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AGRADECIMIENTO:
Agradecemos a todas aquellas personas
que de alguna u otra forma se
involucraron para que este trabajo
monogrfico haya podido, finalmente,
concretarse en este trabajo en especial a
la docente de esta asignatura , que con
sus enseanzas da a da nos ayuda a
construir un conocimiento esencial en el
desarrollo de nuestra carrera policial.
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INTRODUCCIN ...................................................................................................................4
CAPITULO I ............................................................................................................................ 5
1. OBJETIVOS DE ESTUDIO ............................................................................................... 5
1.1. OBJETIVO GENERAL................................................................................................ 5
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS...................................................................................... 5
CAPITULO II ...........................................................................................................................6
2. ANTECEDENTES DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION ........................................................6
3. LOS SIGNOS DE PUNTUACIN........................................................................................6
3.1. DEFINICIN....................................................................................................................6
4. SIGNOS DE PUNTACION .............................................................................................. 11
4.1. EL PUNTO................................................................................................................. 11
4.2.PUNTO Y SEGUIDO ................................................................................................. 12
4.3. USO DEPUNTO Y APARTE .................................................................................... 12
4.4. USO DE PUNTO FINAL ........................................................................................... 14
4.5. USO DE COMA......................................................................................................... 16
4.5.1. TIPOS Y EJEMPLOS DE COMA: ............................................................................ 17
4.5.1.1. COMA ENUMERATIVA. .................................................................................... 17
4.5.1.2. COMA VOCATIVO ............................................................................................. 17
4.5.1.3. COMA HIPERBTICA ....................................................................................... 18
4.5.1.6. COMA ADVERSATIVA ...................................................................................... 18
4.5.1.7. COMA ELPTICA ................................................................................................ 19
4.5.1.8. COMA INCIDENTAL .......................................................................................... 19
4.6. USO DE PUNTO Y COMA ..........................................................................................20
4.7. USO DE DOS PUNTOS............................................................................................... 21
4.8. USO DE COMILLAS.....................................................................................................22
4.9. USO DE PARENTESIS ................................................................................................24
4.10. USO DE CORCHETES .............................................................................................. 27
4.11. USO DE LAS LLAVES ...............................................................................................29
4.12. SIGNOS DE INTERROGACIN ...............................................................................29
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4.13. SIGNOS DE EXCLAMACIN ................................................................................... 33
4.14. PUNTOS SUSPENSIVOS ......................................................................................... 35
4.16. USO DE LA RAYA...................................................................................................... 37
CONCLUSIONES ................................................................................................................40
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................... 41
ANEXOS ...............................................................................................................................42
INTRODUCCIN
En el presente trabajo monogrfico hablaremos del tema, los signos de
puntuacin. Son de mucha importancia en la vida diaria ya que sin ellos todos
nuestros escritos tomaran otro significado, no leeramos ni la mitad de un
prrafo sin cansarnos o tomar un descanso, para recuperar aire o saliva. Los
signos de puntuacin promueve la creacin de herramientas oportunas para
desarrollar habilidades y destrezas mediante la escritura, creando condiciones
para trabajar con los estudiantes y colaboradores en desarrollo de las
habilidades motrices bsicas a travs de los procesos oral y escrito para una
mejor comprensin y presentacin del lenguaje.
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CAPITULO I
1. OBJETIVOS DE ESTUDIO
1.1. OBJETIVO GENERAL
- Dar a conocer cada uno de los signos de puntuacin.
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CAPITULO II
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signos de puntuacin ms utilizados son: el punto, la coma, el punto y coma,
los dos puntos, los signos de interrogacin y admiracin.
No obstante, hay que advertir que ms all de cualquier norma establecida, los
signos de puntuacin componen tambin la arquitectura del pensamiento
escrito. En este sentido, y tal y como sucede en poesa desde hace ms de un
siglo, no existen normas exactas para reglamentar el correcto uso de los signos
en las partituras, tanto narrativas como poticas. En trminos de principios y
parmetros, los signos de puntuacin entraran a formar parte de los
parmetros del lenguaje, y en consecuencia se sitan en un proceso de
constante evolucin y son variables, por lo tanto pueden depender de otros
factores.
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uso de los signos de puntuacin y evitar la degradacin de la lengua espaola
por modismos.
Segunda funcin: Sirve como indicar del sentido en que debe interpretarse una
oracin, al tiempo que le otorga una coherencia. La lengua escrita est llena de
matice y tonalidades. A veces, un simple signo como una coma, puede hacer
mucha diferencia en lo que respecta a su interpretacin:
Gracias a las comas (,) y puntos (.) utilizados en el ejemplo, la oracin queda
mejor estructurada y rpidamente comprendemos todas las acciones que el
sujeto (es decir, Juan) realiz.
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Estructurar el texto.
Delimitar las frases y los prrafos.
Hacer nfasis en las ideas principales.
Ordenar las ideas secundarias.
Eliminar ambigedades.
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Revise la puntuacin de sus textos antes de imprimirlos o publicarlos. A travs
de la revisin UD. se convierte en el primer lector de su propio escrito; eso le
da una oportunidad de verificar si se ha expresado con claridad.
Sea corts con su potencial lector: no lo abrume con un exceso de signos ni lo
confunda con su escasez. Recuerde que la funcin esencial de la puntuacin
es facilitarle al lector una adecuada comprensin de los textos.
No obstante, hay que advertir que ms all de cualquier norma establecida, los
signos de puntuacin componen tambin la arquitectura del pensamiento
escrito. En este sentido, y tal y como sucede en poesa desde hace ms de un
siglo, no existen normas exactas para reglamentar el correcto uso de los signos
en las partituras, tanto narrativas como poticas. En trminos de principios y
parmetros, los signos de puntuacin entraran a formar parte de los
parmetros del lenguaje, y en consecuencia se sitan en un proceso de
constante evolucin y son variables, por lo tanto pueden depender de otros
factores.
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caractersticas del medio en cuestin; incluso cuando lo correcto es respetar el
uso de los signos de puntuacin y evitar la degradacin de la lengua espaola
por modismos.
4. SIGNOS DE PUNTACION
4.1. EL PUNTO
El punto es el signo de puntuacin que se coloca al final de los enunciados y
las oraciones gramaticales en espaol, adems en la mayora de
los lenguajes escritos con el alfabeto latino, se escriben sin dejar espacio de
separacin con el carcter que precede, pero dejando un espacio con el
carcter que sigue a continuacin, a no ser que dicho carcter sea de cierre.
Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto
final. Generalmente, indica una entonacin descendente.
Ejemplo.
Poco debieron las ciencias fsicas en el mundo antiguo al mtodo experimental.
Prescindiendo de la astronoma...
El mtodo racional y el mtodo emprico en las ciencias fsicas, de Jos de
Echegaray, Wikisource.
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4.2.PUNTO Y SEGUIDO
Separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina
escribiendo a continuacin del punto; la primera letra escrita en este caso ir en
mayscula. Por ejemplo: Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica.
Se denomina punto y seguido, nombre ms lgico y recomendable que el
tambin usual de punto seguido.
Ejemplos.
1. Recibi una llamada. Era su primera esposa.
2. Necesito que alguien me aconseje con mi problema. Resulta que esta
maana despert y not que se me cay un poco de cabello.
5. El mar estaba embravecido aquel da. Los barcos bailaban sobre el agua
sorteando las olas con dificultad.
Separa dos prrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay
que comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe
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colocar sangra a la primera lnea de texto del nuevo prrafo y comenzar en
mayscula. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de Amrica
se dice punto aparte.
Ejemplos.
3.Las misiones dieron resultado porque los religiosos contaron con un grupo
indgena, el guaran, que resultaron proclives a adaptarse al sistema de vida de
los jesuitas.
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9. Otro ensayo ptico simple y rpido consiste en someter la muestra a un
sistema de filtros con absorcin selectiva de colores y polarizantes.
Ejemplos.
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aqueos pero Iris les enva la orden de Zeus de que no intervengan. Al llegar la
noche los troyanos acampan cerca del campamento aqueo.
11.Fnix, yax Telonio, Odiseo y dos heraldos son enviados como embajada,
por consejo de Nstor, donde dan a Aquiles disculpas por parte de Agamenn
(ofrecindole regalos, la devolucin de Briseida y a cualquiera de sus hijas
como esposa) y le suplican que regrese a la lucha, pero ste se niega a pesar
del consejo de Fnix.
1. Mara volvi a casa, hizo los deberes, cen y se fue a la cama. Mi casa
tiene muebles, mesas y cuatro camas.
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Indicar que una o varias palabras han sido suprimidas por razones
gramaticales o de estilo (asndeton, elipsis)
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4.5.1.3. COMA HIPERBTICA
Cuando se invierte el orden sinttico de la oracin, se escribe coma despus
del complemento anticipado:
Ejemplos
De acuerdo con la decisin del grupo, usted no participar del
campeonato.
Segn la experiencia del chavo del ocho, la venganza no es buena
porque mata el alma y la envenena.
Dinero, ya no le queda
Trabajar, es siempre un placer.
Hasta el infinito, nuestra amistad perdurar.
Se perdieron, ambos chicos en el bosque.
Leer, siempre ha sido para intelectuales.
El amor, la poesa lo completa.
Dejar de pensar en ti, cuando el sol deje de brillar
En Latinoamericano, el amor abunda.
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10. tener ms de 80 ao.
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7. Compr un libro, un diccionario y una revista, y sali de la librera muy
contenta
8. Pintaron las paredes de la habitacin, cambiaron la disposicin de los
muebles, y quedaron encantados.
9. La Edad Media identificaba la belleza (adems que en la proporcin) con
la luz y el color, y este color era siempre elemental, una sinfona de
rojos, azules, oros, platas, blancos y verdes.
Tambin sirve para separar los elementos de una enumeracin cuando se trata
de expresiones que incluyen comas:
Haba que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y
el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
Ejemplos:
1. Sonrea slo con los ojos; sus labios conservaban la expresin de una
indiferencia burlona.
Se puso en pie y la mir; sus miradas se cruzaron.
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No tena prisa; su venganza poda esperar.
Todos eran nuevos; sus predecesores haban desaparecido.
Ejemplos:
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No quiero decir que haya nada malo en ti: te conozco y s que no lo hay.
Muy bien, est decidido: te quedars con nosotros. Es mucho ms que eso: te
he salvado de la horca.
Estos cacharros son de doble sentido: tambin pueden escucharte por ellos.
No slo le peg un puetazo en la cara: tambin le propin una patada en el
culo.
La paella es un plato muy completo: tiene fcula, protenas, fibra
Este libro se lee bien: tiene la letra grande y el formato agradable.
Lo primero es lo primero: tena que ponerse en contacto con la estacin.
Escchame dijo dirigindose a Emily; no poda esperar: tena que decrselo
all mismo. No soporto que se me queden mirando: tengo las orejas muy
grandes. Usted no puede aceptar eso: tiene mentalidad de polica.
Nadie se atreva a acercarse a l: tenan miedo, seguro.
Ejemplo
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2. Comillas dobles o inglesas ( ).
3. Comillas simples ( ).
4. Asimismo, se distingue entre comillas de apertura (, , ) y comillas de
cierre (, , ).
Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, como
primera opcin se utilizan las comillas angulares. Si dentro de lo ya
entrecomillado apareciera una segunda cita, se utilizaran otras comillas,
siendo preferibles las inglesas, para dejar como recurso final las simples. Lo
ms frecuente es entrecomillar, desde fuera hacia dentro, en el orden siguiente:
...............
Dice la norma que los signos de puntuacin de una oracin que contiene un
texto entrecomillado deben colocarse despus de las comillas de cierre,
excepto cuando ese texto no pertenezca a ninguna otra oracin, es decir,
cuando la frase u oracin entrecomillada sea individual.
Ejemplos:
En las citas textuales, por otra parte, puede incluirse entre parntesis un
conjunto de tres puntos (los llamados puntos suspensivos) que le
indican al lector el hecho de que se est haciendo una elipsis, salteando
una parte del texto para llegar a otra.
En obras teatrales, por su parte, la funcin del parntesis es
incluir acotaciones del autor y los personajes.
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La siguiente lista incluye veinte ejemplos de uso de los parntesis, aclarando
los distintos tipos en cursiva, luego de cada caso.
1. Parntesis de fechas:
2. Parntesis teatral
3. Parntesis de aclaracin
4. Parntesis de siglas
- Expresa tristeza.
- Expresa un guio.
- Expresa felicidad.
6. Parntesis matemtico
2. (5+6) * 2.
3. (5,60).
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4.
7. Parntesis de enumeracin
2. Los pases limtrofes de la Argentina son: a) Uruguay; b) Brasil;
c) Paraguay; d) Bolivia.
Otros usos del parntesis
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parntesis con esta
funcin).
Los corchetes se utilizan por regla general de forma parecida a los parntesis
que incorporan informacin complementaria o aclaratoria.
La combinacin de los corchetes con otros signos ortogrficos es idntica a la
de los parntesis, esto es, los signos de puntuacin correspondientes al
perodo en el que va inserto el texto entre corchetes se coloca siempre
despus del cierre.
Los corchetes son empleados con una forma similar a los parntesis, que
adems, incorporan informacin complementaria o aclaratoria a la oracin.
Los corchetes son empleados de una forma similar a los parntesis, que
adems, incorporan informacin complementaria o aclaratoria a la oracin.
Los corchetes se escriben pegados al primer y ltimo carcter del periodo que
enmarcan y separados por un espacio del elemento que los precede o sigue.
Ejemplo:
Una de las mejores obras que public Csar Vallejo (algunos estudiosos
consideran su obra Los Heraldos Negros [1915-18] como la evolucin del
modernismo) fue Trilce (1922).
Al usarla en poesa, se indica que esa construccin corresponde al verso
anterior, pero que ste no ha podido caber en el mismo, se coloca el signo de
apertura por delante de la palabra:
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4.11. USO DE LAS LLAVES
Estos signos grficos se emplean como signos dobles { } ya que tiene un signo
de apertura {y otro de cerrado, tambin se puede utilizar sencillo.
los corchetes: [ ]
las llaves: { }
Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo
fragmento se utilizan de la siguiente manera: ( [{}])
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de que la segunda edicin de la Ortografa de la Real Academia, en 1754,
declarase preceptivo iniciar las preguntas con el signo de apertura de
interrogacin invertido (), y terminarlas con el signo de interrogacin ya
existente (?) (Cuntos aos tienes?) al tiempo que se ordenaba lo mismo
para los signos de exclamacin () y (!). La adopcin fue lenta, y se
encuentran libros, incluso del siglo XIX, que no utilizan tales signos de apertura.
Finalmente se generaliz, seguramente debido a que la sintaxis del espaol no
ayuda en muchos casos a deducir en qu momento se inicia la frase
interrogativa, como pasa en otros idiomas.
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Adems, qu poda aadir?
Y ahora que est aqu, qu se propone hacer? Hablar o disparar?
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Bueno, y ahora Qu has dicho?
Cuando subas, te preparar un trago o crees que es demasiado pronto?
Pero ella qu siente por ti?
Qu es lo que estn haciendo all, desde cuando estn ah?
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4.13. SIGNOS DE EXCLAMACIN
Los signos ! se utilizan para sealar el carcter exclamativo de una oracin.
Sintate!
Qu linda eres!
Cuidado con el perro!
Pero qu buena idea!
Genial!
Los signos de exclamacin son signos ortogrficos dobles (!) utilizados para
expresar enunciados cargados de afectos, sentimientos.
Exclamar significa, en la definicin de la RAE, emitir palabras con fuerza o
vehemencia para expresar la viveza de un afecto
Estos signos se encargan de dar una forma grfica a esta particular forma de
expresar las vocablos.
Ejemplos
! Qu gusto que hayas llegado para el cumpleaos!
Me encanta tu actitud!
Ay!
Gracias por todo!
Pronunciacin de las oraciones exclamativas
Al igual que las oraciones con signos de interrogacin, los enunciados
exclamativos requieren una pronunciacin distinta que la diferencien de un
enunciado comn.
Es decir, tambin debe pronunciarse con una curva meldica que tenga el
efecto de transmitir al oyente que, efectivamente, quien pronuncia estas
oraciones le est dando cierta emotividad y realce.
Reglas bsicas para el uso de los signos de exclamacin
- Son signos dobles. Es decir, existe un signo de apertura y otro de cierre. El
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primero, lleva el punto supra escrito () y el segundo, suscrito (!).
- Se escriben pegados a la primera y a la ltima letra de la expresin que
enmarcan
- Debe dejarse un espacio entre las palabras que le preceden o lo siguen, a no
ser que, si lo que sigue es otro signo de puntuacin. En ese caso, no se deja
espacio
Ejemplo:
! Por fin tendr vacaciones! Aprovechar para ir de vacaciones
- No necesariamente deben colocarse al inicio del enunciado
Ejemplo:
Diana lleg hoy.
Estoy tan contento!
Uso de los signos de exclamacin cuando la pregunta no coincide con el inicio
del enunciado.
Vocativos: El vocativo puede quedar fuera de la expresin exclamativa
Ejemplo: Andrs, cunto me alegro que hayas venido!
Luego de oraciones dependientes (prtasis condicionales y concesivas)
Ejemplos: Si llegara a aprobar, que fiesta organizaramos!
Ausencia de los signos de exclamacin en oraciones exclamativas directas
La regla es que las oraciones que tienen carcter exclamativo deben escribirse
entre los signos de exclamacin.
Estos enunciados, en su forma ms simple, constituyen interjecciones o grupos
interjectivos, onomatopeyas, vocativos, o grupos sintctico
Ejemplos! Y! (interjeccin)
mu! (onomatopeya)
Cunto me alegro por ti! (grupo sintctico)
Expresiones inequvocamente exclamativas
Es posible que una oracin no deje lugar acerca de su connotacin
exclamativa. En esos casos, se puede prescindir del uso de los signos
exclamativos
Ejemplos:
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Ocurre cuando un mismo enunciado puede tener el carcter de exclamativo e
interrogativo a la vez En estos casos, es posible abrir con el signo de
exclamacin y cerrar con el interrogacin, o viceversa. Ejemplos:Qu ests
diciendo!? / !Qu ests diciendo?!
Se emplean:
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Cuando al reproducir un texto, se suprime algn fragmento innecesario. En tal
caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o parntesis
(...).
Los puntos suspensivos son un signo de puntuacin que se representan por
tres (necesariamente tres) puntos consecutivos que se ordenan
horizontalmente, lucen de esta manera (). Se les llama suspensivos debido a
que su funcin principal es interrumpir el discurso y dejarlo en suspenso.
Los puntos suspensivos se colocan en distintas partes al momento de escribir
un texto o un discurso, puede ser al inicio de la frase, en el medio de sta o
bien al final.
Usos ms importantes de los puntos suspensivos:
Marcar una pausa transitoria que expresa duda, temor o suspenso. Ej. Tengo
algo qu decirte no s ni por dnde empezar.
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6. Ese tipo es un siempre se porta mal con todos.
7. Fue el da ms difcil de mi vida. Llor, grit, me estres ya mejor
cambiemos de tema.
8. Lo que pasa es que () las pelculas de comedia siempre dan felicidad a
las personas.
9. Ya sabes que ms vale pjaro en mano es mejor que tomes esa
oportunidad ya.
10. Su situacin de salud no es buena mejor esperemos a ver qu pasa.
Usos de la raya:
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Para escribir la raya con el teclado informtico espaol, en Microsoft
Windows se mantiene presionada la tecla Alt mientras se pulsa 0151
en el teclado numrico. En sistemas operativos de Apple se puede
conseguir el mismo efecto con Alt y la tecla guion (-) en ordenadores
Mac.
La raya sirve asimismo para introducir cada uno de los elementos de una
relacin que se escriben en lneas independientes. En este caso, debe dejarse
un espacio en blanco entre la raya y el texto que sigue, a continuacin les
daremos unos
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ejemplos:
Verbos intransitivos
transitivos
irregulares
regulares
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CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFIA
- https://www.google.com.pe/1C1CHZL_esPE727PE727&so
- www.monografias.com Lengua y Literatura
- https://es.slideshare.net/marianoprdmd/signos-de-puntuacin-12170862
- www.wikilengua.org/index.php/Corchetes
- https://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuacin
- https://prezi.com/j15dkw4sjr1m/historia-signos-de-puntuacion
- www.abc.es/cultura/.../abci-como-nacieron-signos-puntuacin
- https://www.significados.com/signos-de-puntuacion.
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ANEXOS
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