INSTITUTO SUPERIOR

JOSEFINA CONTTE
Profesorado de Educacin Artstica con
Orientacin en Artes Visuales
PROBLEMTICA EDUCATIVA
Trabajo Prctico N2
Profesora: Myrian Viviana Romero
Alumnas: Polit Guillem Estefana
Romero Mara Lucila
Rojas Rosaura Mara
Snchez Morales Rut
Ciclo lectivo: 2017
1. Teniendo en cuenta los elementos que debe contener el planteamiento del
problema de investigacin, escribir algunos en relacin al tema/idea elegido
por el grupo.
2. En base a la idea/tema del grupo ensaya algunos objetivos siguiendo las
recomendaciones de Cresswell (2009) citados, en el texto trabajando.
3. Escribir 5 preguntas de investigacin.
4. Escribir la justificacin, cinco lneas como mnimo.
5. Escribe sobre la viabilidad de la investigacin del grupo.
6. Consecuencias (si las hubiera) de la investigacin.

1. Los seis elementos a considerar para plantear el problema son: objetivos,

preguntas, justificacin, viabilidad, evaluacin de las deficiencias en el
conocimiento del problema, definicin inicial del ambiente en contexto.
2. Objetivos:
Plantear una intervencin desde el taller de las artes visuales, para
prevenir el bullying en el aula, y as fomentar el desarrollo emocional
del alumnado de secundaria.
Brindar nuevos enfoques del uso de la accin artstica como
herramienta de inclusin en el mbito educativo.
3. Preguntas de investigacin:
Qu es lo que incita a los estudiantes a llevar a cabo el bullying?

A qu edad es ms comn el bullying?

Qu consecuencias trae a un nio/adolecente a largo y a corto plazo,

cuando ha sido vctima de bullying?

Cules son las razones por la cuales a los estudiantes les da miedo
denunciar un caso de bullying cuando ellos estn o han sido intimidados?

Cmo debera reaccionar una persona frente a las diferentes situaciones

que se presentan dentro de este tipo de maltrato como lo es el bullying?

Cules son las actitudes que los nios/adolecentes toman al ser vctimas
de bullying o al presenciar una intimidacin?

Cules son las etapas de este fenmeno?

4. El motivo principal que nos llev a decidir abordar el tema de la escuela y la

violencia, es que consideramos como grupo que es una problemtica actual
que vive la educacin de nuestro pas, ya que nos podemos percatar por las
noticias del da a da, que estamos constantemente rodeados de actos de
 bullying en los colegios, tanto municipales como privados. Por lo cual, es
importante para nosotros manejar esta problemtica, ya que como futuros
docentes debemos estar preparados para este tipo de sucesos, para as
poder diagnosticar un presunto caso de violencia, intervenir y tratar de
solucionar o prevenir que estos actos ocurran en nuestro ambiente laboral.

5. Si es posible realizar ese proyecto este de investigacin, ya poseemos de

recursos: tecnolgicos, bibliogrficos, y que por, sobre todo en las practicas
residenciales que estamos transitando, somos testigos de esta problemtica.

6. Las consecuencias para la masa silenciosa, los chicos y chicas que mantienen
una actitud condescendiente con el acoso y pasiva ante el sufrimiento ajeno,
no son tan evidentes. Sin embargo, pueden provocar en los sujetos pasivos
la sensacin convencimiento de que no se puede o que es mejor no hacer nada
frente a la injusticia, dando como resultado al afianzamiento de una personalidad
temerosa, donde valores como el esfuerzo, la tolerancia o el afn de
superacin brillen por su ausencia.