psicologia, rmatemitica se ocupan, en cambio, de entes ideates cazonaniientos deductivos y los nimeros), Abas or ncias formales en as llamadns cocuparse de heob Naturales + Fisica = Geologia, ete Ciencias Facticas (hechos) x ; Hechos de a cultura Sociales . + Materia y Logica Ciencias Formales Las ciencias sociales y Ios requisitos epistemolégicos de objetividad y repetitividad ciencias naturales estos 1e {(eazeynoysed soda7) ose epea op peprieynsuis py sesaprsuoa upsagep ‘9s1821/4¢ e S2Uo! 00 4 ajuswrounuadse sxpuimeo souoiceny se)sepisodxa comp wefouem a e905 upton soypny #04 9p sendsop) 7alen v1 9p o1doud viousasturwias v| ap oxfuustu ouatAguay jap onvap 2qU9 “oviy sp pepymjn ers o] sod vpeurunsysp yis> wnpuos vys0 UDIG 1S 2 sepuuruncyap top as anb axduioys numso v opt yerouol ounnig03y squsunsyynus xamyaadaozuy uesaqap 2 & oyatsuos ose ays2 v asieogde 038 vos “SK sejnamuud 0} 2p, S245] uo i [80 anyuswos opuerso|‘surSoyeus ap ornerustO9|geIs9 [ap SBA ‘soK9| e908 & soap naed s9 o4s9H vprD seniogry sazqmuny aso aod wpe ‘oo ap "Bay 2p: 1 ojdwafa 20d) so2jun soysey ‘seoucius uurpuyse sajeio0s Selous!> se] lax opand seaqpyed s9] woo une EN “425 ap ofa id 2, onb opunysip vqusaudxs 0] upsnd'y avg “auenep 26 00 9 soqgarea ogny eh 2 1 9p yoxvos |e opti on od “vototrats easy ef se18o papod as pen set aupeipaauy p, sees sow ws tye iN suumpexa ssmpados 9 su] vo sepeynoup wewwosard 268 s9pepos sepuo!> us oAyeIqo spwu oD0d un 19S 9pand 9 | ;oub opniuas aso ua waiue ns ap A sopeuranaiap earn ‘sopontsop) wojoapte &Resumiendo: Desarrollo de Giencias Naturales Ciencias Sociales Hechos det mundo Hechos del mundo natural. social, Mayor contrat objetividad. Hechos repetibles Hechos paricutares Experimentacién Leyes generales Leyes particulares le conocer la realidad, la ti considerar ahora, ,qué es lo que estudia la psicologia? ),pasaremos 3 1, EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA La filosofia dualista conciencio, laconducta, ien las modenos criterios porsu objeto de estudio; ya psiquis, el compottamient, te ele, ocuparoa wocupan es jeos, han dejado de define alas cie ase haya “independizado” de la fl Esto ocurre por que ver con el sustrato filasética, una eosmen uo, Justamente podemos considerar que psicologla a cualquiera de los concept ‘quedacin por lo, cada vez que consideramos ol concepio alma implicitamente unos el concepto cuerpo. mbre como formado pordes partes, una intangible cibe el nombre de flasoffad Sogiin Bleger, (3) se denomina duatismo a: “Toda posicién filoséfica que reduce los fendmenos a dos tipos de sustancias 0 entidades dltimas que, segin los sistemas, pueden 0 no intercambiarse entre si; pero que no pueden transformarse ef uno en el otro, (siendo) dualistas, desde el punto de vista ontolégi {a filosofia monista. La cosmovisin o filosofta duaista no es la que la ciencia acepta Por el contrario, el pensami le basarse en otta tipo de (000 = uno). as M5;“a ‘atigwuosoayed uos asp ap souoysoxs2 sey sepoy anb ‘26 oamuang 298 [2p eyanptes 9p od ow sammbyena w SousLayas sourepod “opoun ‘ouistu jop “010d “oanensny syuauuyjnayed so anbiod ojduafa aso soweuo, ap ojduata jo sowarep‘oiuaurransyaou 229p 8 eu owos aiquioy je sowiopisuo9 anb sod sofaur sopusyus eed syeunsaqujonses e192)p vun ap uorousede ey yfojooysd uo owuspsout ap opdaoued jo asgos sopeussuny ojdtusle tin (ejonpuod by ap eaqyjd upy>R)se3)009, A upyeasasqo} soypay so} u9 ofode sous) 4 vystuoww ooyosorty ‘o>seW un ua e}ddsuy 4nyS9-Sepeyeyas ajuBuTLOLso}Ue septa sop sey sydd “saauojua proqap eaynuata ejBojozIsd &7 eyseno® ye Uaquanans Sauojonsiodns so) aque, ‘pepsTeas J suusRop $0} uos “0189 ap O1RI> 0} pdusoa ap vsquinud ¥1s9 v0.9 gp ou ony pepyea! yoo of2,09 [9 ,muOdaS, z9pod waqap wlowAL Lap SI soundwe wove} ‘soavoqna esud eyosoyy vf A wpueI9 e| anus wpla¥a.vW9p 9p FOUsl 09) rouaysodso nj x0 vrousyo ap anbor ap vapard my, eoydusa ugyDesez}U03 A oowosoyy owsquo (3 usquaad top augoe eyusisy 9s eauoduiayu09 eiouaro w pepreas we ot ek omos ‘onbsed opeweaees ey earopous gusts xy amb uotodaouoc) “Sag ‘eyequotu Uoyodnouo0 van ‘oxqu uo ‘vorajamysos (942 “CapueMLxeny 'swoSexeay “ousfopzoy) soanpasosead soJosoyyy so] ob awjeuos age SIX AJAX soils so. euotoes ojuonaesuod isuy op a00y (pLZI-LZZI) spuO], oTHRE & UNL AP 9284 (OE HSE) URSHAY wos arb seus sauarnnardacimas sasouasod se 9p (COP AL OTs) s9]ar0IsUy KUNE ‘soqesogs ap oygararesuad [ap suze aaodwi 28 sju0p1090 a "Aa vvoradaouoo wun oyvotseses220u exaiuo9 wun ap o1daou09 Jap rypueisnoe 5 A sea vadsa-oay3gsollj seayjsyoyonse9 OAM v9) (0a A aqqeazasqour ower 0] 200 opuais*y jad vdeo o| sos ap ajandaom s9 unye oxdaation jg “eusstv 2p wy {esp oiptuse ap o7afgo ona (aysAsd) ewEE FP UDF yap & axquioy jap eisuous £ peony soqquoon ‘(soot sazopestad so] 6p epepas2y wst}Enp vy ‘ensona uo wppeunsd ef 9p vyouonsesn09 oUtoD) 29806 ow ys 9p * BU} OMSOHN tun aod wpisan 59 :opaag wary exsanu anb $9 2umn00 pi ‘ezoyoos vopusiaad anb ous tas ‘vomiat sou anb vf ‘pepsin owon ‘pepyE}or OaI09 arquuoR Jap o}AaD0> Ja wuftsop ene soni] 090d wor soutunay) s0¥: ‘ysrucu jst op ojund o 9psep ovELNNY Jas fe AqMION LI 0 porosvaysdorq pep cmos soamrp: opeidope ey eat ayqystarpex op) un tpeprun-eon so aiquoy jo anb souapisuon #5 °o1qune: -aysijenp eaygsojy vanysod an = souquaspe ‘2peo tod & (oye “ounsime 0 yo 0 “Ft9s |p 0 ‘odaan |a}jeHAayrW Layo Keg ‘pepHUD ESD aP ‘syurepe ‘onb soutgzouco anbzod 5 (qqysusyuy pephnus sy Jombyen o“myyds> {0 exe fp o}anbusd oso eyRojoated | epmso ath 0} ab sowsia9p 15 Yoo4}OFOL ‘qouysns ut 20: ‘p01 anb “opots 0x0

Epa} an € OpNaAIOAldo Florencio Bscardé, un gran pediatra argentino, hablaba de “las ws enfermedades psicoromdticas", ya que en realidad 10 existcfan 1s) no psivosométicas, 1 Stress ~~ Corteza cerebral Ripétisis ~ Suprarrenal Estémago Bn el esquema precedente se desceibe cme una situacién de estima exagerads y continua (stress), genera una respuesta emot tress) que desencadena una mayor produecién bor suprarrenal) que rodunda, a su vez, en un aumento de [a production de HCt (cido clorbirico), com ta consecuencia de gasteitis primero y, de continuar este era despus, Recordando qu, por detinicibn de dualismo, "fos sistemas (psiguico y fsico) no pueden transformarse ef uno en el otro” (Bleger), si peasiranos iearente, no podriamos explicar eémo, un fenémeno del érea de to No podemos separar el nivel psiquicn del nivel fisicoo corporal. Ethombrese expresa como una totalidad y lo hace a través de a conducta Ul, INTRODUCTION A LOS CONCEPTOS DE PERSONALIDAD Y CONDUCTA Segiin el esquemna monista, superador del y lo que estudia la psicolog smo, ol hombre es una usidad ‘es cl modo de ser de los individuos. Cada uno de nosotros tiene un modo de ser que es inico e irrepet A este modo de ser lo vamos a llamar, més técnicamente, personel Pero, jde qué manera nos vamos. dar euenta de eSmo es el modo de ser, ola tea través de To que observamos que hace, dice, mat te, De todo fo que expresa, o sea del repertorio de eonduetas que tiene esa persona La conducta es Ja expresién de la personalidad c wamente generamos conductas. La vida de una persona, desde su iiento hasta su muerte es una sucesién de conductas, No hay momentos en blanco. No bay momentos sin conduc La personalidad es dinimnica, ya se va modi Psicologia y conducta La psicologia es entonces, la ciencia que estudia Ia conducta. ‘modo estudia la psicologia la conducta? to, vamos a pastularsiguicudo a Bleger, la existencia de + nivel bioligico. «nivel fisteo-quimieo,Kw “opeuuuzayep [eany]no o}x9yUUD tn Ua “TEEIOS ‘saqmoy on oms oyseaysqe “opeysye aiquiey un ss1¥9 ou pepryeas wa 0124 ‘ooSoopovaw oustuopsaezsqe vue 2 o1DIA mq ! ‘ooren042] ‘im 19 BaDIAmEO {S oULOD ‘ayUBUIE)SeAEGE O}opUPIpMAsD A opxAIUOD US 3p olopugoes saquuog ye 2ejsye ay ‘soqemgeu seyouat see vara} | =p aid ye se1doa ‘ap 31EH Je “oID0s efauarD y]oany anb soaxBgyopO)aM! SO! £0] ep OLN “ope dwn un uo & opeururayep o;xayn09 un uo aadaats up 25 HanpHoD Epo], sy @acy & yo, Wt up opeyprass soe onb aouoy 9 24 aaduiots amb spoap 50 ‘,nigionnns,, a 2aduoys pyso curuinny 426 17 (9 ‘mauayao 6 epuynusap axpem ean sod opeyso’ gqaq an anb payes ap Opes vnang ve A eprauiage uoig aspem wun sod opel gaq un 0 pas “ejduofo aod sy “or (2 sags (2apew vj ap sanen e) syuoueoeupm uasnygaL s2jnoe soso so] oquanazoea ns ep soy wpe “eapre ano UO A syiw=py “epenjuayap exijno won e erousuaued ns sod epesoxcx ‘yeives wiouasa ns $2 ceaumy 235 01 of anb of ‘a1quiog ye ,ezvorung,. (oye ojepuyuscy) spndsop eqeRaise 9} 28 eanyeu eeu aiquiog o anb vgejmsod anb (neassnoy) ourstam sod omoa ‘sean9cojy sen0%) seunsty wadns 0/4 iseLENLD wep! 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LA CONDUCTA Y SUS AREAS DE MANIFESTACION lameate yeneramos conducias, pero esas conduetas se ment -s canales 0 vias de expresién. \émeno lo designaremos unidad y pluralidad fenoménien de ta lad del hombre se expresa en cada momento a través de idad fenoménica) que poste tres vias o reas de manifestucié tres fceas {. Area de los procesos o fendmenos mentales. 2. Area de los procesos o fenémenos corporates. 3. Area de los procesus o fenémenos 3 Coexistencia y predominancia de las éreas de manifestacién de la conducta Loi ees entender que las dreas so dan coexistent vondueta. Bs decie que se dan siempre los tres fendémenos juntos, aunque uao de ppredomine en cada oportunidad sobre [os otros dos, fendmeno es el de predaminancia de areas Es Por en las conductas de soiaro Teer, hay tn 98 und epndoe “561 “ry ston nadir ow soptpaned apy ry Cengenia SEN SOT ‘a anh sossons sqyusap Soj vosronsape ered seronpuos ap oxioyados un gypmay sovioson op oun eper) ssyanpuos sey ap epann v esosdsxo os pepy}ouosiad ey “pepteuosied someury| nb 1295 9p opout un aan sonosou 2p oun wpeo ‘arusuLoLaUE sowHfip ewo:) VLOINGNOD “A ( -pepitenosiad ap eajsyq ezmaninse ns we4mstion ‘opesuns Koy, ",2}onp au, :sayesodoa soszooxd ss 21908 Bald 2] 2p spacy © equamjeyuaurepuny ueamnutes as anb seuosiod ap vie 2g (rnp spops0s) anuoypuadop popyouosiad (4 saoul ap ye spas ‘epusop so] un e294 oyaedunt Beanposg "s ‘red (enyso8 & yesedio> ofon8uaj jo soz anb senosied ap ven 9g (opsosepsy sosrpsn2) vagroassomisp poprrouasiog (0 8 Sop soniquasag "LEAD ap oqgessa opmVope.g ‘sauoroenys se va awaueasox asio.aubeadutoo ws ‘oxfonia eA29590 U9 ‘sopeuosradiayay sojnouys 2979]Q4389 wed pr ‘ota 09 £ onnoaye oworweysie ye ePouapUD) HOS 22908 ope “agpeoyay 1d opout ap uewrtuopasd ruestod 9p sosspoad so] onb s9} Us seuosiod ap rye) (opiormbse sojopa00) ayundionind dood wiopmasosgo sand “T woap jp 24¢0382 «3 se]quise somunmapand enn 9p oyuayat seu vn ousna ‘sowanguosagy ‘sopopyrevosiod se]

of od wsed opoy vpta vj 2p Sosous sozoud 6 ‘¢'Z svapuo ojuaintis “onpsagput yap ejjoaresop fo uotomsoytueit ap sea 80] 21908 suopxayas& (z eax) sozeag sas axon coxpou jo 59 eqnouoyuermopaid vosjppour as amb 0nto més amplio sea ese repertorio, mayor se el individuo a diferentes ef contrario, alguien que reacciona ismo modelo de condueta seré una persona con poca plasticidad nde canducta (Daniel Laguche): "Es el conjunto de operaciones materiales y/o simbélicas por las cuales um individuo en situacién tiende a realizar sus posibilidades y a reducir las tensiones que lo arotivan”. ad se expresa a través do un lo dejamos de expresarnos a través de cond stas, como pueden ser, por ejemplo, hablar 0 mentales y que observables. Conductas autoplisticas y aloplasticas. cedominantemente au (Otro concepta de Lagache es del eonsct persona que piensa, mientras que.cas al vestid (abjeto del mundo extern), We Siguiendo con la de siempre esté en situacién. ico, geogrifico, etc), ‘Tampoco puede ignorarse el momento en que esa conducta se da, Tenemos que est ees, a la conducta en el aqui y a Revordeimos que uno de Tos grandes vicios metodolégioes qu abstraccionisme metodolégica que propicinba el est fuera de su vontexto. El gpara qué? de la conducta cexpliear de la definicién de Lagae! Jo hacerlo, daremos cl siguiente esquema dedinimica de ia conduct. Motivacin, Bisqueda Nuevo equilibrio Inestable (ruptura det de Medios nest toro por ta dela Ls i Al (AIP - D & G9 A B c Dd - By‘janpuod ey ap spaeay e pepiassordxy ‘op won -saouone opaandoy, ouossod ap oydsou0a jap seater wowing ap prpuepou. von tngpadsos,soapod ‘=i 494 unpour ewiys!s (2p o1 noadsiad vj apsop ‘9 eanpur ‘ypnuodxa “A sojuny sowaunow sop Jp B00 pepssaaau ey 2p. _panpaoo ] 9p vaRMpUIp ap 0/919 FP. ca -souoisaey sey op oyuowne 20Xeus um ostou! ep opond af ojuowom oy¢2 uo anb soyeuos 2}uesa22.0 $9 ol 4p ss0aquisam exed soipaut ap eponbsnq m| 2p oniad.ow ja so 3) oyueUoyy sha (uprvanow) rztiojociea of onb sauojeusy se] 9p ojusuinE jo “opou aIs9 ap pw voo olen inbasap ja somewresirp suonbse 9p opeunusinap ops tn vitasaad wu ‘von 2p oquaqunins fo 30d epiniesce yrodwos 00 0987 ab of 2]qeyauy omo> someutisap O7 lode Jo anb Jp ue V emmowou un ap aned va wonpuca ¥pol zy euaMOLA ‘onb sowua “ejonpnoe v] ap eoRMpUIp ap O1PB [BP WoFoBDH|EXD vw OPLAAIOA, sd odwe> e ,20n,, 95 equiod as wand Ys9 ‘2quiou 95 00 anb eyey ‘onb poy] spond wun ojdwwa ‘oyu uuous wus “emp ‘9p ogunfueo ya s0onb ‘00189"La personalidad es la organizaci6n dindmica que adoptan alo argo de la vida de un individuo, los sistemas psicofisicos cencargados de su adaptacién al medio". icin diremos que la personalidad se expresa a través de organizacién de todas esas cond personal coneepto tomnaa la personalidad comounidad tas permiten al indivic al concepto de adi weque existe wo problema con el mismo, Hay’ i tna persona pred adastarse mu adaptarse al medio, tacién en su loyia estas expresiones no son correcta. jad no es cunntificnble, no es medi «mas, ni menos, ni poca, ni mucha personalidad, La personalidad es -Y todo individuo la posee, No se puede no tenerla, Por ésto, 1a Jean C: a permaled. Us, Blea, 196. Si una persona se inaifiesta de modos diferentes en mbites dstitos, ny es que tenga varias personiidades Poemas hablar de aspectos de una misma pecsonalda oon algunos easos > mods de ser conlictives, dizosinds, pero cuando est en todo" y cuando est en otro émbito, ambien, [Ta personalidad ex entonces nics y en cade Tatante wna (otalidad. este caso ne tenga perso momentineamente wa y la misma esta enarigs”) ti dos infuncias similares iasexperiencias presentes; y en vistud dc los procesos idea We lx crianza, suclen "pareverse" en sty 1 tend su propia personalidad.e208 oynoxtreuo}axpuED sod Y mrandisay [ap je1908 voroeoupoUr O49 sun}9p ap anand ye etu0} te elounseduy wins aan jer90s oxpaME |g wuESIOd soiouse9 [ep ug, sys eyonpua> 2p gysoafle ‘ompoo as209p180 soyquaso spa 3 oa ‘ojgea ap) 8] 2p oxpats Jod opueat ‘popmuapsv] 59 oa}9Nu aise “e}uD}euoD ayue}sEg ao saquasaad ssu010e 119 So} OplAte wey 25 OUIES