RV. 2 A: 08:00 a 08:45 Las primeras manifestaciones Los sinnimos de la literatura LENG. 3 B: 08:00 a 09:30 Estrategia: Libro y ficha de Estrategia: Lnea del tiempo, mapa RV. 3 A: 08:00 a 09:30 Narramos un mito RV. 3 A: 09:30 a 11:00 aplicacin. conceptual y libro. La polisemia y la homonimia Estrategia: Exposicin y ficha de La polisemia y la homonimia Estrategia: Mapa conceptual y evaluacin. Estrategia: Libro y ficha de LENG. 4 A: 09:30 a 10:15 LIT. 4 A: 09:30 a 11:00 libro. aplicacin. La fontica y la fonologa Literatura Inca LENG. 4 B: 09:30 a 11:00 Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Lnea del tiempo, mapa LENG. 3 B: 09:30 a 11:00 La historia de la lengua RV. 2 B: 11:20 a 12:40 libro. conceptual y libro. Las lenguas del Per espaola Los sinnimos Estrategia: Mapa conceptual, Estrategia: Lnea del tiempo, mapa Estrategia: Libro y ficha de LENG. 4 B: 11:20 a 12:00 RV. 2 B: 11:20 a 12:00 infografa y libro. conceptual y libro. aplicacin. La fontica y la fonologa Los sinnimos Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Mapa conceptual. RV. 3 B: 12:40 a 02:10 RV. 2 A: 11:20 a 12:40 LENG. 3 A: 12:40 a 01:20 libro. La polisemia y la homonimia Los sinnimos Las lenguas del Per RV. 3 B: 12:40 a 02:10 Estrategia: Libro y ficha de Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Libro y ficha de TUTORIA. 3 A: 12:00 a La polisemia y la homonimia aplicacin. libro. aplicacin. 12:40 Estrategia: Mapa conceptual y libro. LENG. 3 A: 02:10 a 02:40 LENG. 4 A: 12:40 a 02:10 LIT. 4 B: 02.10 A 03:15 LENG. 3 A: 12:40 a 02:10 Las lenguas del Per La historia de la lengua Literatura Inca Narramos un mito LIT. 3 A: 02:10 a 03:15 Estrategia: Mapa conceptual e espaola Estrategia: Lnea del tiempo, mapa Estrategia: Exposicin y ficha de Las primeras manifestaciones infografa. Estrategia: Lnea del tiempo, mapa conceptual y libro. evaluacin. de la literatura conceptual y libro. Estrategia: Lnea del tiempo, mapa TALLER. 4 A: 02:40 A 03:15 conceptual y libro. LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18
RV. 2 A: 08:00 a 08:45
La sustitucin lxica y la LIT. 3 B: 08:00 a 09:30 nominalizacin LENG. 3 B: 08:00 a 09:30 Annimo. El cantar del Mio Estrategia: Libro y ficha de Cuadro comparativo Cid aplicacin. Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Lnea del tiempo, mapa RV. 3 A: 09:30 a 11:00 libro conceptual y libro. RV. 3 A: 08:00 a 09:30 Precisin lxica LENG. 4 A: 09:30 a 10:15 Precisin lxica Estrategia: Libro y ficha de Las letras maysculas y LENG. 4 B: 09:30 a 11:00 LIT. 4 A: 09:30 a 11:00 Estrategia: Mapa conceptual y aplicacin. minsculas. La coma, el punto La morfologa: clases de Literatura Maya libro. y el punto y coma morfemas y formacin de Estrategia: Lnea del tiempo, mapa RV. 2 B: 11:20 a 12:40 Estrategia: Mapa conceptual y palabras conceptual y libro. LENG. 3 B: 09:30 a 11:00 La sustitucin lxica y la libro. Estrategia: Mapa conceptual y Las lengua y la semntica nominalizacin libro. RV. 2 B: 11:20 a 12:00 Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Libro y ficha de LENG. 4 B: 11:20 a 12:00 La sustitucin lxica y la libro. aplicacin. Las letras maysculas y RV. 2 A: 11:20 a 12:40 nominalizacin minsculas. La coma, el punto La sustitucin lxica y la Estrategia: Mapa conceptual. RV. 3 B: 12:40 a 02:10 LENG. 3 A: 12:40 a 01:20 y el punto y coma nominalizacin Precisin lxica Las lengua y la semntica Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Mapa conceptual y RV. 3 B: 12:40 a 02:10 Estrategia: Libro y ficha de Estrategia: Libro y ficha de libro. libro Precisin lxica aplicacin. aplicacin. Estrategia: Mapa conceptual y TUTORIA. 3 A: 12:00 a LENG. 4 A: 12:40 a 02:10 libro. LENG. 3 A: 02:10 a 02:40 LIT. 4 B: 02.10 A 03:15 12:40 La morfologa: clases de Las lengua y la semntica Literatura Maya morfemas y formacin de LIT. 3 A: 02:10 a 03:15 Estrategia: Mapa conceptual. Estrategia: Lnea del tiempo, mapa LENG. 3 A: 12:40 a 02:10 palabras Annimo. El cantar del Mio conceptual y libro. Cuadro comparativo Estrategia: Mapa conceptual y Cid Estrategia: Mapa conceptual y libro. Estrategia: Lnea del tiempo, mapa libro conceptual y libro.
RV. 2 A: 08:00 a 08:45 Gonzalo de Berceo Capacidades y competencias Juan Ruiz y lectoras Don Juan Manuel LENG. 3 B: 08:00 a 09:30 RV. 3 A: 09:30 a 11:00 Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Lnea del tiempo, mapa RV. 3 A: 08:00 a 09:30 Mapa mental. Exponemos un La resea libro conceptual y libro. La resea mapa mental Estrategia: Libro y ficha de Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Mapa conceptual y aplicacin. LENG. 4 A: 09:30 a 10:15 LIT. 4 A: 09:30 a 11:00 libro. libro y ficha de evaluacin. Un texto instructivo Literatura Azteca RV. 2 B: 11:20 a 12:40 Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Lnea del tiempo, mapa LENG. 3 B: 09:30 a 11:00 LENG. 4 B: 09:30 a 11:00 Capacidades y competencias libro conceptual y libro. La coma y el punto y coma. El Narramos un cuento fantstico lectoras uso de las letras b y v Estrategia: Mapa conceptual, libro Estrategia: Mapa conceptual y LENG. 4 B: 11:20 a 12:00 RV. 2 B: 11:20 a 12:00 Estrategia: Mapa conceptual y y ficha de evaluacin. libro Un texto instructivo Tipos o propsitos de la libro. Estrategia: Mapa conceptual y lectura RV. 2 A: 11:20 a 12:40 LENG. 3 A: 12:40 a 01:20 libro Estrategia: Mapa conceptual y RV. 3 B: 12:40 a 02:10 Tipos o propsitos de la Mapa mental. Exponemos un libro La resea lectura mapa mental TUTORIA. 3 A: 12:00 a Estrategia: Libro y ficha de Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Mapa conceptual y 12:40 RV. 3 B: 12:40 a 02:10 aplicacin. libro libro. La resea LENG. 3 A: 12:40 a 02:10 Estrategia: Mapa conceptual y LENG. 3 A: 02:10 a 02:40 LENG. 4 A: 12:40 a 02:10 LIT. 4 B: 02.10 A 03:15 Mapa mental. Exponemos un libro. La coma y el punto y coma. El Narramos un cuento fantstico Literatura Maya mapa mental uso de las letras b y v Estrategia: Mapa conceptual, libro Estrategia: Lnea del tiempo, mapa Estrategia: Libro y ficha de LIT. 3 A: 02:10 a 03:15 Estrategia: Mapa conceptual. y ficha de evaluacin. conceptual y libro. evaluacin Gonzalo de Berceo Juan Ruiz y TALLER. 4 A: 02:40 A 03:15 Don Juan Manuel Estrategia: Lnea del tiempo, mapa conceptual y libro. LUNES 28 MARTES 29 MIERCOLES 30 JUEVES 31
LIT. 3 B: 08:00 a 09:30
Un villancico castellano. Una descripcin de un personaje mtico Estrategia: Mapa conceptual y RV. 3 A: 09:30 a 11:00 LENG. 3 B: 08:00 a 09:30 libro. Cmo ser lectores competentes RV. 3 A: 08:00 a 09:30 Elaboramos una tira cmica Estrategia: Libro y ficha de Cmo ser lectores competentes Estrategia: libro y ficha de LIT. 4 A: 09:30 a 11:00 aplicacin. Estrategia: Mapa conceptual y aplicacin. Literatura Peruana y libro. Latinoamericana RV. 2 B: 11:20 a 12:40 LENG. 4 B: 09:30 a 11:00 Estrategia: Lnea del tiempo, mapa Cuadro sinptico LENG. 3 B: 09:30 a 11:00 Elaboramos una tira cmica conceptual y libro. Estrategia: Libro y ficha de Elaboramos una tira cmica Estrategia: Mapa conceptual y aplicacin. Estrategia: Mapa conceptual y libro. RV. 2 B: 11:20 a 12:00 libro. Cuadro sinptico LENG. 3 A: 12:40 a 01:20 RV. 2 A: 11:20 a 12:40 Estrategia: Mapa conceptual y Elaboramos una tira cmica RV. 3 B: 12:40 a 02:10 Cuadro sinptico libro Estrategia: Libro y ficha de Cmo ser lectores competentes Estrategia: Mapa conceptual y aplicacin. Estrategia: Libro y ficha de libro. RV. 3 B: 12:40 a 02:10 aplicacin. Cmo ser lectores competentes LIT. 4 B: 02.10 A 03:15 LENG. 4 A: 12:40 a 02:10 Estrategia: Mapa conceptual y Literatura Peruana y LENG. 3 A: 02:10 a 02:40 Elaboramos una tira cmica libro. Latinoamericana Elaboramos una tira cmica Estrategia: Mapa conceptual y Estrategia: Lnea del tiempo, mapa Estrategia: Mapa conceptual. libro. LIT. 3 A: 02:10 a 03:15 conceptual y libro. Un villancico castellano. Una descripcin de un personaje mtico Estrategia: Mapa conceptual y libro.