ESCUELA BSICA N 1487

SAN SEBASTIN DE BATUCO

Educar con afecto, formar con disciplina
Evaluacin de Lenguaje
Tipos de texto: La carta y La leyenda
Nombre: Fecha:
Puntaje ideal: 36 pts. Puntaje real: Curso: 3
Nota:

Objetivos Aprendizaje:
-Leer comprensivamente diferentes tipos de textos; aplicando estrategias de
comprensin de lectura. (OA 2)
-Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo. (OA3)

I. Seleccin nica

Lee los siguientes textos.

Marca con una X la alternativa correcta. (10 pts.)

Texto 1

Batuco 27 de Abril del 2017

Sr. Patricio Vega

Profesor Colegio San Sebastin:

Junto con saludarlo, los alumnos del tercero bsico, nos dirigimos a Ud. para
poder agradecer su preocupacin, dedicacin y simpata que ha demostrado da a
da en nuestra enseanza. Tambin queremos demostrar nuestras ms sinceras
disculpas, si en algn momento hemos faltado a las Normas de Convivencia de
nuestro curso y del colegio.

Se despiden afectuosamente los alumnos de 3 Bsico.

Lee- Encierra- Descarta- Revisa

1.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

a).- Un poema.
b).- Una noticia.
c).- Una carta.

2.- A quin est dirigida la carta?

a).- A los alumnos del 3 Bsico del Colegio San Sebastin.

b).- Al colegio San Sebastin.
c).- A la Directora del Colegio San Sebastin.
3.- En qu fecha se envi la carta?

a).- 25 de abril del 2017.

b).- 27 de abril del 2017.
c).- No tiene fecha.

3.- Qu tipo de lenguaje se utiliz en la carta anterior?

a).- Lenguaje informal.

b).- Lenguaje formal.
c).- Ninguna de las anteriores.

4.- Quin envo la carta?

a).- Los alumnos del 3 Bsico del Colegio San Sebastin.

b).- El Colegio San Sebastin.
c).- La Directora del Colegio San Sebastin.

4.- Quin envo la carta?

a).- Los alumnos del 3 Bsico del Colegio San Sebastin.

b).- El Colegio San Sebastin.
c).- La Directora del Colegio San Sebastin.

8.-Segn el texto, qu significa la palabra sincera?

a).- Honesta.
b).- Mentirosa.
c).- Cariosa.

9.-

Los adjetivos: son palabras que indican cualidades o

caractersticas de cosas, animales, personas o lugares.

nuestras ms sinceras disculpas....

En la oracin anterior, la palabra destacada, es un:

a).- sustantivo comn.

b).- adjetivo calificativo
c).- verbo.
10.-

Los verbos: son palabras que nos indican acciones (movimiento).

Junto con saludarlo...

En la oracin anterior, la palabra destacada, es un:

a).- sustantivo comn.

b).- adjetivo calificativo
c).- verbo.

11.-Une con una lnea los conceptos de la columna A con las acciones correspondientes de la columna B.
(4 pts.)

A B

Los alumnos de 3 Bsico reglas para compartir con los dems.

La directora la escriben para agradecer y pedir perdn.

Normas de convivencia escriben una carta.

La carta es simptica y preocupada.

12.- Escribe en los recuadros, las partes que corresponden a una carta. (5 pts.)
13.- Lee el siguiente texto.
Marca con una X la alternativa correcta. (17 pts.)
Texto 2

EL CALEUCHE

El Caleuche, es un buque que navega y vaga por los mares de Chilo

y los canales del sur.
Est tripulado por brujos poderosos, y en las noches oscuras va
profusamente iluminado. En sus navegaciones, a bordo se escucha msica
sin cesar. Se oculta en medio de una densa neblina, que l mismo produce.
Jams navega a la luz del da.
Si casualmente una persona, que no sea bruja se acerca, el Caleuche
se transforma en un simple madero flotante; y si el individuo intenta
apoderarse del madero, ste retrocede. Otras veces se convierte en una
roca o en otro objeto cualquiera y se hace invisible.
Sus tripulantes se convierten en lobos marinos o en aves acuticas.
Relatan que los tripulantes tienen una sola pierna para andar y que la otra
est doblada por la espalda, por lo tanto andan a saltos y brincos. Todos
son idiotas y desmemoriados, para asegurar el secreto de lo que ocurre a
bordo.
Al Caleuche, no hay que mirarlo, porque los tripulantes castigan a los
que los miran, volvindose la boca torcida, la cabeza hacia la espalda o
matndole de repente, por arte de brujera. El que quiera mirar al buque y
no sufrir el castigo de la torcedura, debe tratar de que los tripulantes no se
den cuenta. Este buque navega cerca de la costa y cuando se apodera de
una persona, la lleva a visitar ciudades del fondo del mar y le descubre
inmensos tesoros, invitndola a participar en ellos con la sola condicin de
no divulgar lo que ha visto. Si no lo hiciera as, los tripulantes del Caleuche,
lo mataran en la primera ocasin que volvieran a encontrarse con l.
Todos los que mueren ahogados son recogidos por el Caleuche, que tiene
la facultad de hacer la navegacin submarina y aparecer en el momento
preciso en que se le necesita, para recoger a los nufragos y guardarlos en
su seno, que les sirve de mansin eterna.
Cuando el Caleuche necesita reparar su casco o sus mquinas,
escoge de preferencia los barrancos y acantilados, y all, a altas horas de la
noche, procede al trabajo.

Lee- Encierra- Descarta- Revisa

El texto ledo corresponde a un/a:

a).- Cuento.
b).- Leyenda.
c).- Poema.
14. Cul es el propsito de una leyenda?

a).- Informar sobre la ubicacin de un pueblo.

b).- Explicar un fenmeno o hecho de la naturaleza.
c).- Dejar una moraleja o enseanza.
d).- Crear conciencia de lo importante que es leer.

15. El texto anterior, se trata principalmente de:

a).- Un barco fantasma.

b).- Las actividades al interior de un barco.
c).- Los buques que navegan en Chilo.

16. Qu quiere decir que las leyendas se transmiten de generacin en generacin?

a).- Que se escriben cartas a las familias de manera formal.

b).- Que se transmiten muchas veces durante dos aos.
c).- Que se transmiten de familia en familia durante muchos aos.
d).- Todas las anteriores.

17. La leyenda tiene elementos:

a).- solo reales.

b).- solo ficticios.
c).- ficticios y reales.
d).- de la naturaleza.

18. Qu ocurre cuando el Caleuche encuentra personas ahogadas?

a).- Les tuerce la boca, espalda o cabeza.

b).- Los recoge y los lleva eternamente en su tripulacin.
c).- Los revive y devuelve a su hogar.

Si casualmente una persona, que no sea bruja se acerca, el Caleuche

19.- En el texto
se transforma en un simple madero flotante, las palabras subrayadas son:
a).- adjetivos calificativos.
b).- verbos.
c).- sustantivos.

20.- En la oracin Sus tripulantes se convierten en lobos marinos o en aves acuticas,

la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

a).- arreglan.
b).- transforman.
c).- llevan.
21. Cul de las siguientes alternativas indica ADJETIVOS CALIFICATIVOS?

a).- Densa / simple.

b).- Tripulantes / submarina.
c).- Transforma / apodera.

22. Cul de las siguientes oraciones tiene destacado un SUSTANTIVO COMN?

a).- El Caleuche es un buque.

b).- Todos los que mueren ahogados son recogidos por el Caleuche.
c).- Sus tripulantes se convierten en lobos marinos o en aves acuticas.

23. En la oracin Cuando el Caleuche necesita reparar su casco o sus mquinas.

Qu funcin cumplen las palabras destacadas?

a).- Indican una accin.

b).- Mencionan un nombre.
c).- Sealan una cualidad.

24. En la oracin En sus navegaciones, a bordo se escucha msica sin cesar

Por qu se utiliza mayscula?:

a).- la primera palabra es un sustantivo propio.

b).- al inicio de una oracin siempre lleva mayscula.
c).- as el texto llama ms la atencin.

25. Completa el siguiente texto con las siguientes palabras: (6 pts.)

- leyendas
- generacin en generacin
- pueblo o lugar
- reales
- ficticios
- fenmeno