Ciclo del agua

El agua en el mundo se mantiene constante, lo que cambia es su disponibilidad y la calidad, el

agua est reciclndose continuamente y eso se debe al fenmeno llamado ciclo hidrolgico o ciclo
del agua. Los estados del agua se relacionan entre s por un ciclo continuo de evaporacin,
transpiracin, condensacin y precipitacin. El agua que es producto de las lluvias, granizo y nieve,
se precipita sobre la superficie y llega a diferentes puntos como cunetas o alcantarillas y es
llamada agua de escorrenta. Tambin hay que anotar que el agua que se filtra en la capa que se
encuentra debajo del suelo llamado sustrato o subsuelo, alimenta los depsitos de aguas
subterrneas, que son el abastecimiento de manantiales y nacimientos. Las plantas absorben el
agua de la tierra por medio de sus races y luego esta es devuelta a la atmsfera por medio de las
hojas en forma de vapor de agua.

Tema 3. Conceptos asociados a la condicin del agua A continuacin se definirn los conceptos
correspondientes a las condiciones en las cuales se encuentra el agua:

Agua cruda: es la que no ha recibido ningn tratamiento como el agua de los ros, quebradas, de
un manantial o del acueducto, es decir que no se ha realizado ningn procedimiento para su
potabilizacin.

Agua tratada: es el agua que se le realiza el tratamiento en una planta de potabilizacin, donde se
adicionan desinfectantes y coagulantes para eliminar todas las impurezas y bacterias que
contiene.

Agua potable: es el agua que no implica ningn riesgo para la salud del consumidor y no produce
daos en los bienes materiales.

Agua contaminada: es el agua que ha recibido bacterias o sustancias txicas que la hacen
inadecuada para la bebida y el aseo corporal, aunque su apariencia sea la de agua limpia.

En ocasiones contiene desechos humanos, industriales y otros provenientes de la polucin del

medio. La contaminacin puede ser de origen natural o artificial, a continuacin se explicarn
estas dos clases. Contaminacin natural El agua lluvia al caer recoge del aire partculas de polvo y
gases; una vez en el suelo se escurre por la superficie y arrastra materia orgnica e inorgnica. Lo
mismo ocurre si esta se infiltra por el suelo. Puede ocasionar daos en las cuencas produciendo
erosiones, derrumbes y desplomes.

Contaminacin artificial

Esta se puede dar por: residuales domsticas (material fecal, grasas, jabn, detergentes,
limpiadores) o residuos slidos o basuras (papel, residuos vegetales, sobras de comida, latas,
vidrios, telas y residuos qumicos utilizados en las viviendas como hipoclorito, etc). (SENA y
Ministerio de Desarrollo Econmico, 2002)

El otro tipo de contaminacin es la generada por la industria y productos agrcolas como

fertilizantes, matamalezas, herbicidas y pesticidas que son utilizados para mejorar el rendimiento
y la calidad de las cosechas.

Tema 4. Caractersticas del agua

 El agua es una sustancia incolora, inodora y no tiene sabor. Sin embargo, el agua no siempre se
presenta as, porque sus propiedades pueden ser alteradas y en este caso no sera apta para el
consumo. Las sustancias que contaminan el agua se presentan en una de estas formas:

Slidos gruesos flotantes.

Slidos fcilmente sedimentables.

Slidos muy finos en suspensin en el agua (coloides: slidos disueltos). La presencia y

concentracin de los slidos en el agua depende de las caractersticas de la cuenca (vegetacin,
suelos, estado) y del tiempo (invierno, verano). Estos tipos de slidos determinan tres tipos de
caractersticas que se ven a continuacin. Caractersticas fsicas del agua Este aspecto fsico del
agua se considera por la apariencia, la cual puede percibirse por los sentidos. Las caractersticas
fsicas del agua son:

Turbiedad.

Color.

Temperatura.

Olor.

Sabor

El agua que se suministra a una comunidad debe ser clara y cristalina.

La turbiedad es el efecto ptico causado por la dispersin y absorcin de los rayos luminosos que
pasan a travs del agua que contiene pequeas partculas en suspensin. Puede ser causada por el
cieno o fango extrado del suelo, por escorrentas superficiales que contienen materia suspendida
orgnica y mineral.

La turbiedad puede presentarse tambin por:

Arcillas, slice, azufre.

Por carbonato de calcio precipitado en las aguas duras.

Por el hidrxido de aluminio en las aguas tratadas.

Por el hidrxido frrico.

Por organismos microscpicos.

La turbiedad del agua se determina a travs de un turbidmetro, el cual est formado por una
fuente de luz; un sistema de lectura de la luz que pasa a travs del agua contenida en un
recipiente blanco trasparente o de la luz que dispersan las partculas y una escala de medida. Se
expresa en unidades nefelomtricas o en unidades de turbiedad. (SENA y Ministerio de Desarrollo
Econmico, 1999)
La legislacin vigente por medio de la resolucin 2115 del Ministerio de Proteccin Social,
establece los siguientes valores de la turbiedad para el agua que se suministra a la comunidad:
Valor deseable: 1 UTN Valor admisible: 5 UNT Pero la OMS (Organizacin Mundial de la Salud)
propone un valor menor de turbiedad que es de 0,1 UNT para aguas tratadas.

Temperatura Es importante por el efecto sobre las propiedades fsicas, afecta la velocidad, las
reacciones qumicas y la solubilidad de los gases, ampla sabores y olores, y determina el
desarrollo de los organismos presentes. Se determina con un termmetro y se expresa en grados
centgrados C.

Olor

Las impurezas orgnicas disueltas producen olores y sabores indeseables, que son difciles de
evaluar por su naturaleza sugestiva. Los olores en el agua son debidos a pequesimas
concentraciones de compuestos voltiles. La intensidad y lo ofensivo de los olores varan con el
tipo; algunos son de tierra y moho, mientras que otros son putrefactos, producidos por la polucin
con desechos industriales, tales como FENOI y los derivados del petrleo. En las aguas
superficiales el olor es causado por el plancton, estos organismos desprenden pequeos vestigios
de aceites esenciales voltiles.

Sabor

Las sales metlicas como la del cobre, el zinc o el hierro causan sabores metlicos. El sabor est
relacionado con el olor y es causado por las mismas condiciones. La materia mineral disuelta causa
sabor en el agua. Los cloruros y sulfatos mayores a 250 mg/L (miligramos por litro), hacen que el
agua tenga sabor salado. El sabor es una medida de aceptacin del agua por el consumidor. Un
sabor metlico o salino puede indicar polucin en abastecimiento de agua.

Caractersticas qumicas del agua Se relaciona con los compuestos qumicos disueltos en el agua y
que pueden modificar sus propiedades. Las caractersticas qumicas ms comunes que se
determinan en el laboratorio de la planta de un acueducto para el control de la calidad del agua
son:

Acidez.

Alcalinidad

. pH.

Dureza.

Hierro.

Cloro residual.

Sulfatos.

Acidez La acidez de agua es una medida de la cantidad total de sustancias cidas (H+) presentes.
Se expresa como partes por miligramo por litro de carbonato de calcio equivalente (CaCO3). La
acidez mineral o acidez fuerte se da cuando el pH es menor de 4.3 produciendo malos olores y
sabores. La acidez dbil se encuentra cuando el pH del agua est entre 4.3 y 8.3. Este tipo de
acidez no tiene ningn efecto en la salud, pero trae problemas de corrosin en las tuberas. La
acidez desaparece en el agua cuando el pH es mayor de 8.3. Alcalinidad Es la capacidad que tiene
el agua para reaccionar con un cido. Se debe frecuentemente a la presencia de bicarbonatos,
carbonatos e hidrxidos.

En las aguas naturales se debe a la disolucin de rocas calizas que aportan bicarbonatos,
carbonatos e hidrxidos de calcio, magnesio, sodio, hierro y otros elementos. Cuando el pH del
agua es mayor a 8.3 la alcalinidad se debe a bicarbonatos y a los carbonatos. Cuando el pH del
agua es menor a 4.3 no hay alcalinidad. Se expresa por miligramos por litro de (CaCO3) carbonato
de calcio.

pH del agua Valor admisible: 6.5 > pH 9.0 El agua siempre se ioniza en pequeas proporciones,
produciendo tanto iones de hidrgeno como iones de hidrxido. El pH es la forma de medir el ion
de hidrgeno (H+) o el ion de hidrxilo (OH-). El pH es igual al logaritmo en base 10 del inverso de
la concentracin del ion hidrgeno: pH: Log 1 / [ H+ ] pH: neutro = 7 pH: acido cuando es menor de
7 pH: alcalino cuando es mayor de 7

El pH se determina por la comparacin colorimtrica o por potenciometra, y se expresa en

unidades de pH.

Dureza

La dureza del agua se debe a la presencia del calcio y magnesio principalmente y se manifiesta en
el agua porque reacciona con el jabn sin disolver ni producir espuma

Clases de dureza

Dureza total : Se debe a la presencia de iones de calcio y de magnesio

Dureza de calcio: Se debe principalmente a la presencia de iones de calcio

Dureza de magnesio: Se debe principalmente a la presencia de iones de magnesio

La dureza tambin es temporal, cuando hay presencia de carbonatos y bicarbonatos de calcio,

magnesio o hidrxidos. La dureza es permanente cuando encontramos principalmente sales de
calcio, manganecio, manganeso y hierro. La dureza la expresamos en miligramos por litro de
carbonato de calcio.

Hierro Valor admisible: menor de 0.3 mg / L como Fe La presencia de hierro en el agua es

objetable no desde el punto de vista fisiolgico sino, en trminos generales, desde el punto de
vista esttico, de sabor y aun de olor. Al oxidarse el hierro deja sobre la ropa blanca y sobre los
artefactos de porcelana esa mancha tpica amarilla rojiza desagradable y difcil de remover.
Tambin le imparte al agua el Dureza de magnesio Se debe principalmente a la presencia de iones
de magnesio Dureza de calcio Se debe principalmente a la presencia de iones de calcio Dureza
total Se debe a la presencia de iones de calcio y de magnesio Clases de dureza color caracterstico
que resulta desagradable para ser usada en fines domsticos generales, incluyendo el consumo
humano. En las aguas crudas la determinacin del Hierro Ferroso y/o el Hierro Total se hace con el
fin de determinar la clase de tratamiento que debe hacrsele al agua. En las aguas tratadas para
comprobar la eficacia del tratamiento. En las muestras que se toman de la red, la determinacin
de hierro puede servir como base para demostrar el efecto corrosivo que el agua puede estar
teniendo sobre las redes y sobre las instalaciones metlicas del sistema de distribucin.

Cloro residual

Valor variable: entre 0.2 y 1.0 mg/L

como cloro residual La cloracin en los abastecimientos pblicos de agua presenta el proceso ms
importante para la obtencin de agua adecuada para el consumo humano. La desinfeccin es la
eliminacin parcial o total de los microorganismos presentes en el agua. La eficiencia de la
cloracin depende de: La dosis de cloro que se adiciona al agua. El tiempo de contacto del
cloro con el agua. La temperatura del agua. La calidad del agua. El pH del agua. La dosis de
cloro se determina mediante el ensayo de la demanda de cloro. Debe prestarse primordial
atencin a la cuidadosa seleccin y operacin del equipo clorador, el cual debe satisfacer las
necesidades del abastecimiento de agua. El cloro puede aplicarse como gas o como solucin, ya
sea slo o como otras sustancias qumicas como los hipocloritos. Esta aplicacin depende
especialmente del equipo disponible en cada una de las instalaciones en particular.

Sulfatos Valor admisible: 250 mg/L Por regla general, todas las aguas naturales contienen
sulfatos, estos provienen de los suelos que son ricos o que contienen cantidades apreciables de
yeso y minerales similares. El ciclo biolgico del azufre y los sulfatos tambin pueden existir en el
estado de oxidacin de la materia orgnica, pero ellos a su vez serviran de fuente de energa a
cierto tipo de bacterias que usan el elemento en su metabolismo. Los sulfatos en fuentes
superficiales pueden provenir tambin de contaminaciones por residuos industriales como las
curtiembres, plantas electrolticas, industrias textiles o en industrias que usen sulfatos, cido
sulfrico o sus derivados. Los lmites de sulfatos que pueden darse para aguas destinadas a
consumo humano se basan no solamente en factores del gusto desagradable que pueden
producir, sino tambin en los efectos laxantes que estos pueden tener. El lmite que parece ser el
ms aceptado es el de 250 mg / L, aunque algunas comunidades usan aguas con ndices de
sulfatos por encima de esto lmites sin que se presenten efectos adversos notorios.

Caractersticas bacteriolgicas

La variedad de bacterias existentes estn distribuidas en la naturaleza y las que hay en el agua
tienen fundamental importancia sanitaria. El agua puede contener parsitos, bacterias, virus y
protozoos que se descargan en el agua con los desperdicios de tipo animal y humano, debido a la
costumbre del hombre de arrojar sus residuos a la corriente de agua ms cercana. Encontramos en
el agua, bacterias patgenas que causan enfermedades al hombre y a los animales. Entre las
enfermedades adquiridas por medio hdrico se encuentran: La fiebre tifoidea. La disentera.
El clera. Diarrea o gastroenteritis. Erupciones cutneas. (SENA y Ministerio de Desarrollo
Econmico, 1999

El indicador de calidad bacteriolgica del agua es la bacteria E.coli. Ninguna muestra de agua que
se suministra a una comunidad debe contener E.coli en 100 miligramos de muestra.
Comparta su opinin sobre la siguiente pregunta: En algunas zonas rurales de Colombia, el
suministro de agua potable es proporcionado por pequeas plantas potabilizadoras, sin
embargo, todava hay regiones que no cuentan con acceso a este recurso hdrico Por qu
considera usted que esto sucede, teniendo en cuenta que Colombia es uno de los pases con una
gran fuente de recursos hdricos en Amrica Latina?

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Descripcin y

caracterizacin fsica del agua Descripcin: Como operador de una planta de tratamiento de agua,
el da de hoy recibe la visita de un grupo de estudiantes de quinto grado que provienen de un
colegio de su comunidad. Antes de comenzar el recorrido por la planta, usted les explica sobre la
naturaleza del agua, su ciclo y caractersticas fsicas. Para ello usted debe realizar los siguientes
puntos:

Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir
detalladamente cmo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo representa.
Realizar el siguiente experimento: - Utensilios: dos materas con tierra (preferiblemente con
plantas) y agua. - Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra poca, despus
describa qu pasa? y qu relacin tiene este experimento con el proceso cclico del agua?

Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome una muestra de
cada lugar en un recipiente transparente, observe las caractersticas fsicas de esta: turbiedad,
color, temperatura, olor y sabor (si es posible). Explicar y describir para cada caso, el lugar de
donde tom la muestra, las caractersticas encontradas en el agua y justifique las razones por las
cuales estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural, posibles contaminantes y aspecto.
Enve un archivo de texto con la actividad resuelta al instructor a travs de la plataforma.

Para realizar la actividad propuesta para la unidad 1, debe primero:

Estudiar el material de formacin de la unidad 1 Generalidades del agua.

Leer el material interactivo de la unidad 1.

Leer los materiales de apoyo de la unidad 1.

Descargar la actividad dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividades unidad
1 / Actividad Descripcin y caracterizacin fsica del agua y dar clic en Descargar la actividad, la
cual contiene la descripcin detallada de esta. Enve el documento por medio del enlace llamado
Actividad Descripcin y caracterizacin fsica del agua, ubicado en el botn Actividades /
Actividades unidad 1. Nota: si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el
error: "Archivo Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que: En el momento que est
adjuntando el archivo, lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en Adjuntar
archivo, Examinar mi equipo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad interactiva unidad 1 Descripcin: Despus de un largo
recorrido, el capitn de un barco busca arribar a una costa, contando con tan mala suerte que
debido a la baja marea este encalla a pocos kilmetros. Para ayudar al capitn a desencallar el
barco y arribar a la isla con su tripulacin a salvo, debe recorrer el ciclo del agua dando clic donde
le es indicado y responder correctamente la respectiva pregunta que le permitir desatorar el
barco y acercarlo poco a poco a la isla. Tenga en cuenta que si responde incorrectamente 2 veces,
el barco se puede ver gravemente atascado, poner en peligro la tripulacin y ocasionar daos de
fuga de agua en la plataforma provocando su hundimiento. Nota: utilice el mouse o las teclas de
su computador: A, B, C, D (para responder) e INTRO / ENTER (para continuar). Para realizar la
actividad interactiva propuesta para la primera unidad debe primero: Estudiar el material de
formacin de la unidad 1 Generalidades del agua. Leer el material interactivo de la unidad 1.
Leer los materiales de apoyo de la unidad 1. Para acceder a la actividad interactiva, remtase al
men principal, dando clic en el botn Actividades / Actividades unidad 1 / Actividad interactiva
unidad 1.

Descripcin: La evaluacin correspondiente a esta unidad busca verificar el aprendizaje adquirido

por el aprendiz y validar su competencia en este tema especfico. La evaluacin consta de 5
preguntas y su duracin es de 30 minutos. El aprendiz tiene habilitado un nico intento, as que
una vez empiece la prueba, debe terminarla. Para realizar la evaluacin de la primera unidad debe
primero: Estudiar el material de formacin de la unidad 1 Generalidades del agua. Leer el
material interactivo de la unidad 1. Leer los materiales de apoyo de la unidad 1. La evaluacin se
encuentra disponible en el botn Actividades / Actividades unidad 1 en el men principal del
programa. Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades.
En algunas zonas rurales de Colombia, el suministro de agua potable es proporcionado por
pequeas plantas potabilizadoras, sin embargo, todava hay regiones que no cuentan con acceso a
este recurso hdrico Por qu considera usted que esto sucede, teniendo en cuenta que Colombia
es uno de los pases con una gran fuente de recursos hdricos en Amrica Latina?

Uno de los mayores problemas es que el agua no ha sido tenida en

cuenta como derecho sino como recurso; por lo cual no ha sido asequible
para todos los colombianos, debido a una falta de planeacin, carencia al
manejo del recurso hdrico, poca cobertura, viviendas aisladas, pequeas
comunidades haciendo que la poblacin de estos municipios tengan
que hacer algn tipo de captacin sea superficial o subterrnea sin
ningn tipo de tratamiento.
Es tan evidente el atraso en el desarrollo en materia de acueductos rurales