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Primera Sesin:
Taller Terico - Prctico Sobre Entrevistas en Profundidad
FASES DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
9. Anlisis de 10.
8. los resultados
Procesamiento Produccin de
de la Reportes
informacin
7. Ajuste 1. Identificacin
Progresivo de las reas a
investigar
6. 2.
Aplicacin Delimitacin
de los
objetivos
5.
Elaboracin 3. Delimitacin
del 4. Decisin de la
guin/protoco sobre la poblacin a
lo tcnica a incluir en el
utilizar estudio
Proyecto de investigacin: Curso de Formacin para Investigadores
FASES DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
FASES DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
3.- Delimitacin de la poblacin a incluir en el estudio
FASES DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
5.- Elaboracin del guin/protocolo
6.- Aplicacin
FASES DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
7.- Ajuste progresivo
Identificacin de nuevos temas
Identificacin de temas crticos o problemticos
Otros aspectos emergentes
FASES DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
9.- Anlisis de los resultados
Condiciones y factores de la estructura y el contexto
Acciones / Interacciones/ Significados
Causas y Consecuencias
Relaciones entre las categoras
Relaciones con los objetivos y con el rea problemtica
ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
Proyecto de investigacin: Curso de Formacin para Investigadores
ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
Definicin:
Conversacin cara a cara con el informante clave, derivada a partir de un
guin previamente elaborado. El entrevistado debe expresarse libremente
sobre los temas planteados, expresando todos sus puntos de vista.
Ventajas:
Permite conocer a profundidad los contenidos de las evaluaciones y
opiniones de las personas. Dado el carcter personal y privado que brinda
la tcnica, genera condiciones para que los entrevistados puedan
expresarse en forma ms abierta
Desventajas:
Puede resultar algo lento.
Proyecto de investigacin: Curso de Formacin para Investigadores
2.- Delimitacin
5.- Aplicacin de el o los
5 objetivos
rea: Alimentacin
Sub- reas:
Las problemticas nutricionales en el pas
Propuestas para la creacin de una campaa comunicacional en
materia de nutricin.
Proyecto de investigacin: Curso de Formacin para Investigadores
Ejemplo:
Explorar las opiniones, percepciones, creencias y aportes de
expertos con la finalidad de identificar las problemticas
nutricionales actuales que sern incluidas en el desarrollo de una
campaa masiva.
Proyecto de investigacin: Curso de Formacin para Investigadores
Se debe:
Definir bloques temticos
Incluir preguntas para cada bloque
De lo general a lo particular
Inicio / Desarrollo / Cierre
Ejemplo:
Siguiente lmina
GUIN DE PREGUNTAS
ENTREVISTA A EXPERTOS EN EL REA DE NUTRICIN B) PROPUESTAS PARA LA CREACIN DE UNA CAMPAA COMUNICACIONAL EN MATERIA DE
NUTRICIN
INICIO Teniendo en consideracin lo conversado hasta ahora:
INSTRUCCIONES GENERALES 8.- Qu temticas abordaran en una campaa masiva en materia de nutricin?
Presentacin del facilitador
9.- Si tuvieran que jerarquizar estas temticas en orden de importancia Cmo sera?
Presentacin del objetivo
10.- Qu estrategias utilizaran desde el punto de vista comunicacional para tratar las
REAS A EXPLORAR
temticas que han mencionado?
A) LA SITUACIN NUTRICIONAL EN EL PAS 11.- A qu poblacin o poblaciones dirigiran la campaa masiva en materia de nutricin?
1.- Qu caractersticas tiene en la actualidad la situacin nutricional en el pas? Por qu?
2.- Cules son en la actualidad las principales problemticas que se tienen en materia de 12.- Teniendo en consideracin la pregunta anterior Qu estrategias utilizaran para abordar
nutricin en el pas?(Explorar causas y consecuencias) estas poblaciones? Por qu?
3.- Qu poblacin o poblaciones se encuentran en situacin de vulnerabilidad desde el punto
CIERRE
de vista nutricional actualmente en el pas? (Explorar causas y consecuencias)
Introduccin / Reconocimiento
5.- Aplicacin
EJERCICIO PRCTICO