O USO DO CINEMA NA SALA DE AULA PROF.

LEONARDO CAMPOS*

O MENINO DO PIJAMA LISTRADO 90

Sinopse oficial: Alemanha, Segunda Guerra. O menino

Bruno, de 8 anos, filho de um oficial nazista que assume

um cargo importante em um campo de concentrao. Sem

saber realmente o que seu pai faz, ele deixa Berlim e se

muda com ele e a me para uma rea isolada, onde no h

muito o que fazer para uma criana com a idade dele.

TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NVEL: FCIL

VIA: FORMAO DO ESTUDANTE
FOCO: ENSINO FUNDAMENTAL II

QUESTES A ABORDAGEM DO FILME NA SALA DE AULA

01 O primeiro passo, antes da exibio do filme na melhor condio possvel (ver o guia na
introduo), associar a sinopse do filme ao contedo do livro didtico da disciplina. Aps a leitura em
grupo, partir para assistir ao filme.
02 Aps a sesso, o ideal que haja espao para os estudantes colocarem as suas opinies, estas,
por prezarem pela falta de maturidade com a linguagem audiovisual e literria, serem recebidas e
devolvidas com o devido respeito e ateno.
03 Para complementar os primeiros momentos, utilize artigos e/ou matrias jornalsticas atuais sobre
o assunto. O nazismo um dos temas mais debatidos nos ltimos anos, principalmente pelo
ressentimento da Alemanha diante das atrocidades cometidas na poca da Segunda Guerra.
04 Reflita com os estudantes os temas abordados no filme: o nazismo.
05 Procure relacionar o filme com algum documentrio que trate desta questo, comparando-os.
06 Ressalte os valores poticos e a linguagem do cinema apresentados no filme.

Leonardo Campos graduado em Letras pela Universidade Federal da Bahia (2011), especialista em Cinema e
audiovisual pelo Centro Acadmico Jorge Amado (2013), cursa mestrado em Letras, desenvolvendo pesquisa sobre o
gnero discursivo crtica cinematogrfica. Professor de Redao e Literatura em escolas de Salvador, Bahia.