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INFORMACIN GENERAL
Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.
Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.
III. INTRODUCCIN
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un adecuado diagnstico y manejo mdico inmediato y oportuno en
las diversas situaciones del paciente peditrico que se le presenten.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
LOGRO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un adecuado diagnstico y manejo mdico inmediato y oportuno en las
diversas situaciones del paciente peditrico que se le presenten.
TEMARIO
Las prcticas se realizarn en los siguientes servicios o reas:
-Hospitalizacin
-Consulta ambulatoria
-Emergencia
-Control de nio sano, inmunizaciones
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HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1, 2 y 3
UNIDAD N: 2 NEONATOLOGA
LOGRO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un adecuado diagnstico y manejo mdico inmediato y oportuno en las
diversas situaciones del paciente neonato que se le presenten.
TEMARIO
Las prcticas se realizarn en los siguientes servicios o reas:
-Atencin inmediata: atencin del recien nacido
-Alojamiento conjunto
-Consultorio / Cuidados mnimos (patologa)
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 4
VI. METODOLOGA
El estudiante se incorpora al equipo de trabajo, participando en las diferentes actividades del servicio tanto
asistenciales como acadmicas y rota por los servicios de hospitalizacin, consulta ambulatoria, emergencia,
entre otros segn corresponda.
El horario de prcticas es de lunes a viernes, siendo el ingreso de acuerdo a las necesidades del servicio y la
salida a las 14:00h. Se realizar una guardia obligatoria cuando el estudiante rote en el servicio de
Neonatologa.
FUNCIONES DEL EXTERNO: puede haber alguna variante de acuerdo al servicio o sede donde rote cada
estudiante.
HOSPITALIZACIN
-Realizacin de HC de pacientes ingresados.
-Realizacin de evolucin clnica de pacientes internados.
-Actualizacin de resultados de laboratorio e imgenes segn fecha de realizacin de dichos exmenes.
-Participacin en el plan de trabajo y discusin clnica de los casos.
CONSULTORIO AMBULATORIO
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Hasta 2 veces por semana debe acompaar y discutir los casos con su tutor en la consulta externa.
EMERGENCIA
Una vez por semana mnimo debe realizar actividades en la emergencia peditrica.
ACTIVIDADES ACADMICAS
Al menos 2 veces a la semana debe participar en las actividades acadmicas realizadas en la Institucin donde
se encuentra rotando. Se incluye charlas de promocin y prevencin de la salud a pacientes y/o familiares de
pacientes, round clnicos, sesiones de muerte y complicaciones, revisiones de temas u otras actividades del
servicio.
PROCEDIMIENTOS
El externo debe realizar durante su rotacin y en acuerdo con su tutor:
-Administracin de oxgeno y nebulizaciones
-Insercin y manejo de sonda nasogstrica u orogstrica
-Atencin inmediata del recin nacido
Otros procedimientos que el externo podra realizar bajo supervisin directa de su tutor:
-Resucitacin cardiopulmonar bsica
-Toma de gases arteriales
-Exsanguneo transfusin
-Puncin lumbar
-Paracntesis
-Toracocntesis
Simulacin
En el centro de simulacin se desarrollar una sesin de 4 horas en la 1era semana de la rotacin que
comprender:
-Procedimientos
-Evaluacin Clnica
EVALUACIN
La evaluacin del estudiante ser permanente y eminentemente prctica a travs de una rbrica diseada
especficamente para el externado en general. En esta rbrica se contempla evaluar las competencias de Prctica
Clnica y Profesionalismo.
Evaluacin semanal:
Al trmino de cada semana, el tutor se reunir con el estudiante para revisar su desempeo y deber completar
la rbrica de evaluacin. Se asignar el puntaje que corresponda a cada tem y se realizar una retroalimentacin
sobre sus fortalezas y los aspectos de mejora.Se anotar en observaciones las recomendaciones que el tutor
considere pertinentes realizar y tanto estudiante como tutor firmarn la conformidad de lo revisado conservando
cada uno una copia de la evaluacin. .
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Consideraciones:
- Las inasistencias y faltas de puntualidad se deben ver reflejadas en la competencia de Profesionalismo
- Si un estudiante no asiste en una fecha, la nota de la semana corresponder a 4/5 de la nota que obtenga al
cierre de esa semana. Si no asiste en dos fechas a 3/5 y as sucesivamente.
- De definirse la toma de algn examen sobre conocimientos durante la rotacin, el puntaje se ver reflejado en
el tem de prctica clnica.
Evaluacin final
FRMULA DE EVALUACIN:
PF = EC (90%) + Examen final (10%)
EC = DD1 (10%) + DD2 (25%) + DD3 (40%) + DD4neo.(25%)
Donde:
PF = Promedio final
EC = Evaluacin continua
DD = Evaluacin de desempeo
IMPORTANTE:
La produccin intelectual de los estudiantes es altamente valorada en la UPC. Por ello, en el Reglamento de
Disciplina se detalla diversas situaciones que atentan contra la honestidad acadmica, como copiar en la
elaboracin de un trabajo acadmico o cualquier tipo de evaluacin, copiar el trabajo de otro o el elaborado con
otros como si fuera propio, falsear la informacin, entre otros casos. Al respecto, vase el Reglamento en
http://sica.upc.edu.pe/sites/sica.upc.edu.pe/files/SICA-REG-04-REGLAMENTO-DE-DISCIPLINA-DE-
ALUMNOS.pdf
VII. EVALUACIN
FRMULA
90% (EC1) + 10% (EB1)
VIII. CRONOGRAMA
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IX. BIBLIOGRAFA DEL CURSO
BSICA
ACCESS MEDICINE Access Medicine.
TSCHUDY, Megan M., ed. (2012) The Harriet Lane handbook : a manual for pediatric house officers.
Philadelphia, Pennsylvania : Mosby Elsevier.
(618.92 TSCH)
UPTODATE UpToDate.
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Informacin)
CLOHERTY, John P. (2008) Manual of neonatal care. Philadelphia : Wolters Kluwer Health/Lippincott
Williams & Wilkins.
(618.92 CLOH)
GROH-WARGO, Sharon (2009) ADA pocket guide to neonatal nutrition. Chicago, Illinois : American
Dietetic Association.
(613.2083 GROH)
POLIN, Richard A. (Richard Alan), (2011) Pediatric secrets. Philadelphia : Mosby/Elsevier.
(618.9200076 POLI)