TEORIA CULORILOR

-structura fcut pentru clasa a V-a

Competenele urmrite:
SPECIFICE:
realizarea de compoziii unitare pe teme date - organizarea spaiului plastic pe baza
posibilitilor variate de trasare a liniei tratarea pictural a unor suprafee n cadrul unei
compoziii n care sunt folosite culorile calde i/ sau culorile reci tratarea pictural a unor
suprafee n cadrul unei compoziii n care este folosit contrastul unei perechi de culori
complementare aplicaii pentru structurarea imaginii artistice utiliznd culori calde i/ sau reci i
non-culori aplicaii pentru structurarea imaginii artistice pe baza contrastelor perechilor de
culori complementare
-- trasarea de linii n duct continuu, subire- gros, hauri, linii punctate, ntrerupte etc., utiliznd
creioane, crbune de desen, tu, pensule i/ sau prin modelare - tratarea pictural a unor
suprafee utiliznd pensule de diferite mrimi

Conform programei pentru clasa a v-a

Ora va ncepe cu o uoar recapitulare ,cu noiunii de baz ,folosind ca mijloace de nvare
poze /imagini (pentru culorile primare,uor continund spre contraste).
Voi folosi idei simple i uor de reinut ( exemplu :culorile primare=tricolorul , ele nu se pot forma
din alte culori)
Voi merge pe ideea : culorile primare -culori secundare-culoarile teriare -nunaa i tonul
-constrastele
Vom merge n principal pe cercul i teoria lu Itten.
Metode de predare : dialogul i analiza pe imagine (pentru o ntelegere mai bun ;ca elevul s
poat aplica corect ,teoria trebuie s neleag) ;prin descoperire (va combina culorile primare i
le va descoperi pe cele secundare,de asemenea acesta va descoperi modalitai de
combinare/amestecare a culorilor,metode de lucru-pe palet ,pe foaie ,prin frecare etc.), prin
demonstraie
Aplicaiile vor fi in fiecare ora ,indiferent de tema elevul, i va alege o tem de culoare ,iar la
finalul orei ,imi va explica pe lucrarea sa, diverse notiuni de limbaj plastic (culoarea
dominant,contrastul folosit etc.)

Astfel evaluarea va fi mereu una continua.

Exemple de aplicaii interesante : -s folosesca culori calde in compoziii cu teme precum iarna
i culori reci pentru toamna ( ideea de stimulare, creativitate, e ca un mic challenge deoarece
culoriile pe care le folosesc deobicei nu le pot folosii),iar undeva in compoziie s aibe o culoare
- Mers in natura ,ideea de viata cotidian,repetiii,pattern
-interdisciplinar ->muzica :sa picteze culorile pe care le aud
->limba romana :basmul(avem antiteza
->contraste)

NU voi impune o tema de culoare anume ,fiecare elev e liber sa isi aleaga !Trebuie stimulata
creativitatea in paralel cu alfabetizarea plastica.

Formarea unor compentene cromatice este important pentru simul estetic,gust.Ajut in

marketing , machiaj ,chiar n propria ta cas.