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Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Ciencia. Departamento de Matemtica y C.C.


Asignatura: Clculo I, Mdulo Bsico Ingeniera
Control 2 (Tarde). Primer Semestre 2015

PAUTA DE CORRECCIN
Problema 1

||
Considere la funcin () = +. Determine:
i. Dominio y Rango de f(x)
ii. Determinar si f(x) es inyectiva.
iii. Determinar si f(x) es par o impar o ninguna de dichas categoras.
iv. Bosqueje el grfico respectivo.

Solucin:

i. Determinando Dom (f)

Como 2 + 9 > 0 Dom (f)=R

Determinando Rg (h)

, 0
30||
Sea = . y adems || = { .
2 +9
, < 0

Se obtiene:

a) 0 => [0, +[
30
y= 2+9. 2 30 + 9 = 0 donde a=y; b= - 30 ; c=9y

3090036 2 900
luego = de lo cual debe cumplirse 900 36 2 0 =>
2 36
2
=> || 5 => 5 5 => [5,5]

Como h(x) > 0 Dom (h)=R [0,5]

b) < 0 => [, 0[
30
y= 2+9. 2 + 30 + 9 = 0 donde a=y; b=30 ; c=9y

3090036 2 900
luego = 2
de lo cual debe cumplirse 900 36 2 0 => 36

2
=> || 5 => 5 5 => [5,5]
Como f(x) > 0 Dom (f)=R [0,5]

En consecuencia de a) y b) de concluye Rg(f)= [0,5]

ii. Determinar si f(x) es par o impar o ninguna de dichas categoras.


Universidad de Santiago de Chile
Facultad de Ciencia. Departamento de Matemtica y C.C.
Asignatura: Clculo I, Mdulo Bsico Ingeniera
Control 2 (Tarde). Primer Semestre 2015

|| () () ||
f() = ()+ = () +
= +
= ()+ = ()

En consecuencia f(x) es par.

iii. Determinar si f(x) es inyectiva. Justifique. (0,4 pts)

30|| 30||
Sea () = () 2 +9 = 2 +9 como Rg(h)= [0,5] se obtiene

30 30
2 +9
= 2 +9 30( 2 + 9) = 30(2 + 9) 2 + 9 = 2 + 9

2 2 + 9 9 = 0 ( 9)( ) = 0 = 9 o =

En consecuencia, f(x) no es inyectiva.

iv. Bosqueje el grfico respectivo. (0,8 pts)


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Facultad de Ciencia. Departamento de Matemtica y C.C.
Asignatura: Clculo I, Mdulo Bsico Ingeniera
Control 2 (Tarde). Primer Semestre 2015

Problema 2

Sea la funcin
2
, < 0
1 + 2 1 .
7
() = +2 , 0 2
16 .
+ 2
, > 2
{ 4 + 1 3

i. Calcular, si existe lim0 ()


ii. Calcular, si existe lim2 ()

Solucin.-

Hallemos los lmites laterales.

2 2 1 + 2 + 1
() = =
0 0 1 + 2 1 0 1 + 2 1 1 + 2 + 1

2 (1+ 2 +1)
= = 1 + 2 + 1 = 2
0 1+ 2 1 0

7
+ () = +2= 2
0 0 16

Vemos que lim0 () = lim0+ () . Concluimos que lim0 () = 2.

Por otro lado,

7 9
() = +2=
2 2 16 8

+2 +2 ++2 4+1+3
2+ () = + = + + +2
2 4+13 2 4+13 4+1+3

( 2 2)(4 + 1 + 3) ( + 1)(4 + 1 + 3) 9
= + = + =
2 (4 8)( + + 2) 2 4( + + 2) 8


Vemos que lim2 () = lim2+ () . Concluimos que lim2 () = .
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Control 2 (Tarde). Primer Semestre 2015

Problema 3

()
Sea () = (2)() , ()

i. Estudie la continuidad en torno de x=2.

ii. Reformule la funcin, si fuese necesario.

Solucin.-
i.-
a) Claramente f, no est definida en x=2.
b) Analicemos el lmite, y para eso usaremos un cambio de variable.
Hacemos u=x-2 y tenemos

() ( + 2)
=
2 ( 2) () 0 cos( + 2)
()(2) + (2)cos()
. =
0 (()(2) ()(2))
() ()
= = =
0 () 0 ()

c) Se presenta una discontinuidad reparable.

ii. Redefinimos
()
, 2
() = {( 2)()
.
= 2