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Palabras clave:
Educacin, pedagoga
Evolucin, Crecimiento, Proceso vital
Introduccin
Educacin
La educacin a travs del tiempo ha sido el motor de evolucin del ser humano y de la
sociedad; permitiendo el crecimiento del ser humano como un ser social, cultural y
poltico y entendindose como un proceso de carcter vital.
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En este proceso personal y vital, la educacin humaniza en la medida que permite a los
individuos su realizacin personal y en algunas oportunidades trascender de acuerdo con
sus logros, lo que le permite alcanzar su libertad, siguiendo a Durkheim, la educacin no
solo debe garantizar la libertad sino que debe dar al ser humano y a la sociedad la
posibilidad de ser en igualdad y respeto social.
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Pedagoga
En este sentido la pedagoga es reflexin que orienta la capacidad del conocimiento del
ser humano y su entorno, la pedagoga es en donde se reconstruye todo el conocimiento
humano frente a un proceso que es de la Educacin; concepto que se fundamenta
siguiendo a Durkheim.
Tal como lo plantea Snchez (2009) la pedagoga es el mirador para reflexionar, criticar y
transformar la educacin y se articula no solo desde la teora sino desde la prctica. La
pedagoga as como la educacin ha evolucionado y seguir evolucionando pues las dos se
deben al ser humano y a la sociedad y mientras el individuo quiera tener mas educacin y
vivir con ms conocimiento en el mundo, est la pedagoga debe evolucionar con l y
con la sociedad que cada da esta mas comunicada e interrelacionada sin importar
fronteras ni situaciones sociales.
Conclusin
Despus de observar los planteamientos de los diferentes autores, se puede concluir que
la educacin es un proceso personal y vital, con el cual los seres humanos buscan
evolucionar, crecer y transformarse sin olvidar sus costumbres; y que de acuerdo a su
contexto permite un empoderamiento de los conocimientos recibidos y alcanzar su
libertad y la Pedagoga es la ciencia que estudia la educacin y sus procesos inherentes de
enseanza y aprendizaje, la pedagoga es y ser el motor y vida en trminos de reflexin
sobre la educacin.