PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 14. Guerra civil de 1891 "

Profesor ALEJANDRO PEA SILVA Inicio 12/06/2017

Asignatura: Historia, Geografa y Ciencias Sociales (2017) Trmino 12/06/2017
Unidad 2: Progreso, industrializacin y crisis: conformacin e
Unidad impactos del nuevo orden contemporneo en Chile y el Duracin 2 Horas
mundo (programa 2017)
Nivel 1 Medio Validado por

Objetivos de la clase
Objetivos de aprendizaje:
OA16 -Analizar el orden poltico liberal y parlamentario de la segunda mitad del siglo XIX, considerando las reformas
constitucionales y su impacto en el aumento de las facultades del poder legislativo, el proceso de secularizacin de las
instituciones, la consolidacin del sistema de partidos, y la ampliacin del derecho a voto y las libertades pblicas.
Indicadores:
3-Comparan diferentes visiones sobre la Guerra Civil de 1891, a partir de fuentes primarias y secundarias, y
reconocen su influencia en el establecimiento del sistema parlamentario en Chile.
Habilidades:
j -Aplicar habilidades de pensamiento crtico tales como: > Formular preguntas significativas para comprender y
profundizar los temas estudiados en el nivel. > Inferir y elaborar conclusiones respecto a los temas del nivel. >
Cuestionar simplificaciones y prejuicios. > Argumentar sus opiniones basndose en evidencia. > Analizar puntos de
vista e identificar sesgos. > Comparar y contrastar procesos y fenmenos histricos y geogrficos. > Analizar
la multicausalidad de los procesos histricos y geogrficos.
g -Analizar y evaluar crticamente la informacin de diversas fuentes para utilizarla como evidencia en argumentaciones
sobre temas del nivel.

Actividad metodolgica
Inicio:
Objetivo:
Conocer las causas de la Guerra Civil y analizar el rol poltico de JM Balmaceda y las distintas visiones historiogrficas de este
conflicto.

Inicio:
Saludo inicial. El/la docente comenta el objetivo de la clase a los alumnos. Se inicia con la pregunta Qu es una Guerra Civil?,
conocen alguna guerra civil que se haya producido a travs de la historia o en nuestro pas?
Luego de escuchar las opiniones de los alumnos se comenta lo que se ver en clase de hoy y se escribe el objetivo en la pizarra.
Desarrollo:
Observan el vdeo Balmaceda y la Guerra Civil, toman apuntes en sus cuadernos. Luego revisan el Prezi La Guerra Civil de
1891. El/la docente enfatiza los elementos ms relevantes.
Desarrollan la gua de actividades Visiones historiogrficas de la Guerra Civil de 1891. Se sugiere sea evaluada.

Balmaceda y la Guerra Civil

La Guerra Civil de 1891

Versiones historiogrficas Guerra Civil

Cierre:
Se retoma el objetivo de la clase, se les pregunta a los alumnos sobre cul es la visin que tienen sobre el rol poltico de Balmaceda
y cul de las interpretaciones historiogrficas les parece ms pertinente.
Otros recursos:
Equipo audiovisual. Computador. Video Balmaceda y la Guerra Civil. Prezi La Guerra Civil de 1891. Gua de actividades
Visiones historiogrficas de la Guerra Civil de 1891.
Adecuacin curricular:
Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
OA16 - I1: Comparan diferentes visiones sobre la Guerra Civil de 1891, a partir de fuentes primarias y secundarias, y
reconocen su influencia en el establecimiento del sistema parlamentario en Chile.