Laboratorio de Fsica I Lic.

Csar Cabrera Arista

USO DEL PAPEL MILIMETRADO

OBJETIVOS
Realizar el anlisis cuantitativo de los datos de un experimento de laboratorio.
Establecer la relacin entre dos cantidades fsicas medidas en un experimento.
Desarrollar los mtodos grficos para determinar la relacin matemtica entre dos
cantidades que se han medido en un experimento.
Uso correcto del papel milimetrado y del mtodo de los mnimos cuadrados.
MATERIALES
05 hojas de papel milimetrado.
Lpiz, borrador, tarjador.
Calculadora cientfica.
MODELO TERICO
Al realizar el estudio experimental de los fenmenos naturales debemos establecer las
cantidades fsicas convenientes para describir cuantitativamente el proceso del
fenmeno en estudio, lo que nos lleva a realizar la medicin de una cantidad fsica
descrita por y (variable dependiente) como una funcin de otra cantidad fsica descrita
por x (variable independiente), las cuales se pueden medir directa o indirectamente y
se pueden escribir en una tabla de valores experimentales.
X x1 x2 ... xn
Y y1 y2 ... ... yn

Figura 01. Tendencia lineal en la grfica de datos.

Al realizar una grfica se obtiene una curva. En el caso de la figura 01, se aprecia una
tendencia lineal de los datos, velocidad mxima contra masa corporal, tanto machos
como hembras, para el pajarito llamado negrito andino.
Cmo trazar una recta en estos casos?
EL METODO DE MNIMOS CUADRADOS
Para el caso de tener una tendencia lineal, la recta y = mx + b se puede obtener por
aplicacin del mtodo de los mnimos cuadrados, determinando el valor ptimo de m

UNAC/FIQ/2016 1
Laboratorio de Fsica I Lic. Csar Cabrera Arista

y de b (tomando en cuenta todos los puntos de la tabla), por medio de las siguientes
formulas:
( )( )( )
= ( )2 ( )2
(1)

Donde N es el nmero de puntos medidos en el experimento.

( 2 )( )( )( )
= (2)
( )2 ( )2
PROCEDIMIENTO
Actividad N 01
1. Un mvil se desplaza con Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado (MRUV).
Con los datos de la tabla N 1, realice el grafico vel vs t, en papel milimetrado con
velocidad (m/s) en el eje Y y el tiempo (s) en el eje X.
Tabla N 1
Tiempo (s) 15,0 40,0 52,0 75,0
Velocidad (cm/s) 18,1 50,4 65,0 94,5

Actividad N 2
1. La cantidad de energa por segundo (potencia) que se obtiene de un aerogenerador
que aprovecha la velocidad del viento, se consigna en la tabla N 2.
2. Con los datos de la Tabla N 2, hacer los grficos Pot vs (vel)2, (vel)3, (vel)4, en papel
milimetrado, con la velocidad en el eje X y la potencia (Watts) en el eje Y.
Tabla N 2

Velocidad (m/s) 1,50 2,90 3,60 4,80

Potencia (Watts) 27,0 195 373 885
(Velocidad)2
(Velocidad)3
(Velocidad)4

CUESTIONARIO
1. Use los datos de la tabla N 1 para hacer una ajuste de mnimos cuadrados a la recta:
vel(t) = mt + b, determine m y b.
2. Trace la recta vel(t) = mt + b hallada en la pregunta anterior en la grfica del papel
milimetrado con velocidad (m/s) en el eje Y y el tiempo (s) en el eje X.
3. Complete la tabla N 2.
4. Con los datos de la Tabla N 2, hacer el grafico Pot vs vel en el papel milimetrado,
con la velocidad (m/s) en el eje X, y con la potencia (Watts) en el eje Y.
5. Con los datos de la Tabla N 2, hacer los grficos Pot vs (vel)2, (vel)3, (vel)4, en papel
milimetrado, con la velocidad en el eje X, y con la potencia (Watts) en el eje Y.
6. Observe sus grficas, para qu valor de la potencia de vel la grfica de la Potencia
es una lnea recta?
7. Determine el valor de la pendiente m y de la constante b, en la grfica pregunta 6.
8. Interprete el sentido fsico de la pendiente m y de la constante b.
9. Cules son las unidades de la pendiente m y de la constante b.?

UNAC/FIQ/2016 2